Saludos - worlang.org · 2. Unscramble the letters to speUa dayof the weekin Spanish. In EngUsh,...
12
U U u Nombre Fecha Preliminar Á Saludos <fOp> Choose an appropriate response and circle the corresponding letter. 1. ¡Hola! a. Muy bien. b. Gracias. c. ¡Hola! 2. ¿Qué tal? a. ¡Hola! b. Muy bien. c. Gracias. 3. Buenos días. a. Buenas noches. b. Buenas tardes. c. Buenos días. 4. Buenas tardes. a. Buenos días. b. Buenastardes. c. Buenas noches. Indicate whether the people are saying ¡Hola! or ¡Buenos días! in each iUustratíon. 1. 4. WORKBOOK Copyright © Glencoe/McGraw-Hill 3. 5. ¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar A 1
Transcript of Saludos - worlang.org · 2. Unscramble the letters to speUa dayof the weekin Spanish. In EngUsh,...
U
U
u
Nombre Fecha
Preliminar Á
Saludos
<fOp> Choose an appropriate response and circle the corresponding letter.1. ¡Hola!
a. Muy bien.b. Gracias.
c. ¡Hola!
2. ¿Qué tal?a. ¡Hola!b. Muy bien.c. Gracias.
3. Buenos días.
a. Buenas noches.
b. Buenas tardes.
c. Buenos días.
4. Buenas tardes.
a. Buenos días.
b. Buenastardes.
c. Buenas noches.
Indicate whether the people are saying ¡Hola! or ¡Buenos días! in each iUustratíon.
1.
4.
WORKBOOK
Copyright ©Glencoe/McGraw-Hill
3.
5.
¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar A 1
Nombre Fecha
^3$ Match each statement with the appropriate illustration.a. b.
A.M. - P.M.
1. Buenas noches.
2. Buenas tardes.
3. Buenos días.
C9 Just as English speakers use abbreviations, Spanish speakers also abbreviate words.Here are a few examples.
Señor Sr.Señora Sra.Señorita Srta.
Note that the abbreviationMs. does not exist in Spanish.
Address envelopes to the foUowingpeople in Spanish using abbreviations.
1. Miss Alicia Salas
2. Mr. Juan Ayerbe
3. Mrs. Cecilia Guzmán
¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar AWORKBOOK
Copyright ©Glencoe/McGraw-Hill
U
U
U
O
O
U
Nombre Fecha
Preliminar B
Adiós
Match each statement with the appropriate ülustration.
tQP TeU if the foUowing fareweUs are formal (F) or informal (I).1. Adiós, señor.
2. Hasta luego, Paco.
3. Chao.
4. _ Hasta mañana, señor Morales.
Say these Spanish words carefuUy.
hola hasta
There is one letter that you did not hear. It is not pronounced in Spanish.What letter is it?
Now say the foUowing Spanish words.
hotel hospital
WORKBOOK
Copyright © Glencoe/McGraw-HUl ¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar B
Nombre Fecha
0
Preliminar C
Los días de la semana
Complete each word.
1. vier es
2. unes
3-J. eves
4. miércole
5. mart s
Do the foUowing.
1. Write the missing letters from Activity 1.
2. Unscramble the letters to speUa day of the week in Spanish.
In EngUsh, the days of the week are written with a capital letter. In Spanish, they arewritten with a smaU letter; lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo.Write a capital A next to the expression that means capital letter and a small a next tothe expression that means small letter.
1.
2.
una letra mayúscula
una letra minúscula
¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar CWORKBOOK
Copyright ©Glencoe/McGraw-Hill
u
o
U
^J
<j
w
Nombre
Complete each word.
1. iciembre
2. oct bre
3. en ro
4. jul o
5. j rúo
6. se tiembre
Give the number.
1. cuatro
2. catorce
3. ocho
4. diecisiete
5. once
Answer.
1. ¿Cuál es la fecha de hoy?
2. ¿Qué día es mañana?
WORKBOOK
Copyright ©Glencoe/McGraw-Hill
Fecha
Preliminar D
La fecha
7. ag sto
8. ebrero
9. ma 0
10. novie bre
11. brü
12. mar o
6. veinte
7. veinticinco
8. quince
9. treinta y uno
10. diecinueve
¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar D
Nombre
£9 Answer about yourself.Mi cumpleaños es en el mes de
cumpleaños es el
Fecha
de
Place a check next to the correct statement.
The months in Spanish begin with a capital letter.
The months in Spanish begin with a smaU letter.
¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar D
La fecha de mi
WORKBOOK
Copyright©Glencoe/McGraw-Hill
U
U
'<U
U
o
O
Nombre Fecha
Preliminar E
La hora
Give the number.
1. treinta y tres
2. treinta y ocho
3. cuarenta y cinco
4. cincuenta y tres
5. sesenta
Match each statement with the appropriate illustration.
a.
d. ^-»- e.
1. Es la una. 4.
2. Son las tres y veinte. 5.
3. Son las once y treinta y cinco. 6.
WORKBOOK
Copyright © Glencoe/McGraw-Hill
b.
f.
Son las dos y media.
Son las diez y cuarto.
Son las siete cuarenta.
¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar E
Nombre Fecha
© Ful out your class schedule in Spanish. Some subjects you may want to use are:
matemáticas
inglésespañol (lenguas)historia (estudios sociales)ciencia
OHora Clase
O v
X
8 ¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar E
computadora (informática)educación físicamúsicaarte, dibujo
\
WORKBOOK
Copyright ©Glencoe/McGraw-Hill
U
U
U
U
o
'O
Nombre Fecha
Preliminar F
La cortesía
^Op Chopse an appropriate response and circle the corresponding letter.1. ¡Hola!
a. Adiós.
b. ¡Hola! ¿Qué tal?c. De nada.
2. Gracias, señor.
a. No hay de qué.b. Sí.
c. Chao.
Place a check next to the conversation that is the more polite of the two.
1. D a. —¡Hola! ¿Qué tal?—Bien.
D b. —¡Hola! ¿Qué tal?—Muy bien, gracias.
2. D a. —Una cola.—Sí, señor.
" D b. —Una cola, por favor.—Sí, señor.
3. D a.—¿Cuánto es, por favor?—Una cola. Veinte pesos.
D b. —¿Cuánto es?—Una cola. Veinte pesos.
4. • a. —Gracias.—{Silenció)
D b. —Gracias.—De nada.
WORKBOOK
Copyright © Glencoe/McGraw-Hill ¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar F
Nombre Fecha
Look at this menú from a Mexican restaurarit. Work with a classmate. Each of youwill tell what you are going to order. If you aren't sure what something is, find outfrom someone in the class. For example, you can ask: ¿Qué es una enchilada?
Es un menú de un restaurante famoso de la Ciudad de México, la capital deMéxico. Es del restaurante Sarlborns.
'•-i.-' .^r''^'-^-' '•••••:"-'. ' ; •• J;;f»^f#a»
^ftSí-^iÉÍÉes a ¿a Sanboms••---••-.:»..•./.•.._.. ,vi,.!«ffl{¡í^í?ai: •*..• .- * • ., _. ••••^^¡MíXíSSi***!'*^
:í'r *— ••'••
.<•:í¿^. .•#v-:
'&:• '.%••!•'•: If..:;.'
V::UWÍ#¿^íí./:.';V:.v^:. f • • '
Sñúnwiztíáás^jfgjifáktyqnfify corí. mole1ÁÍ ••É*;«í
10 ¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar F
B«l¡
WORKBOOK
Copyright ©Glencoe/McGraw-Hill
U
U
o
'^j
Nombre Fecha
Preliminar G
El tiempo y las estaciones
Match each season in the left-hand column with the corresponding months in theright-hand column.
1. los meses del invierno a. junio, julio y agosto
2. los meses de la primavera b. marzo, abril y mayo
3. los meses del verano c. diciembre, enero y febrero
4. los meses del otoño d. septiembre, octubre y noviembre
Complete with the correct word.
1. ¿Cuántos meses hay en un año?
Hay meses en un año.
2. ¿Cuántos días hay en una semana?
Hay días en una semana.
3. ¿Cuántas estaciones hay en un año?
Hay estaciones en un año.
Write the months and seasons when people usually do these activities.
1. el fútbol
2. el béisbol
3. el esquí
WORKBOOK
Copyright © Glencoe/McGraw-Hill ¿Cómo te va? A, Nivel verde, Preliminar G 11
Nombre Fecha
CSr Match eacn statement with the appropriate illustration.
a. *&&** b.
1. Nieva.
2. Hace mucho frío.
3. Hace calor.
4.
5.
Hay sol.
Hace viento.
•̂a¡> Match each statement with the appropriate illustration.a. Hace mucho frío. c. Nieva.
b. Hay sol.
1.
2.
12 ¿Cómo te Va?A, Nivel verde, Preliminar G
d. Hace calor.
3.
4.
WORKBOOK
Copyright ©Glencoe/McGraw-Hill
U
u
O'
