SECUENCIA-DIDACTICA-Agua-y-Soluciones-Acuosas.docx

8/19/2019 SECUENCIA-DIDACTICA-Agua-y-Soluciones-Acuosas.docx

1/8

Curso: ‘ El uso de las Netbooks en Quimica”

Distrito: Zárate Año: 2011

Capacitadora: Lic. Adriana Zárate.

Autor de la Secuencia Didáctica: Ramos Claudia Miriam

DNI 17781663

NIVEL Y ESPECIALIDAD: ES 4º año; Técnico Químico

NUCLEO TEMATICO: Aua ! "o#ucion$" acuo"a"

CA%&A 'O%A%IA Cua()o *o)a" "$mana#$" $n cinco "$mana" a+)o,ima-am$n($

CONTENIDOS SINTETICOS

UNIDAD .

• Aua ! "o#ucion$" acuo"a" $n #a na(u)a#$/a0

• La com+o"ici1n -$# aua -$ ma)

• Uni-a-$" -$ conc$n()aci1n0 Mo#a)i-a-0

• So#u2i#i-a-3 cu)a"3 i-$n(i5icaci1n ! mo-i5icaci1n -$ a)ia2#$"0

6UNDAMENTACION

En #a na(u)a#$/a3 #a ma($)ia "$ +)$"$n(a3 con ma!o) 5)$cu$ncia3 $n 5o)ma -$ m$/c#a -$ "u"(ancia"

+u)a"0 La" -i"o#ucion$" con"(i(u!$n un (i+o +a)(icu#a) -$ m$/c#a"0 E# ai)$ -$ #a a(m1"5$)a o $# aua-$# ma) "on $7$m+#o" -$ -i"o#ucion$"0

E# *$c*o -$ 8u$ #a ma!o) +a)($ -$ #o" +)oc$"o" 8uímico" ($nan #ua) $n -i"o#uci1n *ac$ -$#

$"(u-io -$ #a" mi"ma" un a+a)(a-o im+o)(an($ -$ #a 8uímica95í"ica0 Po) o()o #a-o #o" con($ni-o"

http://www.monografias.com/trabajos/atm/atm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/atm/atm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos/atm/atm.shtml


2/8

$"(n )$#aciona-o" (oman-o como $7$ $# conc$+(o -$ "o#ucion$" ! #o" ($ma" )$#aciona-o" como

"o#u2i#i-a-3 uni-a-$" -$ conc$n()aci1n3 a)iacion$" $n #a com+o"ici1n3 a)iacion$" $n #a

($m+$)a(u)a3 $(c0

Pa)a a#can/a) #o" o27$(io" "$ )$cu))i) a# u"o -$ un i-$o -ocum$n(a-o 8u$ con"i-$)amo"

+$)(in$n($ +o)8u$ #o" in()o-uci) $n $# ($ma -$# aua ! "o#ucion$" acuo"a" $n #a na(u)a#$/a0

A-$m" #o" a#umno" con(a)an $n "u" +)o+ia" no($2oo" con $# "o5(


3/8

• Aua ! "o#ucion$" acuo"a" $n #a na(u)a#$/a0

• La com+o"ici1n -$# aua -$ ma)

• Uni-a-$" -$ conc$n()aci1n0 Mo#a)i-a-0

• So#u2i#i-a-3 cu)a"3 i-$n(i5icaci1n ! mo-i5icaci1n -$ a)ia2#$"0

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

• S$ +)$"$n(a)a $# "iui$n($ video “Agua, el gran misterio?3 +a)a con($,(ua#i/a) $# con($ni-o

-$ #a +)$"$n($ uni-a-0 Ano(a)an #o" a"+$c(o" m" in($)$"an($" -$# mi"mo $n "u" cua-$)no" !

#u$o "$ con$)"a) "o2)$ $##o0

• U"o -$ #a técnica “torbellino de ideas? +a)a )$"ca(a) "a2$)$" +)$io" )$#aciona-o" con $#

($ma0

S$ )$a#i/a)an $n $# #a2o)a(o)io una "$)i$ -$ $,+$)i$ncia" con $# 5in -$ )$#aciona) #o"

conc$+(o" $)(i-o" con "u"(ancia" -$ u"o co(i-iano ! "u ca+aci-a- -$ -i"o#uci1n como a"í

(am2ién "u "o#u2i#i-a- $n )$#aci1n con #a ($m+$)a(u)a 3 a "a2$): N@. “BS$ -i"u$#$n (o-a"

#a" "u"(ancia" $n $# aua?; N@ ? BQué #$ "uc$-$ a #a "a# cuan-o "$ $c*a $n $# aua? ! N FSo#u2i#i-a- ! ($m+$)a(u)a?1 Dic*a" $,+$)i$ncia" "$ -$"a))o##an $n a# a+a)(a-o a#

5ina# con $# (í(u#o: ‘Secuencias de experimentos para trabajar en clase’ . E"(a"

$,+$)i$ncia" "$)n 5i#ma-a +o) #o" a#umno" con #a Web Cam3 inc#ui-a $n $# "o5(


4/8

$7$)ci(aci1n $n "u" cua-$)no" -$ -i$)"o" $7$)cicio" "o2)$ conc$n()aci1n mo#a)0

S$ui-am$n($ "$#$cciona)an FConc$n()aci1n mo#a)? $n $# mi"mo "o5(


5/8

Ea#uaci1n con $# Qui/ -$# "o5(


6/8

-i"o#uci1n0

?; !xperimento Solubilidad # temperatura

ateriales

A/ca)3 "a#3 cuc*a)a"3 aua ca#i$n($ ! aua 5)ía

7rocedimiento # Actividades

9 Pon$) iua#$" can(i-a-$" -$ aua 5)ía $n una co+a ! aua ca#i$n($

$n o()a0 Ec*a) una cuc*a)a-a -$ a/ca) $n ca-a co+a ! a# mi"mo(i$m+o )$mo$) con #a cuc*a)a $n am2a" co+a"0 %$+$(i) $# +)oc$"o

*a"(a 8u$ a+a)$/ca "a# $n una -$ #a" co+a"0

9 %$+$(i) #o an($)io) +a)a #a "a#

En #o" -o" ca"o" B8ué ocu))$ $n ca-a co+a

La "o#u2i#i-a- $" a5$c(a-a $n $n$)a# +o) #a" con-icion$" 5í"ica" como#a ($m+$)a(u)a0 En $n$)a# a ma!o) ($m+$)a(u)a3 m" $#$a-a $" #a

"o#u2i#i-a-3 +$)o $"(o $" m$no" ci$)(o +a)a #a "a#0

!67:0AC40&!S 7AA @0A S0:/C40&!S !C0&0C! 54@!!&$!S

S0:B!&$!S

Cuadernillos del inisterio de !ducacion, Ciencia # $ecnologia &' (), serie Cuadernos para

el aula0 P0

Con $# o27$(io -$ 8u$ #o" a#umno" +u$-an )$conoc$) 8u$ $# aua no $" $# nico "o#$n($ ! 8u$ no

(o-a" #a" "u"(ancia" "$ -i"u$#$n $n $# aua3 $" con$ni$n($ ()a2a7a) (an(o con o()o" #í8ui-o" -$ "u

$n(o)no i-$n(i5ica2#$" con 5aci#i-a- Ga#co*o#3 ina)$3 8ui(a$"ma#($ o na5(a3 +o) $7$m+#oH como con

"o#u(o" (am2ién conoci-o" +)$iam$n($ +o) $##o"0

En $# camino -$# )$conocimi$n(o -$ #o" -i5$)$n($" (i+o" -$ "o#$n($"3 +o-)íamo" nu$am$n($

com$n/a) con una ac(ii-a- $,+#o)a(o)ia -$ #a" i-$a" +)$ia" 8u$ #o" a#umno" +o"$$n "o2)$ $"($

($ma0 Pa)a $##o3 #$" +)$"$n(amo" una #i"(a -$ "1#i-o" 8u$ #$" )$"u#($n 5ami#ia)$" Gcomo (i/a3 a/ca)3

)a"a3 7a21n ! a)$naH ! o()a -$ #í8ui-o" 8u$ (am2ién #o "$an Gcomo aua ! a#co*o#H ! #$" +$-imo"8u$ "$ +)$un($n ! )$"+on-an +o) $"c)i(o "i3 "$n c)$$n3 #o" "1#i-o" "$ an a -i"o#$) $n ca-a uno

-$ #o" "o#$n($"0 Una $/ )$a#i/a-a #a +u$"(a $n comn -$ #a" )$"+u$"(a" +)$#imina)$" -$ #o"

a#umno"3 +o-$mo" )$a#i/a) una ac(ii-a- $,+$)im$n(a#0

ateriales

Ti/a3 7a21n3 a/ca)3 )a"a ! a)$na como "1#i-o"0

Aua ! o()o" #í8ui-o" como "o#$n($"0


7/8

Va"o" G(an(o" como "o#$n($" "$ u(i#ic$nH0

7rocedimiento # Actividades

.H S$ )o(u#a ca-a a"o con $# nom2)$ -$# "o#u(o 8u$ "$ a a co#oca) $n é#0

H S$ aña-$ $n #o" a"o" una cuc*a)i(a a# )a" -$ ca-a "o#u(o3 "$n co))$"+on-a0

H S$ a)$a aua $n ca-a a"o3 "$ )$u$#$ ! #u$o "$ -$7a )$+o"a)0

4H Lo" a#umno" )$i"()an3 $n ca-a ca"o3 "u" o2"$)acion$" "u" )$"+$c(io" cua-$)no"0

999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

Ejemplo de evaluación utilizando el quiz del programa e-Learning

Class:

*ar+ue $a opc!," correcta:

-

%"a so$uc!," es u" s!stema homo'0"eo fracc!o"ab$e cuyos compo"e"tes "o

reacc!o"a" e"tre s!

%"a so$uc!," es u" s!stema homo'0"eo "o fracc!o"ab$e cuyos compo"e"tes

reacc!o"a" e"tre s1

2

%"a so$uc!," satura#a es $a +ue se e"cue"tra co"ce"tra#a

%"a so$uc!," satura#a es $a +ue "o a#m!te m3s so$uto

4

a temperatura "o !"5uye e" $a so$ub!$!#a#

a temperatura var1a co" $a so$ub!$!#a#.

6

as curvas #e so$ub!$!#a# me !"#!ca" $os pu"tos e" $os cua$es u" s,$!#o

+ue#a satura#o a u"a #eterm!"a#a temperatura.


8/8

as curvas #e so$ub!$!#a# me !"#!ca" $os camb!os #e co"ce"trac!," #e $os

compuestos so$ub$es.

( E7p$!+ue paso a paso como proce#er1a para preparar u"a so$uc!," (* #e

c!#o 9$orh1#r!co.

SECUENCIA-DIDACTICA-Agua-y-Soluciones-Acuosas.docx

Documents

Transcript of SECUENCIA-DIDACTICA-Agua-y-Soluciones-Acuosas.docx