Sala departamental de rio negro liceo 1 fray bentos 21 de julio 2016

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Sala Departamental Departamento Río Negro Liceo Nº1 «Eugenio Capdevielle» 21 de julio de 2016 Insp. Rafael Mazzilli

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Sala Departamental Departamento

Río Negro

Liceo Nº1 «Eugenio Capdevielle» 21 de julio de 2016 Insp. Rafael Mazzilli

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PROPÓSITO DEL ENCUENTRO:

1) Desarrollo de instancias de trabajo compartido.

2) Intercambio y análisis de las líneas de trabajo proyectada en coordinaciones.

3) Determinación de estrategias de trabajo a desarrollar como colectivo docente.

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Espacio de coordinación

•Espacio de encuentro profesional•Espacios de alto compromiso educativo

• Apropiado para la producción de prácticas innovadoras con otros docentes.

•Registros pedagógicos didácticos. •Líneas de acción programadas en el primer encuentro

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CONSIGNA• Elaborar un manifiesto en forma

colectiva para «acercarnos, utilizando las redes sociales• Implementación práctica.• Aspectos pedagógicos-didácticos a

publicar y compartir.• El documento elaborado oficiará de

guía con la fortaleza que implica la creación por el propio colectivo para el colectivo.

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PAUTAS DE EVALUACIÓN

Mejorar los logros de aprendizajes

Perfiles de egreso

Expectativas de logro

Conjunto de rasgos

Referentes, mojones

Competencia

Asignaturas

-Habilidades -Capacidades

DIAGNÓSTICO

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Artículo 51 al 56 del Régimen de Evaluación y Pasaje de Grado de C.B.

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Ciclo «Artistas en el aula2PLAN CEIBAL Y PROARTE

O videoconferencias con Artistas nacionales en diferentes temáticas para Docentes y estudiantes de Ed. Primaria y Secundaria.

O Preinscripción a la temática elegida.O Multipunto.O Preinscripción en:

http://cursos.ceibal.edu.uy/index/lista/

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http://inspecciondearteycomunicacionvisual.blogspot.com.uy/

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www.ces.edu.uy/institucional/inspección/inspección de asignaturas/ Arte y Comunicación Visual

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Acompañamiento desde inspección

O Participación de coordinacionesO Salas, jornadas, encuentros, talleres.O Visitas a claseO Entrevistas de supervisiónO Participación de mesas de

exámenes.O Asistencia a muestras y ciclos de

actividades de los docentes.