GUIADO E

INTERPRETACIÓN

CULTURAL DUOC - ECOTURISMO - SCA

PROF. MIGUEL GARCIA C.

CLASE 3 – 22 / 03 / 2012

PR

ESE

NTA

CIO

N

D E

L C

U R

S O

TGI 3301: GUIADO E INTERPRETACION CULTURAL

90 CREDITOS

COMPETENCIAS ASOCIADAS:

Gestionar Patrimonio Natural y Cultural de Chile en Programas Sustentables de

Ecoturísmo y Aventura, de Acuerdo a la Legislación Vigente.

UNIDADES DE COMPETENCIA

Identifica patrimonio cultural nacional e internacional según técnicas y métodos

vigentes

Interpreta patrimonio cultural nacional e internacional según técnicas y métodos

vigentes

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Patrimonio Cultural en Chile y el Mundo.

Técnicas de Guiado Cultural

Técnicas de Interpretación Cultural

UNIDADAD I

Patrimonio Cultural en Chile y el Mundo.

1.2 CLASIFICACIÓN DE PATRIMONIO

CULTURAL EN EL PAÍS Y EN EL MUNDO.

1.2.1 Tipos de patrimonio a nivel regional y local

Patrimonio

Cultural

Material

Mueble

Inmueble

Inmaterial

Paisaje Cultural

Lengua

Tradiciones

Natural

Ecosistemas / Biomas

Especies

Flora

Fauna

Formaciones Geológicas

Valor Escénico

1.2.2 Categorías de monumentos y recursos culturales

protegidos a nivel nacional

MONUMENTOS NACIONALES (CHILE)

Son bienes patrimoniales que reciben protección oficial en el

marco de la Ley Nº 17.288. Los hay de tipo mueble e inmueble y

de tipo cultural y natural.

• Monumentos Históricos,

• Zonas Típicas

• Santuarios de la Naturaleza

Decreto exento del Ministerio de Educación

• Monumentos arqueológicos

• Monumentos públicos

Por el sólo ministerio de la Ley

MONUMENTOS NACIONALES

Monumentos Históricos

Son los lugares, ruinas, construcciones y

objetos de propiedad fiscal, municipal o

particular que por su calidad e interés

histórico o artístico o por su antigüedad

sean declarados Monumentos por

decreto supremo, dictado, a solicitud y

previo acuerdo del Consejo de

Monumentos Nacionales.

MONUMENTOS NACIONALES

Santuarios de la Naturaleza

Son áreas terrestre o marinas cuya conservación es de interés para la

ciencia o para el Estado, por cuanto poseen especies, bienes o

formaciones naturales importantes desde el punto de vista de la

zoología, paleontología, geología, de la botánica o de la ecología.

Zonas Típicas

Son conjuntos inmuebles urbanos o rurales, de valor urbanístico,

paisajístico y ambiental. Muchas corresponden al entorno de un

Monumento Histórico. Pueden ser grupos de construcciones, parques,

lugares agrestes, etc.

MONUMENTOS NACIONALES

Monumentos Arqueológicos

Corresponde a las piezas o a los lugares, ruinas o yacimientos con vestigios

de ocupación humana que existen en un contexto arqueológico, es decir,

que no están siendo utilizados por una sociedad viva o en funcionamiento.

La Ley establece que todos los bienes arqueológicos son propiedad del

Estado y por sólo ministerio de la ley son declarados Monumentos.

Monumentos Paleontológicos

Son vestigios de seres que se encuentran en estado fósil, es decir,

petrificados, lo cual incluye las huellas petrificadas dejadas por estos seres

vivos. Su propiedad corresponde también al Estado.

MONUMENTOS NACIONALES

Monumentos Públicos

Son bienes conmemorativos que están en el

espacio público. Pueden ser estatuas, columnas,

fuentes, pirámides, placas, coronas, inscripciones

y, en general, todos los objetos que estuvieren

colocados o se colocaren para perpetuar

memoria en campos, calles, plazas y paseos o

lugares públicos, quedando bajo la tuición del

Consejo de Monumentos Nacionales.

1.2.4.1PRINCIPALES RECURSOS TURÍSTICOS

PATRIMONIALES EN CHILE

13

Peligros que Corre el Patrimonio Arqueológico

Entre los principales peligros se encuentran: la codicia de saqueadores, las

visitas y turistas ignorantes, los coleccionistas egoístas y una serie de

trabajadores y profesionales irresponsables.

¿Cómo Proteger este Patrimonio?

La tarea básica es la educación y difusión de todos los aspectos relativos al

Patrimonio Cultural, en todos los niveles, como en esta ocasión. Además es

necesario aplicar y perfeccionar la legislación vigente.

1.2.4 DESAFÍOS DEL PATRIMONIO A

NIVEL DE REGIONES.

14

NO recoger ni mover ninguno de los elementos, se debe conservar para

reconstruir de mejor forma su significado y función original.

Informar a las autoridades, tales como Carabineros y al gobernador que son

los representantes del Consejo de Monumentos Nacionales.

Cuidar que todo se conserve en su lugar, aunque esto demore o paralice

ciertas obras.

Es completamente ilegal y penado por ley la destrucción de los yacimientos

arqueológicos y la venta e intercambio de objetos arqueológicos.

¿QUÉ HACER SI SE ENCUENTRA ALGÚN

RESTO ARQUEOLÓGICO?

1.2.3 Clasificación del patrimonio mundial, según UNESCO.

1972 CONVENCIÓN DEL PATRIMONIO

MUNDIAL CULTURAL Y NATURAL

Preservación de los bienes culturales inmuebles y

naturales como son los monumentos:

arquelógicos, arquitectónicos, centros históricos,

paisajes y sitios naturales.

PATRIMONIO CULTURAL

DE LA HUMANIDAD

1.2.3.1 PRINCIPALES RECURSOS

PATRIMONIALES PROTEGIDOS POR

UNESCO A NIVEL MUNDIAL

1.2.3.1 PRINCIPALES RECURSOS

PATRIMONIALES PROTEGIDOS POR

UNESCO A NIVEL MUNDIAL

1.2.3.1 PRINCIPALES RECURSOS

PATRIMONIALES PROTEGIDOS POR

UNESCO A NIVEL MUNDIAL

1.2.3.1 PRINCIPALES RECURSOS

PATRIMONIALES PROTEGIDOS POR

UNESCO A NIVEL MUNDIAL

Volcanes de Kamchatka – Rusia

Tikal, Guatemala

La Gran Muralla - China

Los Templos de Nara, Japon

Parque Nacional del Teide , Islas Canarias, España

Te Wahipounamu – Nueva Zelandia.

Gran Palacio de Brucelas

Segovia - España

Parque Nacional Rapa Nui (Isla de Pascua) - Chile

Porta Nigra (Tréveris), Alemania

Parque Nacional d'Ordesa y del Monte Perdido , España

Monte Fuji - Japón

Mostar – Bosnie - Herzégovine

Portsall – Finistère - France

Portsall – Finistère - Francia

Monte St Michel, Francia.

Médina deTétouan - Marruecos

Machu Picchu - Perú

Parque Nacional Los Glaciares - Argentina

Plaza de Yamaa el Fna, Marrakech - Marruecos

Centro Histórico de San Marino (Républica de San Marino)

Centre Histórico de Florencia, Italia

Bahía d'Ha Long - Vietnam

Fiordo de Geiranger - Noruega

Gardhaïa , Argelia

Dubrovnik , Croatie

Cathédrale de Burgos, Espagne

BIBLIOGRAFIA

Barraza Llerena, José (Compilador). “Manual de Patrimonio Cultural y

Natural Arica y Parinacota”.

GUIADO E

INTERPRETACIÓN

CULTURAL DUOC - ECOTURISMO - SCA

PROF. MIGUEL GARCIA C.

CLASE 4 – 23 / 03 / 2012

PRACTICO II

Antecedentes:

Objetivo: Aplicar conocimientos de guiado al patrimonio Cultural de Chile.

Escenario:

Se acerca el día del Patrimonio y se requiere de material para su difusión a nivel nacional e internacional.

Se estima que mecanismos de difusión audiovisual, orientados a la interpretación del patrimonio menos reconocido socialmente, y su difusión a través de internet, estimulará las visitas y mejorará la distribución de flujos.

1.1.5 PRACTICO

Actividad

Formar grupos de 3 alumn@s

Seleccionar un Monumento Nacional emplazado en

Santiago.

Desarrollar un guión interpretativo de este monumento

para un segmento de mercado específico.

Elaborar un material audiovisual que permite difundir el

monumento a través de MKT viral por internet (máx. 2

minutos)

1.1.5 TIPS DE LA SEMANA

Visitar sitios de :

UNESCO

Consejo de Monumentos Nacionales