Saint Louis School Dirección Académica SECTOR Artes ... · Control de lectura n°6 Esperando a...
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SECTOR Artes Visuales IV° Medio
PROFESOR/A Jetzabel González Farías
CORREO [email protected]
SEMANA 03-06 de SeptiembreCONTENIDOSTRABAJADOS
Dibujar un graffiti-muralGrabar documental
CONTENIDOS PRÓXIMOS Pintar un graffiti-muralGrabar documental
ACTIVIDADES YRECURSOS UTILIZADOS Pincel, brocha, rodillo
AcrílicosPaletaFuente plástica
Evaluaciones 2° semestre N° TRABAJO FECHA DE ENTREGA1 Graffiti 28/092 Documental 28/093 Diseñoteatral
26/09OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
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SECTOR
DOCENTE A CARGO
Ciencias Naturales - BiologíaCurso: IV° A - BMarcela Saavedra Aravena
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 03 al 07 de Septiembre
OBJETIVOS Y APRENDIZAJESTRABAJADOS
Guía de aplicación “Sistema Inmune”
Prueba coef. 1.
OBJETIVOS Y APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Retroalimentación prueba.
Contextualizar los descubrimientos de enfermedades infecciosas.Reconocer y diferenciar la microbiota normal de los patógenosoportunistas.Comprender la relación entre VIH y sida, ciertas nociones deautocuidado y la situación actual en Chile y el mundo.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Texto PSU, texto Mineduc 2017Presentación PPTData, Proyector
EVALUACIONES IV°Amartes 28/08 √√IV°Bmiércoles 29/08 √√
OTROS
SECTOR Educación Física Damas IV° MedioFolklor
PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Vanessa AldeaCORREO [email protected] - [email protected] 03 al 07 de Septiembre
CONTENIDOS TRABAJADOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danzanacional, utilizando pasos básicos y música folclórica deforma individual o grupal
CONTENIDOS PRÓXIMOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danzanacional, utilizando pasos básicos y música folclórica deforma individual o grupal
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Iniciación a la danza (Zona), diseño de piso, Preparaciónde coreografía
2º SEMESTRE Folklor Evaluación de proceso Corografía final Expresión corporal Evaluación de corografía
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todas las alumnasdeben presentarse a la clase de Ed. Física con buzo del colegio.Mencionado en el reglamento del establecimiento.Además cumplir con su higiene personal (ducha) en el caso de nocumplir será registrado en el libro de clases y afectara su nota deunidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquier enfermedad queimpida al alumno realizar ED.FISICA
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VARONES
SECTOR Educación Física
SEMANA 03 de Septiembre
CONTENIDOSTRABAJADOS
Ejecutar habilidades motoras adaptadas a exigencias específicas impuestas por lasactividades expresivo-motrices más aceptadas por el entorno cultural de la región.
Desarrollar, durante la práctica de la danza Folclórica seleccionada, habilidades y actitudespersonales y sociales, tales como: disposición para trabajo en equipo, adaptación a rolesde liderazgo y autocontrol, espíritu de superación y respeto por el trabajo de los otros.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Retroalimentación Evaluación.Practica final día de la chilenidad.
EVALUACIONES2º SEMESTRE
07-09-18: Folclor25/26-10-18: Campamento
OTROS IMPLEMENTO OBLIGATORIO PARA LAS CLASES DE FOLCLOR: PAÑUELO BOTAS ESPUELAS
Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al final dela jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polera decambio y antitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”
Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad por quese encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremosconfusiones.
CORREOS PROFESORES:[email protected]@[email protected]@profesor.stls.clLa información de los talleres deportivos estará publicada en lapágina web del establecimiento www.stls.cl
Any question?... send me an e-mail to [email protected]
SECTOR English 4 medio A – BCarlos Schwerter García
SEMANA September 3rd to september 7th
CONTENIDOS TRABAJADOS ChallengeNegotiating and compromisingWriting an opinion essayPractice reading
CONTENIDOS PRÓXIMOS Focus into the unknownIdioms the futureExpressing certainly
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Power pointBoard ExercisesAchievers C1 student bookWork book C1Listening
EVALUACIONES2º SEMESTRE
OTROS
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SECTORDOCENTE A CARGO
Filosofía IV° MedioAgustín Orellana Kanoc
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 3 al 7 de Septiembre
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Contextualizar las circunstancias empíricas que tuvieron elpositivismo británico y el idealismo alemán.Relacionar el Empirismo y el Racionalismo desde una miradainterpretativa subjetiva.Argumentar defensa de Tesis a través de una exposición (20-30 minutos).
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Unidad 4: Positivismo Británico e Idealismo Alemán.Interpretar la Experiencia desde sus versátiles límites.Relacionar ideas “para-sí” con las impresiones “en-sí”.El Ser en tanto ruptura del llegar a Ser Empírico.Consecuencias del racionalismo empírico en Occidente.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Defensa de Tesis “Ensayo Filosófico “The Fight Club”.
EVALUACIONES Exposición de ideas acerca del Racionalismo y Empirismoencontrados en la película “The Fight Club”.
OTROS
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SECTOR Fisica
SEMANA 03 al 07 de Septiembre
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Evaluación Sumativa:Carga y descarga de un condensadorMagnetismoFuerza y campo magnéticoLey de Bio Savart y Ley de AmpereMovimiento de cargas en un campo magnético
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
.Induccion electromagneticaLey de Faraday_ Lenz
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT , animaciones , Libro del estudiante
EVALUACIONES2º SEMESTRE
04/09 06/11
OTROS
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SECTOR Funciones y Procesos infinitos
SEMANA 03 al 07 de Septiembre.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Entrega de evaluacion N° 1Correccion de evaluacionEstadistica descriptiva y medidas de tendencia central
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Medidas de tendencia central y de dispersión.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT, animaciones, Libro SM PSU matemática.
EVALUACIONES2º SEMESTRE
4° A 29/08 26/09 17/104° B 30/08 27/09 18/10
OTROS .
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SECTORDOCENTE A CARGO
Historia IV° mediosPatricio Escobar Hernández
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 3 de septiembre al 7
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
PRUEBA
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
CHILE Y LA INSERCIÓNEN LA
ECONOMÍA GLOBALIZADA
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Presentación Power pointTexto del estudiante
EVALUACIONES IV A: 27 de septiembreIV B: 28 de septiembre
OTROS TEMARIO
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE ACARGO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Damaris González
SEMANA Del 3 al 7 de Septiembre.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Vanguardias Expresionismo Dadaísmo Surrealismo Creacionismo Cubismo Antipoesía Guía de ejercicios y análisis de textos vanguardista Control número I PSU Guías virtuales mes de Agosto. Evaluación Unidad III, Las vanguardias Teatro del absurdo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Lenguaje cinematográficoFicha literariaControl de lectura n°6 Esperando a Godot
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS YPOR UTILIZAR.
Texto PSU.Guías virtuales PPT Las vanguardias PPT Teatro del absurdo
Realizado
Mes Día Fecha Evaluaciones o trabajos.Agosto Lunes 6 Lectura n° 5 “ Las calles de arenas” Realizado
Lunes 27 Prueba Unidad III, Vanguardias. Realizado
Septiembre Lunes 3 Lectura n ° 6 “Esperando a Godot”
OctubreMiércoles 1 Lectura n° 7 “ Santa María de las flores negras”Miércoles 10 Prueba Unidad
NoviembreLunes
5 Lectura n ° 8 “ A puertas cerradas”
OTROS
Se les recuerda que deben traer a todas las clases su cuaderno, libro de PSU en la clase estipulada yademás, su guía virtual impresa ( Lunes IV ° B y martes IV ° A)
Fechas controles PSUMiércoles 22 Agosto RealizadoMiércoles 5 SeptiembreMiércoles 26 SeptiembreMiércoles 17 Octubre
Saint Louis SchoolDirección Académica
Matemática (Cuarto medio A y B)Eduardo Contreras
SEMANA 3 de septiembre al 7 de septiembre
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Resuelven problemas tipo P.S.U de unidades tratadas (funciones,inecuaciones, sucesiones y geometría euclidiana)
Vectores unitariosModulo, dirección y sentido de un vector.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Determinan elementos básicos de estadística descriptiva, medidasde posición y dispersión
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Proyector, texto del estudiante y trabajo colaborativo
EVALUACIONES2º SEMESTRE
IV medio A. Jueves 13 de septiembre. Estadística descriptiva
IV medio B. Viernes 14 de septiembre. Estadística descriptiva
OTROS Resuelven guías virtuales (trabajo en clases)
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTORDOCENTE
ARTES MUSICALES IVº Medio A-BMARCELO MESINA [email protected]
SEMANA 03 AL 07 DE SEPTIEMBRE
CONTENIDOS TRABAJADOS -Componen o improvisan música para expresionesescénicas o audiovisuales, empleando los medios sonorosy recursos formales apropiados a cada caso. (AE 11)
CONTENIDOS PRÓXIMOS -Componen o improvisan música para expresiones escénicaso audiovisuales, empleando los medios sonoros y recursosformales apropiados a cada caso. (AE 11)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
- Proyecto final: “Velada Musical”-1ª Etapa: Organización-selección-coordinadores-bandas-Organización de bandas-Selección de repertorio-Coordinación del proyecto-Ensayo en auditorio y evaluación coef. 1-Presentan grupos pendientes
EVALUACIONES2º SEMESTRE
-Evaluación Sumativa Coef. 1- Selección de tema a trabajar según rítmo y temática.-Presentan canción escrita en cuaderno.
OTROSIndicadores de evaluación
ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUETODOS LOS ALUMNOS DEBEN TRAER SUINSTRUMENTO MUSICAL: GUITARRA, TECLADO,METALÓFONO, FLAUTA O MELÓDICA.
Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Artes: Música♫
Profesor: Marcelo Mesina O.
Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical
IV Medio A-B
Unidad: 2Fecha: AgostoObjetivos Aprendizaje: Componen o improvisan música para expresiones escénicas oaudiovisuales, empleando los medios sonoros y recursos formales apropiados a cada caso.(AE 11)Actividad: Seleccionan una canción para cantar en grupo música popular.Indicadores:
INDICADORES:ORGANIZACIÓN 1ra ETAPA 4 3 2 11) Presenta organización y estructura proyecto2) Logra coordinar con sus compañeros trabajo en grupo3) Organiza con su grupo trabajo colectivo4) Presenta tema seleccionado y aporta para su realización5) Expone argumentos para el trabajo colectivo6) Aporta con ideas y trabaja efectivamente en clases7) Trabaja efectivamente en el desarrollo del proyecto8) Desarrolla su trabajo en beneficio de cada grupo9) Se observa un trabajo permanente en el desarrollo del
proyecto
INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto en clases durante el
proceso de aprendizaje y en la evaluación.3) Presenta letra de su canción o pauta a trabajar.4) Práctico en cada clase observado.
Puntaje: Total: 52 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 52 = 7,0
60% 31= 4,0
Nota:Nombre:
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SECTOR QuímicaSEMANA 03 al 07 de septiembre.
CORREO [email protected]
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad IV. Reacciones de oxidación y reducción.- Electroquímica.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Evaluación C1.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.
EVALUACIONES2º SEMESTRE
Martes 04 de septiembre.Martes 06 de noviembre.
OTROS Contenido a evaluar.- Estados de oxidación.- Balance redox.- Reconocer semi reacción de oxidación, reducción.- Relación con cálculos estequiométricos.