A)

B) INTENCIONES FORMATIVASPropósito de la estrategia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1)Propósito de la secuencia didáctica: Al finalizar el curso, el alumno aplica mantenimiento del hardware y software conforme a las normas de seguridad e higiene para la preservación del equipo de cómputo.Tema integrador: (1) La seguridad

Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: (1)

SUBMÓDULO 2 Realiza mantenimiento preventivo SUBMÓDULO 1 Realiza mantenimiento correctivo

Contenidos fácticos: (2)

Definición de mantenimientoObjetivos e importancia del mantenimientoCriterios a considerar para el mantenimientoTipos de mantenimiento

Contenidos procedimentales: (1) Comprueba que el software del equipo de cómputo este actualizado Soluciona dificultades presentadas en equipos de cómputo en el hardware y software. Detecta anomalías en los equipos de cómputo y periféricos

Contenidos actitudinales: (1)Disposición para realizar el trabajo en equipo Respeto a la diversidad de ideas Responsabilidad en las tareas asignadas.

Contenidos en competencias profesionales: (3)

1

Comprueba que el software del equipo de cómputo este actualizado Soluciona dificultades presentadas en equipos de cómputo en el hardware y software. Detecta anomalías en los equipos de cómputo y periféricos

Competencias genéricas y atributos: (1)

Competencias disciplinares: (1)5.1 ordena informacion de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.1.4 identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos,

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1)Apertura

ActividadesCompetencia(s) Producto(s) de

Aprendizaje EvaluaciónGenérica(s) y sus

atributosDisciplinar(es)

2

Nota: todas las actividades e investigaciones desarrolladas se comentaran en clase junto con el facilitador

1. Se realizan equipos para exponer sobre los diferentes tipos de servidores (300 min)

4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

Exposiciones Lista cotejo (exposicion)

Desarrollo

ActividadesCompetencia(s) Producto(s) de

Aprendizaje EvaluaciónGenérica(s) y sus

atributosDisciplinar(es)

3

2. Los alumnos realizan una investigación sobre como compartir archivos y carpetas en una red inalámbrica. Y que es un router y su función. (30 min)

3. El docente explica a los alumnos como configurar un router, y su función. (50 min)

4. Basándose en la explicación del docente los alumnos realizan una práctica en la que configuraran un router. (80 min). Se deberá entregar un reporte

5. Se realiza una práctica en la que compartirán diferentes archivos a través de la red creada por el router. (200 min). Entregaran un reporte de la practica

6. Se les solicita a los estudiantes una investigación sobre el directorio activo de Windows server 2003, características de instalación. (50 min)

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida7.1. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.

5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

Investigación

Apuntes en libreta

Reporte practica

Reporte de practica

Investigación

Lista cotejo (tareas)

Participación

Lista de cotejo (router)

Guía de observación (archivos)

Lista cotejo (tareas)

4

Desarrollo

ActividadesCompetencia(s) Producto(s) de

Aprendizaje EvaluaciónGenérica(s) y sus

atributosDisciplinar(es)

7. En una práctica guiada por el docente los alumnos instalaran Windows server 2003. (200 min). Se entregara un reporte de la practica

8. El estudiante realiza una investigación sobre la configuración del directorio activo de Windows 2003. (30 min).

9. Basándose en la investigación realizada el alumno deberá configurar el directorio activo de Windows server. (200 min).

10. El docente muestra como agregar un equipo con Windows 7 dentro del dominio del activo directorio. (40 min)

11. Los alumnos en equipos agregan diferentes equipos de cómputo al dominio creado. (100 min).

5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante presentaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Reporte de practica

Investigación

Reporte de practica

Apuntes en libreta

Reporte de practica

Lista de cotejo

Lista de cotejo (tareas)

Lista de cotejo (directorio activo)

Participación

Lista de cotejo

5

Cierre

ActividadesCompetencia(s) Producto(s) de

Aprendizaje EvaluaciónGenérica(s) y sus

atributosDisciplinar(es)

12. Se retroalimentaran los temas y practicas elaboradas con la finalidad de recuperar conocimientos y detectar saberes.

13. Se aplica un examen con la finalidad de detectar saberes.

5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Lluvia de ideas

Evaluación resuelto

Participación

Examen

D) RECURSOSEquipo Material Fuentes de información

Proyector.Computadora.Pantalla.Guía del alumno.Impresora.Software.

Hojas.Tinta.Memoria USB.

Internethttp://www.cisco.com/en/US/docs/routers/access/1900/software/configuration/guide/routconf.htmlhttp://www.microsoft.com/spain/windowsserver2003/technologies/directory/activedirectory/

E) VALIDACIÓNElabora:

Héctor Hugo Montes Ocampo

Recibe: Avala:

6

Profesor(es)

7