CMC. IES Griñón

ACTIVIDAD Nº 5. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, ¿CÓMO APARECE LA VIDA EN LA TIERRA?

Ciencias para el mundo contemporáneo

En este trabajo vas a buscar información sobre algunas de las Teorías que explican la aparición de la vida en la Tierra. En concreto de cómo se produce la formación de las primeras moléculas de la vida, a partir de materia inerte. Estas investigaciones han causado muchos insomnios a los científicos, que poco a poco han ido desterrando teorías a favor de otras, cuya experimentación ha dado resultados exitosos. Sin embargo en la actualidad se sigue trabajando sobre ello, y es un tema en el que todavía no se han dicho las últimas palabras.

ACTIVIDAD 1. Los ratones salen del trigo y las abejas de la miel……

La generación espontanea fue vigente desde Aristóteles en el siglo IV ac, hasta 1860 en que Louis Pasteur la refuto con su famoso experimento.

Pero durante estos miles de años de generación espontanea se propusieron recetas muy curiosas sobre como surgía la vida. Lee algunas de ellas.

a. Según Van Helmont, ¿Qué receta hay que seguir para que aparezcan ratones espontáneamente?

a. "Basta colocar ropa sucia en un tonel, que contenga además unos pocos granos de trigo, y al cabo de 21 días aparecerán ratones".

b. En 1668, ¿Qué científico, realizo con unos tarros llenos de carne, un famoso experimento y fortaleció con ello la Teoría de la Biogénesis “Todo ser vivo procede de otro ser vivo”?

a. Francesco Redi

c. En 1860, Pasteur, científico francés, participo en un concurso para resolver el dilema de la generación espontanea. Ganó y desde ese momento se desterró la generación espontánea. ¿Cómo lo consiguió?

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Utilizó dos frascos con forma de s en cada uno de ellos metió cantidades iguales de caldo de carne y los hizo hervir para poder eliminar los posibles microorganismos presentes en el caldo. La forma de "S" era para que el aire pudiera entrar y que los microorganismos se quedasen en la parte más baja del tubo. Pasado un tiempo observó que ninguno de los caldos presentaba señal alguna de la presencia de algún microorganismo y cortó el tubo de uno de los matraces. El matraz abierto tardó poco en descomponerse, mientras que el cerrado permaneció en su estado inicial. Pasteur demostró así que los microorganismos tampoco provenían de la generación espontánea.

ÉCHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS

http://matiascallone.blogspot.com/2008/02/la-infalible-receta-para-fabricar.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_espont%C3%A1nea

ACTIVIDAD 2. La vida de la Tierra ¿Vino de Marte?

Observa las siguientes imágenes y explica con que Teoría se relaciona.

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a. ¿Quién es el padre de esta teoría?

a. Svante Arrhenius

b. ¿Por qué hay científicos actuales que defienden esta teoría? ¿En qué hallazgo se basan?

a. Existen estudios que sugieren la posible existencia de bacterias capaces de sobrevivir largos períodos de tiempo incluso en el espacio exterior, Otros han hallado bacterias en la atmósfera a altitudes de más de 40 km donde, aunque no se espera que se produzcan mezclas con capas inferiores, pueden haber llegado desde éstas. Bacterias Streptococcus mitis que fueron llevadas a la Luna por accidente en la Surveyor 3 en 1967, pudieron ser revividas sin dificultad cuando llegaron de vuelta a la Tierra tres años después.

b. El análisis del meteorito ALH84001, generalmente considerado como que fue originado por el planeta Marte, sugiere que contiene estructuras que podrían haber sido causadas por formas de vida microscópica. Esta es hasta la fecha la única indicación de una posible vida extraterrestre, y aún es muy controvertida. Por otro lado, existe el meteorito Murchison, que contiene uracilo y xantina, dos precursores de las moléculas que configuran el ARN y el ADN.

ÉCHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS

http://docente.ucol.mx/al028786/public_html/pp3.htm

http://www.scienceinschool.org/print/1829

http://es.wikipedia.org/wiki/Panspermia

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ACTIVIDAD 3. Oparin propone y Miller dispone

Oparin en 1924 propuso una nueva Teoría sobre el origen de la vida, sin hacer ni un solo experimento.

“Moléculas orgánicas complejas evolucionaron fuera de todo organismo, se reunieron y formaron ciertos agregados moleculares complejos, los coacervados”

Un estudiante, Stanley Miller en 1953, decidió hacer un experimento sobre la Hipótesis de Oparin. Y consiguió resultados. ¡¡ Y tanto que los consiguió!!

a. Escribe detalladamente los resultados que obtuvo Miller en su famoso experimento.

a. En el experimento se usó agua(H2O), metano (CH4), amoniaco(NH3) e hidrógeno (H2). Estas sustancias químicas fueron selladas dentro de un conjunto estéril de tubos y recipientes de cristal conectados entre sí en circuito cerrado. Uno de los recipientes estaba medio lleno de agua líquida e otro contenía un par de electrodos. Se calentó el agua líquida para que se evaporase, y los electrodos emitían descargas eléctricas a otros recipientes, que atravesaban el vapor de agua y los gases de matraz, y que simulaban los rayos que se producirían en una atmósfera de Tierra primitiva. Después, la atmósfera del experimento se enfrió de modo que el vapor de agua condensa de nuevo y las gotas volviesen al primer recipiente, que se volvía a calentar en un ciclo continuo.

b. Una vez formadas las moléculas orgánicas, en la sopa/caldo/gazpacho primitivo sólo quedaba que se formasen los primeros organismos sencillos. Su base estaría constituida por un material que portase la información y que pudiera duplicarse. ¿Dónde se formaron estos primeros organismos sencillos?

a. En océanos poco profundos y charcas de las playas.

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ECHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS

http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Miller_y_Urey

http://es.wikipedia.org/wiki/Sopa_prebi%C3%B3tica

http://www.youtube.com/watch?v=Z8U6CoYtQFg

ACTIVIDAD 4. Ese primitivo ribo-organismo

“La vida primigenia no ha de buscarse en el ADN sino en las moléculas del ARN” A esto se le ha denominado el MUNDO DEL ARN.

Busca información sobre las ribozimas y comprenderás el sentido de esta frase.

a. ¿Qué dos cualidades tiene que tener el ARN, para considerarle el principal componente del origen de la vida?

a. Al igual que el ADN tiene la capacidad de duplicarse y de almacenar información.

b. Por último haz una descripción final sobre todo lo que ocurrió en esa Tierra primitiva, para que se formase este ribo-organismo. No más de 5 líneas.

a. En un caldo primitivo se formaron las primeras partículas con ARN en su interior con capacidad de duplicarse y de guardar información. Estás partículas

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se rodearon de vesículas y se formaron así los primeros microorganismos.

c. Haz una exposición de tus propias conclusiones sobre lo que has leído sobre el tema, con tu grupo de trabajo de clase.

Nosotras creemos que la teoría que más acertada es la de que la vida proviene de Marte.

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http://cab.inta-csic.es/agenda_detalle.php?id=74&lng=es

http://es.wikilingue.com/ca/Ribozim

http://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_del_mundo_de_ARN

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se rodearon de vesículas y se formaron así los primeros microorganismos.

c. Haz una exposición de tus propias conclusiones sobre lo que has leído sobre el tema, con tu grupo de trabajo de clase.

Nosotras creemos que la teoría que más acertada es la de que la vida proviene de Marte.

ECHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS

http://cab.inta-csic.es/agenda_detalle.php?id=74&lng=es

http://es.wikilingue.com/ca/Ribozim

http://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_del_mundo_de_ARN