OBJETIVOS DE SCORM• Requisitos para los sistemas basados en SCORM:

• Accesibilidad: capacidad de buscar y seleccionar recursos remotos.

• Adaptabilidad: capacidad de personalizar las experiencias educativas a las necesidades individuales y de la organización.

• “Asequibilidad” (“Affordability”): reducción de los costes y aumento de la productividad en el diseño de experiencias educativas.

• Durabilidad: Capacidad de evolucionar sin cambios costosos.

• Interoperabilidad: capacidad de “trasladar” los contenidos de una plataforma a otra.

• Reusabilidad: flexibilidad para combinar los contenidos en diferentes contextos.

• Se pretende:

• Que un LMS pueda utilizar contenidos realizados por otros proveedores.

• Que un mismo contenido sirva para diversos LMSs.

• Que los LMS puedan acceder a repositorios de objetos de aprendizaje.

SCORM CAM• Define:

• Empaquetado de los contenidos y sus descripciones (metadatos).

• Los metadatos se utilizan (hasta la fecha) sólo para facilitar la búsqueda de los contenidos. Se aplican a:

• Recursos.

• SCOs

• Actividades

• Agregaciones de Contenidos.

• Especifica informaciones relativas cómo el LMS debe procesar los contenidos.

SCORM RTE• Describe el entorno de ejecución de un LMS basado en SCORM:

• Entrega de contenidos (launch).

• Comunicación contenido<---->LMS

• SCORM API (interfaz de programación)

• Modelo de datos estándar para describir al usuario.

• Ejemplo: cmi.score.scaled

• SCORM 2004 incluye:

• Cómo decidir cuál es el siguiente contenido a mostrar.

• La idea general es:

• Que todas las interacciones pasen por el LMS, de manera que todas puedan registrarse.

• Los enlaces “normales” de HTML “escapan” al control del LMS!!

SCORM SN• Define la secuencia de contenidos para un usuario:

• Bien generada por el LMS.

• Bien fruto de la interacción explícita del usuario.

• También define cómo interpretar las reglas de secuenciación asociadas a los contenidos.

• Se basa en la navegación en un Árbol de Actividades.