Semana 1_Clase 1

8/19/2019 Semana 1_Clase 1

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TALLER DE PROYECTO ARQUITECTÓNICO V

Arq. Luis VargasArq.

José

Pacheco


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Agenda

1. Mensaje

del

Rector

(video).2. Presentación de los alumnos.3. Expectativas del Taller V4. “El poema en la Curva”5. Intenciones del Taller V

6. Los

docentes7. Las Reglas8. El Silabo.9. BREAK10. “El Arca del Arquitecto”

11. Concurso:

“Puente

Villasol”12. Trabajo para la próxima sesión.


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1.Mensaje del

Rector


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2. Presentación

de

los

alumnos

• ¿Quién soy?

• ¿Qué proyectos

hice

mi

taller

anterior?

• ¿Por qué estudio Arquitectura?


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3. Expectativas

del

Taller

• ¿Qué espero de este Taller?

• ¿Qué traigo

a este

Taller?

• ¿Qué espero lograr al terminar el ciclo?


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4. “El

Poema

en

la

Curva”

• https://www.youtube.com/watch?v=zh6TofLB

9as&feature=youtu.be


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5. Intenciones

del

Taller


8/51

5. Intenciones

del

Taller


9/51

5. Intenciones

del

Taller


10/51

5. Intenciones

del

Taller


11/51

5. Intenciones

del

Taller


12/51

Proceso Desarrollo Dinámica Trabajo en

equipo

Desarrollo

de habilidades

5. Intenciones

del

Taller


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Criticas Grupales

Excelencia en el Proceso

Excelencia en la

PresentaciónComunicación

5. Intenciones

del

Taller


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Compromiso

Reconocimiento de

aptitudes y actitudes en

el Proceso

Participación continua

Ritmo

5. Intenciones

del

Taller


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Arq. Luis Vargas Díaz

6. Los

docentes

Arq. José Pacheco

Chimaja


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6. Los

docentes

Arq. José Pacheco

Chimaja


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6. Los

docentes

Arq. José Pacheco

Chimaja


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• Tolerancia 15 min (no se podrá ingresar después).

• No bitácora = No critica.• El que se retira del aula sin permiso es

considerado inasistencia.• Break solo 10 min, se vuelve a tomar

lista.• No celulares.• No presentaciones improvisadas.

• Participación permanente• Participación en foros• Presentación formal en las entregas

(exposiciones)• Se valorará aportes proactivos.• Respeto por el trabajo de los

compañeros.• Todas las preguntas son bienvenidas.

7. Las

Reglas


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Investigando sobre infraestructura de mediana complejidad e Idea Rectora

Desarrollo del Plan General

EMC

El anteproyecto arquitectónico de un equipamiento de mediana

complejidad. (EMC)

El proyecto arquitectónico de un EMC

UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV

PROYECTO

1/50

ANTE‐

PROYECTO

1/100

ANTE‐

PROYECTO

1/200

ANALISIS

ANTE –

PROYECTO

1/100

ANTE –

PROYECTO 1/200

IDEAS

RECTORASANALISIS

PROYECTO 01 PROYECTO 02

8. Silabo


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I

Investigando sobre infraestructura de mediana complejidad e Idea

RectoraAl término de la I unidad, el

estudiante elabora un informe de investigación grafico‐técnico; a

partir de una base teórica, relevamiento de infraestructura de

mediana complejidad, normatividad

vigente e idea

rectora;

demostrando

coherencia, orden y claridad en los datos.

1

Introducción al taller.Tipologías de infraestructura de mediana complejidad (EMC). Investigación arquitectónica sobre EMC 23‐03‐16 26‐03‐16

2

El programa arquitectónico de un EMC. Normatividad Peruana vigente. Normatividad internacional.

Parámetros urbanísticos

y edificatorios.

Análisis

del

terreno. Concepto y significado arquitectónico, tipologías. 30‐03‐16 02‐04‐16

3

Investiga infraestructuras mediana complejidad. Diagnóstico y conclusiones de la investigación / EVALUACIÓN T1 06‐04‐16 09‐04‐16

4

Plan

general

EMC

primera

fase

(Idea

Rectora)

La

idea

rectora. Zonificación. Circulaciones. / Análisis de visuales y vial 13‐04‐16 16‐04‐16

5

Plan general EMC segunda fase (Idea Rectora) Ejes ordenadores. Geometría compositiva. Volumetría conceptual. Idea Rectora Final. / EVALUACIÓN T2 20‐04‐16 23‐04‐16

8. Silabo

UND NOMBRE / LOGRO DE LA UNIDAD

SEM SABERES ESENCIALES SES.1

SES.2


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8. Silabo



SES.2

II

Desarrollo del Plan General EMCAl término de la II unidad, el estudiante desarrolla el plan

general del EMC a nivel de

anteproyecto; en

base

a la

investigación previa e idea rectora; demostrando manejo espacial, conceptual y funcional en los siguientes insumos gráficos :

planimetrías, modelo tridimensional.

6

Plan general EMC tercera fase (Anteproyecto Arquitectónico) Desarrollo funcional del EMC a escala 1/200. Desarrollo volumétrico espacial. 27‐04‐16 30‐04‐16

7

Plan general EMC cuarta fase (Anteproyecto

Arquitectónico). Entrega

de

función

arquitectónica

EMC. Entrega de planos de anteproyecto a escala 1/200. 04‐05‐16 07‐05‐16

8

Plan general EMC entrega final (Anteproyecto Arquitectónico). EVALUACIÓN PARCIAL

11‐05‐16 14‐05‐16


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8. Silabo



SES.2

III

El anteproyecto arquitectónico de un equipamiento de mediana

complejidad. (EMC)Al término de la III unidad, el

estudiante diseña

un

EMC

a nivel

de

anteproyecto, en base al plan general, la investigación previa y la

normatividad correspondiente; demostrando manejo espacial,

conceptual, funcional y

planteamiento estructural.

9

Tipologías y niveles de EMC. El EMC requisitos de diseño. Análisis de casos / Investigación arquitectónica sobre EMC ‐ Programación arquitectónica de un EMC. 18‐05‐16 21‐05‐16

10

Anteproyecto Arquitectónico

EMC

(primera

fase)

La

idea rectora. Zonificación. Circulaciones. Análisis de visuales y vial. Concepto estructural. Isoptica. / Panóptica. 25‐05‐16 28‐05‐16

11

Anteproyecto Arquitectónico EMC Desarrollo funcional del anteproyecto a escala 1/200. Desarrollo

volumétrico espacial.

/ EVALUACIÓN

T3 01

‐06

‐16 04

‐06

‐16


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IV

El proyecto arquitectónico de un

EMCAl término de la IV unidad, el estudiante diseña un EMC a nivel de proyecto; en base al plan general, la

investigación previa y la normatividad correspondiente; demostrando

manejo espacial, conceptual,

funcional y planteamiento

estructural.

12 Anteproyecto Arquitectónico EMC (entrega) 08‐06‐16 11‐06‐16

13

Proyecto Arquitectónico EMC. Diseño arquitectónico de un EMC. Desarrollo funcional a escala 1/100

Desarrollo de

coberturas.

Desarrollo

del

Planteamiento estructural. Desarrollo volumétrico digital. 15‐06‐16 18‐06‐16

14

Proyecto Arquitectónico EMCR (segunda fase) Entrega de función a escala 1/100. Entrega de la cobertura a escala 1/100. Entrega de la volumetría en blanco. /

EVALUACIÓN

T4: 22‐

06‐

16 25‐

06‐

1615 Proyecto definitivo 29‐06‐16 02‐07‐16

16 Entrega de proyecto definitivo / EVAL. FINAL 06‐07‐16 09‐07‐1617 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA – no aplica en talleres.

8. Silabo



SES.2


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BITÁCORA


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9. Break


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10. “El Arca del Arquitecto”


30/51

10. “El

Arca

del

Arquitecto”


31/51

10. “El

Arca

del

Arquitecto”


32/51

10. “El

Arca

del

Arquitecto”


33/51

10. “El

Arca

del

Arquitecto”


34/51

11. CONCURSO “Puente Villasol”


35/51

11. Concurso de Ideas: “Puente

Villasol”


36/51


Villasol”


37/51


Villasol”


38/51


Villasol”


39/51


Villasol”


40/51

EL PROBLEMA

LA SOLUCIÓN


41/51


Villasol”


42/51


Villasol”


43/51


Villasol”

d d “


44/51


Villasol”

C d d “


45/51


Villasol”

11 C d Id “P


46/51

¿Qué debo considerar para

diseñar?


Villasol”

11 C d Id “P t


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• Luz a salvar: Necesaria para el paso de vehículos por la

Panamericana.

• Ancho libre: Corte transversal necesario para resolver el tránsito de personas. Pensar si van a circular también bicicletas.

• Altura barandilla: Cumplir con la seguridad de las personas en

tránsito.• Los accesos al elemento proyectado: Es imprescindible una buena

accesibilidad resolviendo el espacio público circundante.

• Gálibo mínimo: altura mínima a dejar para el trafico de camiones y

autobuses.• Iluminación: La pasarela presentará la iluminación necesaria para su

uso nocturno, según las recomendaciones de alumbrado público, tanto para uso peatonal como, según sea el caso, ciclista.


Villasol”


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• El estudio se realizará mediante tomando en consideraciónalgunas sugerencias las cuales detallo a continuación:

• El ancho debería ser hasta 3 veces mas grande de lo que esahora

• Las bases del puente no deberían ubicarse al borde de lavereda

• Proponer una plazuela en el lado de la Urbanización Villasol

• Proponer una zona de estacionamiento para autobusesseparada de la pista

• Proponer un ancho de vereda adecuado

• Proponer los paraderos de manera integral con el puente a

diseñar

Sugerencias de las bases:

C i i d l ió


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• Estructurales

• Tránsito entre los puntos

• Conexiones generadas

• Respuesta a personas discapacitadas• Integración de los usos existentes

• Planteamiento Gráfico

Criterios de Evaluación


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12. Trabajo”


51/51

12.

Próxima

Sesión• ¿Qué entiendes por una Infraestructura de

Mediana Complejidad

(EMC)?

• Observa tu entorno.

• Fotografía en A4 de una EMC identificada en tu entorno.

• Palabras claves impresa en Hoja A4, para

exponer.

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