SECUNDARIA - MATEMÁTICA
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Hacé clic acá para anotarte en una clase de Matemática de secundaria Espacio Virtual de Apoyo Escolar Clases remotas - Noviembre 2021 SECUNDARIA - MATEMÁTICA /educacionBA buenosaires.gob.ar/educacion Buenos Aires Ciudad M a t e m á t i c a S e c u n d a r i a H o r a r i o s l u n e s 1 / 1 1 m a r t e s 2 / 1 1 m i é r c o l e s 3 / 1 1 j u e v e s 4 / 1 1 C l a s e s 1 ° a ñ o 18 a 18:45 h C r e a n d o y u s a n d o f ó r m u l a s p a r a c o n t a r : resolución de diferentes situaciones problemáticas. P a r a s a b e r m á s s o b r e n ú m e r o s e n t e r o s y c ó m o o p e r a r c o n e l l o s : concepto de número entero, su representación en la recta numérica. D e s c u b r i e n d o l o s n ú m e r o s r a c i o n a l e s : fracciones y expresiones decimales. A p r e n d a m o s a l e e r e i n t e r p r e t a r g r á f i c o s : gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos. Relación entre variables. C l a s e s 2 ° a ñ o 19 a 19:45 h P a r a s a b e r m á s s o b r e n ú m e r o s e n t e r o s y c ó m o o p e r a r c o n e l l o s I I : concepto de número entero y cómo operar con estos números. .Descubriendo los números racionales (fracciones y expresiones decimales): concepto de número racional y cómo operar con estos números. ¿ Q u é e s e l f a m o s o T e o r e m a d e P i t á g o r a s ? : resolución problemas utilizando dicho Teorema. 20 a 20.45 h ¿ C ó m o e s l a e c u a c i ó n d e l a r e c t a ? : ecuación de la recta y ecuaciones que involucren transformaciones algebraicas. 19 a 19:45 h A r e s o l v e r s i s t e m a s d e e c u a c i o n e s l i n e a l e s : resolución de sistemas de ecuaciones lineales, analítica y gráficamente. C l a s e 4 ° a ñ o 20 a 20.45 h E x p l o r e m o s l o s n ú m e r o s r e a l e s : concepto de número irracional, el redondeo y la representación de raíces cuadradas en la recta numérica. C l a s e 5 ° a ñ o 20 a 20.45 h ¿ R a z o n e s t r i g o n o m e q u é ? : razones trigonométricas a partir de semejanza entre triángulos. C l a s e s 3 ° a ñ o M a t e m á t i c a S e c u n d a r i a H o r a r i o s l u n e s 8 / 1 1 m a r t e s 9 / 1 1 m i é r c o l e s 1 0 / 1 1 j u e v e s 1 1 / 1 1 C l a s e s 1 ° a ñ o 18 a 18:45 h A v e r i g u a n d o p e r í m e t r o s y á r e a s d e f i g u r a s g e o m é t r i c a s : conceptos de área y perímetro y la relación entre estos conceptos. A c o n s t r u i r t r i á n g u l o s : construcción de triángulos a partir de datos dados y sus características. D e s c u b r i e n d o l o s n ú m e r o s r a c i o n a l e s ( f r a c c i o n e s y e x p r e s i o n e s d e c i m a l e s ) : concepto de número racional y cómo operar con estos números. A p r e n d a m o s a l e e r e i n t e r p r e t a r g r á f i c o s : gráficos cartesianos. Relación entre tablas y gráficos. relación entre variables. C l a s e s 2 ° a ñ o 19 a 19:45 h C r e a n d o y u s a n d o f ó r m u l a s p a r a c o n t a r : resolución de diferentes situaciones problemáticas. R e l a c i o n e m o s e l p e r í m e t r o y e l á r e a d e t r i á n g u l o s y c u a d r i l á t e r o s : área y perímetro de triángulos y cuadriláteros y las relaciones entre ellos. A p r e n d a m o s a l e e r e i n t e r p r e t a g r á f i c o s : gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos. relación entre variables. Función lineal. 20 a 20.45 h ¿ S e m e j a n z a o i g u a l d a d d e t r i á n g u l o s ? : semejanza de triángulos y Teorema de Thales. 19 a 19:45 h A r e s o l v e r s i s t e m a s d e e c u a c i o n e s l i n e a l e s : resolución de sistemas de ecuaciones lineales, analítica y gráficamente. C l a s e 4 ° a ñ o 20 a 20.45 h C o n o z c a m o s a l o s p o l i n o m i o s y c ó m o f a c t o r i z a r l o s : polinomio, sus características y su factorización. C l a s e 5 ° a ñ o 20 a 20.45 h ¿ C ó m o e s l a f u n c i ó n l o g a r í t m i c a ? función logarítmica y sus características. C l a s e s 3 ° a ñ o M a t e m á t i c a s e c u n d a r i a H o r a r i o s l u n e s 1 5 / 1 1 m a r t e s 1 6 / 1 1 m i é r c o l e s 1 7 / 1 1 j u e v e s 1 8 / 1 1 C l a s e s 1 ° a ñ o 18 a 18:45 h C r e a n d o y u s a n d o f ó r m u l a s p a r a c o n t a r : resolución de diferentes situaciones problemáticas. P a r a s a b e r m á s s o b r e n ú m e r o s e n t e r o s y c ó m o o p e r a r c o n e l l o s : concepto de número entero, su representación en la recta numérica.. D e s c u b r i e n d o l o s n ú m e r o s r a c i o n a l e s : fracciones y expresiones decimales. A p r e n d a m o s a l e e r e i n t e r p r e t a r g r á f i c o s : gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos. relación entre variables. C l a s e s 2 ° a ñ o 19 a 19:45 P a r a s a b e r m á s s o b r e n ú m e r o s e n t e r o s y c ó m o o p e r a r c o n e l l o s I I : concepto de número entero y cómo operar con estos números. D e s c u b r i e n d o l o s n ú m e r o s r a c i o n a l e s ( f r a c c i o n e s y e x p r e s i o n e s d e c i m a l e s ) : concepto de número racional y cómo operar con estos números. ¿ Q u é e s e l f a m o s o T e o r e m a d e P i t á g o r a s ? : Resolución problemas utilizando dicho Teorema. 20 a 20.45 h ¿ C ó m o e s l a e c u a c i ó n d e l a r e c t a ? : ecuación de la recta y ecuaciones que involucren transformaciones algebraicas. 19 a 19:45 A r e s o l v e r s i s t e m a s d e e c u a c i o n e s l i n e a l e s : resolución de sistemas de ecuaciones lineales, análitica y gráficamente. C l a s e 4 ° a ñ o 20 a 20.45 h E x p l o r e m o s l o s n ú m e r o s r e a l e s : concepto de número irracional, el redondeo y la representación de raíces cuadradas en la recta numérica. C l a s e 5 ° a ñ o 20 a 20.45 h ¿ R a z o n e s t r i g o n o m e q u é ? : razones trigonométricas a partir de semejanza entre triángulos. C l a s e s 3 ° a ñ o M a t e m á t i c a s e c u n d a r i a H o r a r i o s m a r t e s 2 3 / 1 1 m i é r c o l e s 2 4 / 1 1 j u e v e s 2 5 / 1 1 l u n e s 2 9 / 1 1 C l a s e s 1 ° a ñ o 18 a 18:45 h D e s c u b r i e n d o l o s n ú m e r o s r a c i o n a l e s ( f r a c c i o n e s y e x p r e s i o n e s d e c i m a l e s ) : concepto de número racional y cómo operar con estos números. A p r e n d a m o s a l e e r e i n t e r p r e t a r g r á f i c o s : gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos. relación entre variables. A v e r i g u a n d o p e r í m e t r o s y á r e a s d e f i g u r a s g e o m é t r i c a s : conceptos de área y perímetro y la relación entre estos conceptos. A v e r i g u a n d o p e r í m e t r o s y á r e a s d e f i g u r a s g e o m é t r i c a s : conceptos de área y perímetro y la relación entre estos conceptos. C l a s e s 2 ° a ñ o 19 a 19:45 A p r e n d a m o s a l e e r e i n t e r p r e t a r g r á f i c o s : gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos. relación entre variables. Función lineal. C r e a n d o y u s a n d o f ó r m u l a s p a r a c o n t a r : resolución de diferentes situaciones problemáticas. C r e a n d o y u s a n d o f ó r m u l a s p a r a c o n t a r : resolución de diferentes situaciones problemáticas. 20 a 20.45 h ¿ S e m e j a n z a o i g u a l d a d d e t r i á n g u l o s ? : semejanza de triángulos y Teorema de Thales. 19 a 19:45 ¿ S e m e j a n z a o i g u a l d a d d e t r i á n g u l o s ? : semejanza de triángulos y Teorema de Thales. C l a s e 4 ° a ñ o 20 a 20.45 h C o n o z c a m o s a l o s p o l i n o m i o s y c ó m o f a c t o r i z a r l o s : polinomio, sus características y su factorización C l a s e 5 ° a ñ o 20 a 20.45 h ¿ C ó m o e s l a f u n c i ó n l o g a r í t m i c a ? función logarítmica y sus características C l a s e s 3 ° a ñ o
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Hacé clic acá para anotarte en una clase de Matemática de secundaria
Espacio Virtual de Apoyo EscolarClases remotas - Noviembre 2021
SECUNDARIA - MATEMÁTICA
/educacionBA buenosaires.gob.ar/educacion
Buenos Aires Ciudad
Matemática Secundaria
Horarios lunes 1/11 martes 2/11 miércoles 3/11 jueves 4/11
Clases 1° año 18 a 18:45 h
Creando y usando fórmulas para contar:
resolución de diferentes situaciones problemáticas.
Para saber más sobre números enteros y cómo
operar con ellos: concepto de número entero, su representación en la recta
numérica.
Descubriendo los números racionales: fracciones
y expresiones decimales.
Aprendamos a leer e interpretar gráficos:
gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos.
Relación entre variables.
Clases 2° año 19 a 19:45 h
Para saber más sobre números enteros y cómo
operar con ellos II:concepto de número entero y
cómo operar con estos números.
.Descubriendo los números racionales (fracciones y expresiones decimales):
concepto de número racional y cómo operar con estos
números.
¿Qué es el famoso Teorema de Pitágoras?: resolución
problemas utilizando dicho Teorema.
20 a 20.45 h
¿Cómo es la ecuación de la recta?:
ecuación de la recta y ecuaciones que involucren
transformaciones algebraicas.
19 a 19:45 h
A resolver sistemas de ecuaciones lineales:
resolución de sistemas de ecuaciones lineales, analítica y
gráficamente.
Clase 4° año 20 a 20.45 h
Exploremos los números reales:
concepto de número irracional, el redondeo y la representación de raíces
cuadradas en la recta numérica.
Clase 5° año 20 a 20.45 h
¿Razones trigonomequé?:razones trigonométricas a partir de semejanza entre
triángulos.
Clases 3° año
Matemática Secundaria
Horarios lunes 8/11 martes 9/11 miércoles 10/11 jueves 11/11
Clases 1° año 18 a 18:45 h
Averiguando perímetros y áreas de figuras geométricas:
conceptos de área y perímetro y la relación entre
estos conceptos.
A construir triángulos: construcción de triángulos a partir de datos dados y sus
características.
Descubriendo los números racionales (fracciones y expresiones decimales):
concepto de número racional y cómo operar con estos
números.
Aprendamos a leer e interpretar gráficos:
gráficos cartesianos. Relación entre tablas y gráficos. relación
entre variables.
Clases 2° año 19 a 19:45 h
Creando y usando fórmulas para contar:
resolución de diferentes situaciones problemáticas.
Relacionemos el perímetroy el área de triángulos y
cuadriláteros:área y perímetro de
triángulos y cuadriláteros y las relaciones entre ellos.
Aprendamos a leer e interpretar gráficos:
gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos. relación entre variables. Función lineal.
20 a 20.45 h
¿Semejanza o igualdad de triángulos?: semejanza de triángulos y Teorema de
Thales.
19 a 19:45 h
A resolver sistemas de ecuaciones lineales:
resolución de sistemas de ecuaciones lineales, analítica y
gráficamente.
Clase 4° año 20 a 20.45 h
Conozcamos a los polinomios y cómo
factorizarlos:polinomio, sus
características y su factorización.
Clase 5° año 20 a 20.45 h
¿Cómo es la función logarítmica?
función logarítmica y sus características.
Clases 3° año
Matemática secundaria
Horarios lunes 15/11 martes 16/11 miércoles 17/11 jueves 18/11
Clases 1° año 18 a 18:45 h
Creando y usando fórmulas para contar:
resolución de diferentes situaciones problemáticas.
Para saber más sobre números enteros y cómo
operar con ellos: concepto de número entero, su
representación en la recta numérica..
Descubriendo los números racionales: fracciones y expresiones decimales.
Aprendamos a leer e interpretar gráficos:
gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos. relación
entre variables.
Clases 2° año 19 a 19:45
Para saber más sobre números enteros y cómo
operar con ellos II:concepto de número entero y
cómo operar con estos números.
Descubriendo los números racionales (fracciones y expresiones decimales):
concepto de número racional y cómo operar con estos
números.
¿Qué es el famoso Teorema de Pitágoras?: Resolución
problemas utilizando dicho Teorema.
20 a 20.45 h
¿Cómo es la ecuación de la recta?:
ecuación de la recta y ecuaciones que involucren
transformaciones algebraicas.
19 a 19:45
A resolver sistemas de ecuaciones lineales:
resolución de sistemas de ecuaciones lineales, análitica y
gráficamente.
Clase 4° año 20 a 20.45 h
Exploremos los números reales:
concepto de número irracional, el redondeo y la representación de raíces
cuadradas en la recta numérica.
Clase 5° año 20 a 20.45 h
¿Razones trigonomequé?:razones trigonométricas a partir de semejanza entre
triángulos.
Clases 3° año
Matemática secundaria
Horarios martes 23/11 miércoles 24/11 jueves 25/11 lunes 29/11
Clases 1° año 18 a 18:45 h
Descubriendo los números racionales (fracciones y expresiones decimales):
concepto de número racional y cómo operar con estos
números.
Aprendamos a leer e interpretar gráficos:
gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos. relación entre variables.
Averiguando perímetros y áreas de figuras geométricas:
conceptos de área y perímetro y la relación entre estos
conceptos.
Averiguando perímetros y áreas de figuras geométricas:
conceptos de área y perímetro y la relación entre estos
conceptos.
Clases 2° año 19 a 19:45
Aprendamos a leer e interpretar gráficos:
gráficos cartesianos. relación entre tablas y gráficos. relación entre variables.
Función lineal.
Creando y usando fórmulas para contar:
resolución de diferentes situaciones problemáticas.
Creando y usando fórmulas para contar:
resolución de diferentes situaciones problemáticas.
20 a 20.45 h
¿Semejanza o igualdad de triángulos?: semejanza
de triángulos y Teorema de Thales.
19 a 19:45¿Semejanza o igualdad de triángulos?: semejanza de
triángulos y Teorema de Thales.
Clase 4° año 20 a 20.45 h
Conozcamos a los polinomios y cómo
factorizarlos:polinomio, sus características
y su factorización
Clase 5° año 20 a 20.45 h
¿Cómo es la función logarítmica?
función logarítmica y sus características
Clases 3° año
