Santamaria Ppt
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e-competenciase-competenciase-competenciase-competencias
Fernando Santamaría GonzálezUniversidad de León
o cómo fracasan las políticas de actuación en e-competencias
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tagstagstagstags2
transdisciplinartransdisciplinar
recrearrecrear
crear mundos virtualescrear mundos virtuales
gestionar redesgestionar redescomplejidadcomplejidad
cambiantecambiantecompartircompartir
crear conexionescrear conexiones
storytellingstorytelling
recrearrecrear
leadershipleadershiprecombinar o remezclarrecombinar o remezclar
innovacióninnovación
complejidad
creatividadcreatividad
gestorgestor
comunidadescomunidades
mixtomixto
líquidolíquido
rizomáticorizomático
imprevisibleimprevisible
teoría de la complejidadteoría de la complejidad
procesos de innovaciónprocesos de innovación
Fernando Santamaría. Evento e-competencias. 31 de octubre 2008
Terrenos por explorarTerrenos por explorar
•Reconocemos los factores de la globalización -al menos cuando nos llaman la atención-, pero no hemos resuelto cómo debemos preparar a los más jóvenes para sobrevivir y prosperar en un mundo que será diferente al que hemos conocido o, incluso, imaginado.
•Gardner, Howard. Las cinco mentes del futuro. Barcelona: Paidos, 2007
Fernando Santamaría. Evento e-competencias. 31 de octubre 2008
En la era del networkingEn la era del networking
•Mejor y mayor acceso a información, conocimiento y Mejor y mayor acceso a información, conocimiento y experiencias.experiencias.
•Resiliencia, crecer desde la adversidad.Resiliencia, crecer desde la adversidad.
•Dar credibilidad al ecosistema de “net work”. Afianzar “las” Dar credibilidad al ecosistema de “net work”. Afianzar “las” identidades digitales.identidades digitales.
• Investigación o búsqueda.Investigación o búsqueda.
•Difundir el conocimiento y la innovación.Difundir el conocimiento y la innovación.
• Inteligencia conectiva.Inteligencia conectiva.
•Crear acciones individuales y en red.Crear acciones individuales y en red.
Fernando Santamaría. Evento e-competencias. 31 de octubre 2008
rizomático e interdisciplinarrizomático e interdisciplinar...e-competencias líquidas...e-competencias líquidas
•Un “framework” (líquido) de actuación cambiante según el Un “framework” (líquido) de actuación cambiante según el contexto toma una “piel” distinta.contexto toma una “piel” distinta.
•Un contexto para cada situación a la hora de manejarlas.Un contexto para cada situación a la hora de manejarlas.
•No deben desarrollarse por ellas solas, sino integradas en la No deben desarrollarse por ellas solas, sino integradas en la base curricular interdiciplinar.base curricular interdiciplinar.
•Dar perspectivas polivalentes, no una visión única de la realidad.Dar perspectivas polivalentes, no una visión única de la realidad.
•Tomar múltiples direcciones en las medidas de actuación ante la Tomar múltiples direcciones en las medidas de actuación ante la realidad múltiple y polivalente.realidad múltiple y polivalente.
•Establecer formas circulares y modulares para generar Establecer formas circulares y modulares para generar actuaciones polivalentes. actuaciones polivalentes.
• Inmersión en la actuación para generar contextos de actuación y Inmersión en la actuación para generar contextos de actuación y reflexiónreflexión
Fernando Santamaría. Evento e-competencias. 31 de octubre 2008
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¿Framework para algunos de los logros del estudiante del siglo XXI?
Fernando Santamaría. Evento e-competencias. 31 de octubre 2008
http://www.eduteka.org/SeisElementos.php. 21st Century Sutdent Outcomes
...y el entramado constituido por una multiplicidad de dimensiones donde se pierden los objetivos de actuación (y los objetos del deseo) o se limitan
a la actuación en estadios superficiales y simples.
...y el entramado constituido por una multiplicidad de dimensiones donde se pierden los objetivos de actuación (y los objetos del deseo) o se limitan
a la actuación en estadios superficiales y simples.
•De aquí el fracaso de todas las políticas de actuación en e-competencias •De aquí el fracaso de todas las políticas de actuación en e-competencias
Fernando Santamaría. Evento e-competencias. 31 de octubre 2008