Segundo Parcial - 2012

7/31/2019 Segundo Parcial - 2012

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Sociologa de la Educacin

GRUPOS CONSIGNA 1:

Elaboren un documento acadmico con el ttulo La formacin de los intelectuales

latinoamericanos quines, cmo, para qu?..., dirigido a estudiantes de carreras

pedaggicas.

Algunas recomendaciones:

- Presenten un abstract / resumen con las ideas claves que se encontrarndesarrolladas en el cuerpo principal. No ms de 200 palabras. (No forma partedel texto)

- Antes de escribir el texto organicen un esquema de conceptos y bibliografa paraque puedan visualizar ustedes mismos la lgica del discurso que expondrn.

- Sean pertinentes con el tema. Discutan entre ustedes antes que nada ququieren decir (el tema, idea o argumento central del texto) y luego seleccionen la

bibliografa que mejor contemple ese argumento. TOMAR POSTURA,POSICIONAR, no significa desconocer los discursos con los cualesconfrontamos, sino tener slidos fundamentos para defender y fortalecer elnuestro. Eso significa que podemos presentar no slo discursos a favor sinotambin los otros a los cuales contestamos, siempre cuidando la claridad y lacoherencia de la exposicin, para que no queden dudas de cules ideassostenemos y por qu, y con cules dialogamos o confrontamos y por qu.

- NO OLVIDEN PORTADA CON TTULO DEL TEXTO Y DATOS DEL GRUPO(con mail)

- NO OLVIDEN CITAR LA BIBLIOGRAFIA CON FORMATOCORRESPONDIENTE.


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GRUPOS CONSIGNA 2:

Elaboren una ponencia en el marco de las Jornadas Internacionales de Educacin,

especficamente para la mesa Inclusin social y educacin: problemas y estrategias

en un contexto de ampliacin de derechos.





bibliografa que mejor contemple ese argumento. TOMAR POSTURA,POSICIONAR, no significa desconocer los discursos con los cualesconfrontamos, sino tener slidos fundamentos para defender y fortalecer elnuestro. Eso significa que podemos presentar no slo discursos a favor sino

tambin los otros a los cuales contestamos, siempre cuidando la claridad y lacoherencia de la exposicin, para que no queden dudas de cules ideassostenemos y por qu, y con cules dialogamos o confrontamos y por qu.



Normas de presentacin: El texto deber tener un mnimo de 3 hojas y hasta un

mximo de 5, en letra arial narrow 13. Alineacin justificada, interlineado de

1,15.


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GRUPOS CONSIGNA 3:

Elaboren un artculo para una revista especializada en temas educativos. El ttulo del

artculo es Cmo desarrollar un currculum multicultural?




- Sean pertinentes con el tema. Discutan entre ustedes antes que nada ququieren decir (el tema, idea o argumento central del texto) y luego seleccionen labibliografa que mejor contemple ese argumento. TOMAR POSTURA,

POSICIONAR, no significa desconocer los discursos con los cualesconfrontamos, sino tener slidos fundamentos para defender y fortalecer elnuestro. Eso significa que podemos presentar no slo discursos a favor sinotambin los otros a los cuales contestamos, siempre cuidando la claridad y lacoherencia de la exposicin, para que no queden dudas de cules ideassostenemos y por qu, y con cules dialogamos o confrontamos y por qu.


- NO OLVIDEN CITAR LA BIBLIOGRAFIA CON FORMATO

CORRESPONDIENTE.



1,15.


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GRUPOS CONSIGNA 4:

Elaboren una ponencia en el marco del Congreso Latinoamericano: La formacin de

una nueva subjetividad estatal y el rol de la educacin.


- Presenten un abstract / resumen con las ideas claves que se encontrarn

desarrolladas en el cuerpo principal. No ms de 200 palabras. (No formaparte del texto)

- Antes de escribir el texto organicen un esquema de conceptos y bibliografapara que puedan visualizar ustedes mismos la lgica del discurso queexpondrn.

- Sean pertinentes con el tema. Discutan entre ustedes antes que nada ququieren decir (el tema, idea o argumento central del texto) y luegoseleccionen la bibliografa que mejor contemple ese argumento. TOMARPOSTURA, POSICIONAR, no significa desconocer los discursos con loscuales confrontamos, sino tener slidos fundamentos para defender yfortalecer el nuestro. Eso significa que podemos presentar no slo discursosa favor sino tambin los otros a los cuales contestamos, siempre cuidando la

claridad y la coherencia de la exposicin, para que no queden dudas decules ideas sostenemos y por qu, y con cules dialogamos oconfrontamos y por qu.



Normas de presentacin: El texto deber tener un mnimo de 3 hojas y hasta

un mximo de 5, en letra arial narrow 13. Alineacin justificada, interlineado

de 1,15.


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GRUPOS CONSIGNA 5:

Elaboren una ponencia en el marco del Congreso Latinoamericano: Reproduccin y

transformacin social: los legados tericos y el papel de la educacin en la Amrica

Latinaactual





bibliografa que mejor contemple ese argumento. TOMAR POSTURA,POSICIONAR, no significa desconocer los discursos con los cualesconfrontamos, sino tener slidos fundamentos para defender y fortalecer elnuestro. Eso significa que podemos presentar no slo discursos a favor sino

tambin los otros a los cuales contestamos, siempre cuidando la claridad y lacoherencia de la exposicin, para que no queden dudas de cules ideassostenemos y por qu, y con cules dialogamos o confrontamos y por qu.





1,15.

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