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ACTIVIDAD Nº 5. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, ¿CÓMO APARECE LA

VIDA EN LA TIERRA?

Ciencias para el mundo contemporáneo

En este trabajo vas a buscar información sobre algunas de las Teorías que explican la

aparición de la vida en la Tierra. En concreto de cómo se produce la formación de las

primeras moléculas de la vida, a partir de materia inerte. Estas investigaciones han

causado muchos insomnios a los científicos, que poco a poco han ido desterrando

teorías a favor de otras, cuya experimentación ha dado resultados exitosos. Sin

embargo en la actualidad se sigue trabajando sobre ello, y es un tema en el que

todavía no se han dicho las últimas palabras.

ACTIVIDAD 1. Los ratones salen del trigo y las abejas de la miel……

La generación espontanea fue vigente desde Aristóteles en el siglo IV ac, hasta 1860

en que Louis Pasteur la refuto con su famoso experimento.

Pero durante estos miles de años de generación espontanea se propusieron recetas

muy curiosas sobre como surgía la vida. Lee algunas de ellas.

a. Según Van Helmont, ¿Qué receta hay que seguir para que aparezcan

ratones espontáneamente?

a. "Basta colocar ropa sucia en un tonel, que contenga

además unos pocos granos de trigo, y al cabo de 21

días aparecerán ratones".

b. En 1668, ¿Qué científico, realizo con unos tarros llenos de carne, un

famoso experimento y fortaleció con ello la Teoría de la Biogénesis “Todo

ser vivo procede de otro ser vivo”?

a. Francesco Redi

c. En 1860, Pasteur, científico francés, participo en un concurso para resolver

el dilema de la generación espontanea. Ganó y desde ese momento se

desterró la generación espontánea. ¿Cómo lo consiguió?

Utilizó dos frascos con forma de s en cada uno de ellos metió

cantidades iguales de caldo de carne y los hizo hervir para poder

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eliminar los posibles microorganismos presentes en el caldo. La

forma de "S" era para que el aire pudiera entrar y que los

microorganismos se quedasen en la parte más baja del tubo.

Pasado un tiempo observó que ninguno de los caldos presentaba

señal alguna de la presencia de algún microorganismo y cortó el

tubo de uno de los matraces. El matraz abierto tardó poco en

descomponerse, mientras que el cerrado permaneció en su estado

inicial. Pasteur demostró así que los microorganismos tampoco

provenían de la generación espontánea.

ÉCHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS

http://matiascallone.blogspot.com/2008/02/la-infalible-receta-para-fabricar.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_espont%C3%A1nea

ACTIVIDAD 2. La vida de la Tierra ¿Vino de Marte?

Observa las siguientes imágenes y explica con que Teoría se relaciona.

a. ¿Quién es el padre de esta teoría?

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a. Svante Arrhenius

b. ¿Por qué hay científicos actuales que defienden esta teoría? ¿En qué hallazgo

se basan?

a. Existen estudios que sugieren la posible existencia de

bacterias capaces de sobrevivir largos períodos de

tiempo incluso en el espacio exterior, Otros han

hallado bacterias en la atmósfera a altitudes de más de

40 km donde, aunque no se espera que se produzcan

mezclas con capas inferiores, pueden haber llegado

desde éstas. Bacterias Streptococcus mitis que fueron

llevadas a la Luna por accidente en la Surveyor 3 en

1967, pudieron ser revividas sin dificultad cuando

llegaron de vuelta a la Tierra tres años después.

b. El análisis del meteorito ALH84001, generalmente

considerado como que fue originado por el planeta

Marte, sugiere que contiene estructuras que podrían

haber sido causadas por formas de vida microscópica.

Esta es hasta la fecha la única indicación de una

posible vida extraterrestre, y aún es muy controvertida.

Por otro lado, existe el meteorito Murchison, que

contiene uracilo y xantina, dos precursores de las

moléculas que configuran el ARN y el ADN.

ÉCHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS

http://docente.ucol.mx/al028786/public_html/pp3.htm

http://www.scienceinschool.org/print/1829

http://es.wikipedia.org/wiki/Panspermia

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ACTIVIDAD 3. Oparin propone y Miller dispone

Oparin en 1924 propuso una nueva Teoría sobre el origen de la vida, sin hacer ni un

solo experimento.

“Moléculas orgánicas complejas evolucionaron fuera de todo organismo, se

reunieron y formaron ciertos agregados moleculares complejos, los coacervados”

Un estudiante, Stanley Miller en 1953, decidió hacer un experimento sobre la Hipótesis

de Oparin. Y consiguió resultados. ¡¡ Y tanto que los consiguió!!

a. Escribe detalladamente los resultados que obtuvo Miller en su famoso

experimento.

a. En el experimento se usó agua(H2O), metano (CH4),

amoniaco(NH3) e hidrógeno (H2). Estas sustancias

químicas fueron selladas dentro de un conjunto

estéril de tubos y recipientes de cristal conectados

entre sí en circuito cerrado. Uno de los recipientes

estaba medio lleno de agua líquida e otro contenía

un par de electrodos. Se calentó el agua líquida para

que se evaporase, y los electrodos emitían descargas

eléctricas a otros recipientes, que atravesaban el

vapor de agua y los gases de matraz, y que

simulaban los rayos que se producirían en una

atmósfera de Tierra primitiva. Después, la

atmósfera del experimento se enfrió de modo que el

vapor de agua condensa de nuevo y las gotas

volviesen al primer recipiente, que se volvía a

calentar en un ciclo continuo.

b. Una vez formadas las moléculas orgánicas, en la sopa/caldo/gazpacho

primitivo sólo quedaba que se formasen los primeros organismos sencillos.

Su base estaría constituida por un material que portase la información y

que pudiera duplicarse. ¿Dónde se formaron estos primeros organismos

sencillos?

a. En océanos poco profundos y charcas de las playas.

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ECHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS

http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Miller_y_Urey

http://es.wikipedia.org/wiki/Sopa_prebi%C3%B3tica

http://www.youtube.com/watch?v=Z8U6CoYtQFg

ACTIVIDAD 4. Ese primitivo ribo-organismo

“La vida primigenia no ha de buscarse en el ADN sino en las moléculas del ARN” A

esto se le ha denominado el MUNDO DEL ARN.

Busca información sobre las ribozimas y comprenderás el sentido de esta frase.

a. ¿Qué dos cualidades tiene que tener el ARN, para considerarle el principal

componente del origen de la vida?

a. Al igual que el ADN tiene la capacidad de duplicarse y

de almacenar información.

b. Por último haz una descripción final sobre todo lo que ocurrió en esa Tierra

primitiva, para que se formase este ribo-organismo. No más de 5 líneas.

a. En un caldo primitivo se formaron las primeras

partículas con ARN en su interior con capacidad de

duplicarse y de guardar información. Estás partículas

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se rodearon de vesículas y se formaron así los

primeros microorganismos.

c. Haz una exposición de tus propias conclusiones sobre lo que has leído sobre el

tema, con tu grupo de trabajo de clase.

Nosotras creemos que la teoría que más acertada es la de

que la vida proviene de Marte. ECHALE UN VISTAZO A ESTAS PÁGINAS

http://cab.inta-csic.es/agenda_detalle.php?id=74&lng=es

http://es.wikilingue.com/ca/Ribozim

http://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_del_mundo_de_ARN