Semana 6 Grupos de Encuentro

8/7/2019 Semana 6 Grupos de Encuentro

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PSICLOGA: JuliaRamos C.

CICLO 2011-I Mdulo: II

Unidad: 3 Semana: 6

GRUPOS DE ENCUENTRO Y PSICODRAMA


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ORIENTACIONES

Estimado alumno, para un mejor manejo e interiorizacin de lostemas que vamos a desarrollar en sta semana, se les recomiendarevisar su Gua Didctica y los links que se les brinda a travs delcampus virtual. Ante cualquier duda, sintase en confianza deconsultarlo durante las tutoras presenciales o telemticas, ascomo en el foro del campus, en el cual adems puede Ud.expresar su importante opinin.A continuacin visualizaremos un esquema de lo quedesarrollaremos, para una mejor comprensin de los conceptos atratar.

Empecemos .


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ESTIMADOS PARTICIPANTES:

INICIAMOS LA SEXTA SEMANA DEESTUDIO DEL CURSO.EN ESTA OPORTUNIDADOFRECEREMOS ALCANCESINTERESANTES SOBRE EL PROCESODE CONSTRUCCIN DE UN TEST.REVISE ATENTAMENTE CADA PUNTOY COMPLEMENTE SU ESTUDIO CON

LA LECTURADEL LIBRO.


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CONTENIDOS TEMTICOS

GRUPOS DE ENCUENTRO

MODELO BSICO DEROGERS

ENCUENTROMARATN DE

SATONLLER Y BACH

ENCUENTRO ABIERTODE SCHUTZ

TEORA DE LA

PERSONALIDAD

CONCEPTOSANTROPOLGICOS

TEORA DEL ATOMO SOCIALTEORIA DE LOS ROLESTEORIA DEL DESARROLLO YSOCIALIZACIN

PSICODRAMA


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GRUPOS DE ENCUENTRO

Son grupos de 15 18 personas que se renen portiempos definidos en un lugar abierto o cerrado y estdirigido por un coordinador, con el objetivo de

relacionarse sin estmulos abierto y dejando de ladomscaras de la vida cotidiana, actitudes defensivas ycomportamientos forzados por la adaptacin a losroles. Aqu se da importancia a la expresin desentimientos, de experiencias centradas en el

presente. Estos grupos surgen en los aos 50 como un

movimiento contracultural; en un contexto de luchapor la igualdad de los negros y de las mujeres.


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Modelo Bsico de RogersModelo Bsico de Rogers

En estos grupos se aprende tolerancia hacia losdems, permitir que piensen o sientan de maneradiferente al nuestro. Cada quien tiene derecho a vivir

sus experiencias a su manera y descubrir en ellassu propio significado. La aceptacin del otro resultaun camino de doble va: doy y recibo comprensin,afecto y amistad.

Rogers seala tres condiciones fundamentales para

el xito de toda relacin humana: la autenticidad,aceptacin incondicional y empata.


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AutenticidadAutenticidad

Quien controle la relacin debe mostrarse tal como es, sinpretender desempear un papel directivo, expresando en formatransparente sus propios sentimientos. Implica aceptarse a smismo y esto es consecuencia de la observacin de s mismo,condicin indispensable para cambiar todo aquello que pareceimperfecto.

La observacin de s le va a permitir aprender de sus errores ycorregirlas, conocer sus sentimientos e impulsos a menudocomplejos y contradictorios, evaluar exigencias sociales ypersonales aceptarlas o no sin dejarse manipular en beneficiointeresado de otros. Aprende a confiar en su propio juicio para

decidir y elegir lo ms conveniente. Aceptarse a s mismo y permitirse ser autntico hace que las

relaciones personales se vuelvan vitales, clidas, significativas. Siprocuramos comunicarnos con alguien desde nuestro centro interno(la esencia) conseguimos tocar al otro en su propio centro.


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Aceptacin incondicionalAceptacin incondicional Significa aceptar al otro con todas sus caractersticas

nos gusten o no, valorndolo como una persona nicasin tratar de amoldarlo a nuestros propios criterios ; yesto es ms fcil cuando uno se ha aceptado a s

mismo. Implica tener que aceptar su enojo, hostilidad ycrtica peyorativa.

Cualquier tipo de evaluacin externa puederepresentar para algunas personas amenaza y porende una inhibicin espontnea de sus sentimientos.

Por ello es importante que una relacin est libre deevaluaciones, porque as la otra persona sentir que loms importante es su juicio y ser libre de asumir supropia responsabilidad de manejar su vida.


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EmpataEmpataLa comprensin emptica implica diferenciar los sentimientos de laLa comprensin emptica implica diferenciar los sentimientos de laotra persona con los nuestros. Lo ideal es entrar a su mundo y verotra persona con los nuestros. Lo ideal es entrar a su mundo y versus sentimientos, motivaciones sin juzgar ni evaluar, entenderlossus sentimientos, motivaciones sin juzgar ni evaluar, entenderloscomo l los ve; implica percibir intuitivamente no slo suscomo l los ve; implica percibir intuitivamente no slo susexperiencias conscientes, sino tambin las que percibe confusas yexperiencias conscientes, sino tambin las que percibe confusas y

veladas.veladas.

Caractersticas de los encuentros bsicosCaractersticas de los encuentros bsicos No se establece diferencia entre metas de crecimiento yNo se establece diferencia entre metas de crecimiento y

teraputicas.teraputicas. Confrontacin autntica.Confrontacin autntica.

El coordinador del grupo crea un clima de confianza que cohesioneEl coordinador del grupo crea un clima de confianza que cohesioneal grupo.al grupo.

La comunicacin entre los miembros debe ser verbal y pausada.La comunicacin entre los miembros debe ser verbal y pausada.


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ENCUENTRO MARATN DE SATONLLER YENCUENTRO MARATN DE SATONLLER YBACHBACH

Ambos psicoterapeutas tienen orientacin psicoanalista. Crean unclima de apertura y confianza donde se narra una experienciainmediata sentimental. Se motiva a los participantes a confrontarse.Cada persona es terapeuta potencial para el otro en sesiones de 24

a 48 horas.Ventajas:

El cansancio debilita las resistencias.

La persona no puede retirarse del proceso del grupo.

Posibilita que emerjan los sentimientos heridos hacia una

confrontacin. El participante comprende que su forma de reaccionar depende de

modelos complejos y no de una situacin concreta.

En estas sesiones es frecuente que se llegue a estallidosemocionales fuertes.


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Encuentro abierto de Schutz

En este modelo los participantes forman un crculo en torno ala persona afectada e intentan impedir incluso con laviolencia que sta rompa el cerco.

Falling back: si el cliente manifiesta desconfianza, se le invitaa dejarse caer hacia atrs, confiando que va a ser agarradoen su cada. Otra forma es verter sus emociones enactividades fsicas imaginarias.

El coordinador es un catalizador con libertad para soportar

diversas tcnicas de dinmica de la gestalt o bien ejercicioscorporales. Depende de la pericia del coordinador para crearuna atmsfera de confianza y cohesin del grupo. El grupodebe controlar y dirigir su propio comportamiento.


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Fundamentos del grupo de encuentro

El grupo debe estar junto hasta que termine el tiempo. No formarsubgrupos.

Procurar ser lo ms autntico y franco posible. No aconsejar.

Permanecer en el aqu y ahora.

Compartir sentimientos en vez de ideas.

Lo que cada uno aproveche es de su propia responsabilidad. Procurar hacer aquello que da ms miedo.

Mantener discrecin total de lo que se diga en el grupo.

Mirar y hablar directamente con la persona a quien se dirige.

Hablar de los sentimientos y conflictos que producen dolor de cabeza.

No fumar, comer o tomar caf. Cambiar el no puedo por no quiero.

Expresarse con el cuerpo y no slo con la palabra.

Ser tolerante con el que queda desnudo emocionalmente.

Limitar el ataque verbal o de otros medios.


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PSICODRAMA

Desarrollo histrico:Moreno es el fundador del psicodrama, de la psicoterapia en grupo,de la teora de los roles, de la teora de la creatividad. Introdujo enla psicologa el aqu y ahora. El psicodrama como tcnica

psicoteraputica se inicia en E.U. en la clnica psico-dramticafundada por moreno.

Influencia filosfica:Moreno recibe influencia de diversos filsofos y plantea 4elementos universales que determinan la vida y por lo tanto el

psicodrama, stos son: Cosmos, Tiempo, Espacio y Realidad. En elpsicodrama se puede dar cruce a estas potencialidades a travs dela tcnica del doble, del cambio de roles y de la proyeccin delfuturo.


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Conceptos antropolgicos: Surgen del propio proceso

psico-dramtico: Encuentro: la interrelacin con otras personas le permite

encontrarse a s mismo, con el grupo.

Ser sociable: Moreno en su pensamiento el tomo social,indica que todo individuo tiene aspectos privados ycolectivos.

Espontaneidad: La persona tiene gran capacidad deespontaneidad constructiva en su relacin social.

Creatividad: Es la capacidad para crear, configurar la

realidad. De sta se basa la espontaneidad. Salud: el individuo es sano cuando es capaz de obrar en

forma creativa, espontnea y adecuada con su entornosocial.


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Teora de la personalidad

Se basa en sus conceptos antropolgicos, investigacionessociomtricas y en la teora de roles.

Teora del tomo social y cultural:

Moreno enfatiza que el hombre es un ser eminentementesocial, entonces es un tomo social, y esto no es una idea esun hecho real, son redes llenas de energa que rodean acada persona y se influyen recprocamente. La interaccindentro del tomo social se produce por la asuncin de roles ya cada rol le corresponde un contra-rol . El rol tiene doblecarcter (privada y colectiva) que determinan la personalidaddel sujeto. A la totalidad de roles y modelos de roles lo llamael s mismo; y esto constituye el ncleo de la teora de lapersonalidad de Moreno.


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Teora de los roles:

Moreno no considera al rol como la totalidad de loscomportamientos, sino como el conjunto de comportamientosconcretos que una persona va tejiendo en el proceso de susocializacin como representacin simblica que se componede comportamientos privados y colectivos, donde interviene la

creatividad y la asuncin personal de normas culturales ysociales. Lo esencial son los roles concretos quedesempean las personas y no los creados por la sociedad.

Tipos fundamentales de roles: psicosomticos, sociales,psicodramtico.

Teora del desarrollo-socializacin:Plantea los conceptos de Espontaneidad, Warming up, yoauxiliar, tele, autotele, el consciente e inconsciente.


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Espero que este material

les haya sido de utilidad, yfinalmente les reitero quepara reforzar lo aprendido

revise los enlacesinteresantes y recuerde

que su opinin es

importante. Participe delforo.

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