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ESCUELAPRIMARIAJOSMA. MARTNEZ (18DPR0045S)REGISTRODEAVANCEPROGRAMTICO

SEGUNDOGRADOSECCI!NPRO#ECTO$ TIEMPODEREALIZACI!N$

Del 6 al 10 de junio de 2016COMPETENCIA$

ASPECTOSAEVALUAR$

TRANSVERSALIDAD$

ASIGNATURASVINCULADAS

"LO%UE PROP!SITOS

EspaolMatemticasExploracinFormacincvica y ticaEducacin!sicaEducacin

artstica

&EC'A$Lunes 8 de junio de 2015

ACTIVIDADES APRENDIZAJESESPERADOS RECURSOSDIDCTICOS

1"#$

E%'()

1* %olicita al pro!esor +ue a,ra la si-uiente p-ina .e,/ttp/...*polavide*esrecpolavide0304edilimsinonimoantonimosinonimiaantonimia*tml*

2* De acuerdo con las instituciones5 resuelve cada uno de los ejercicios +ue sete proponen*

* #ora pdele +ue a,ra la si-uiente p-ina .e,/ttp/...*primaria*li,rosvivos*netarcivos7M%16usuarios102898)en-ua"E&lossinonimos!rameprim*s.!*

:esuelve las tareas +ue se te proporcionan*1* :e;nete con otro compaero y plati+uen so,re los medios de transporte y

ela,oren una lista de todos los +ue cono*9* &or turnos5 lee el texto +ue se indica*"* De la lista +ue ela,oraste junto con tu compaero5 escri,e en la columna

correspondiente5 el nom,re de cada uno de los medios de transporte*63 M#?EM@?A7#%

1* 7uenta de 9 en 9 desde 300 asta 400*2* BCu tienen de com;n los si-uientes n;meros y +u representa esa ci!ra /

60"5 6085 4035**** Di n;meros +ue se encuentren entre 4"0 y 800*9* )ee y escri,e los n;meros/ 82"5 4905 3085 60"5***1* &ide al pro!esor +ue a,ra la si-uiente p-ina .e,/ ttp/mat*cilenia*comes*2* )ee las instrucciones y reali

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una de las ecuaciones mostradas*F(:M#7A7GHA7#IJ?A7#

1* Escri,e y responde en tu li,reta las si-uientes pre-untas/ BEs vlido en laconvivencia +ue no todos +uieran ju-ar lo mismo B#l-una ve< an discutido

por+ue no se ponen de acuerdo en +u ju-ar B7mo lo an resuelto BCuconsecuencias tiene el no escucar a los dems

2* )ee5 ante tus compaeros5 la respuesta +ue proporcionaste a cadainterro-ante y reci,e comentario al respecto*

* #,re tu li,ro Formacin cvica y tica en las p-inas 129 y 12"5 donde se

u,ica el texto =osotros nos educamos para la pa*9* &or turnos5 lee el texto +ue se indica y reali*9* &or turnos5 lee el texto indicado y reali

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* De acuerdo con la in!ormacin +ue expusiste y la +ue trajeron tuscompaeros5 ela,ora un ,reve escrito en el +ue expli+ues cules son los

principales tipos de ries-o +ue se tienen en la localidad y la !orma deprevenirlos*

9* )ee5 ante el -rupo5 el escrito +ue ela,oraste y reci,e comentarios al respecto*)EE:IE%7:AUA:

1* :esponde la si-uiente pre-unta/ B7mo cuentas una istoria sin usarpala,ras

2* 7ompara tu respuesta con la de tus compaeros y concluye +ue/ con tu

cuerpo puedes acer ma-ia al crear situaciones y am,ientes en un espaciocotidianoV por ejemplo5 para convertir tu saln en un ,os+ue5 y a tu cuerpo enel de un animal o en una planta5 slo necesitas tu ima-inacin*

* Forma e+uipo con otros cuatro compaeros e inventen una ,reve istoria5 lacual van a representar ,ailando* &iensen en los personajes y en el lu-ardonde se desarrollar su istoriaV puede ser un ,os+ue5 una ciudad5 Wo ellu-ar +ue ustedes +uieranX Ltilicen todos los elementos +ue an aprendido endan*

2* :e;nete con un compaero y lean juntos las instrucciones +ue se teproporcionan*

* %oliciten al pro!esor una oja de papel y construyan el ,ar+uito de papel +uese muestra en las p-inas del li,ro*

9* Muestra la !orma en +ue +ued tu ,ar+uito y explica a tus compaeros la!orma en +ue lo iciste y las principales di!icultades +ue en!rentaste*

"* Ela,ora un ,reve escrito en el +ue expli+ues las ventajas de usar uninstructivo para la ela,oracin de un o,jeto*

M#?EM@?A7#%

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1* B7unto me so,rar si compro una -olosina +ue cuesta 26 centavos y llevo 6monedas de " centavos

1* &ide al pro!esor +ue a,ra la si-uiente p-ina .e,/ ttp/mat*cilenia*comes*2* %elecciona la opcin multiplicacin** De acuerdo con los ejercicios mostrados5 resuelve cada una de las

operaciones +ue se te muestra*9* &ide al docente +ue selecciona la respuesta +ue o,tuviste y o,serva si es

correcta o no*"* Explica5 ante el -rupo5 la !orma en +ue resolviste cada ecuacin*

ET&)(:#7ADE)##?L:#)E$#I)#%(7AED#D1* %aca la in!ormacin +ue inda-aste so,re los simulacros y la !orma en +uede,en llevarse a ca,o*

2* )ee5 ante el -rupo5 la in!ormacin reca,ada5 comprala con la de tuscompaeros y ela,oren un ,reve escrito relacionado con los simulacros*

* #,re tu li,ro Exploracin de la naturale*

9* &or turnos5 lee el texto +ue se indica*"* 7on ayuda del docente5 or-anicen un simulacro y pn-anlo en prctica*6* De acuerdo con lo revisado5 ela,ora un ,reve escrito en el +ue expli+ues la

importancia de acer simulacros y la !orma de or-ani*2* &or turnos5 lee el texto +ue se indica e identi!ica los ver,os +ue en ese texto

se encuentran** %u,raya cada uno de los ver,os +ue locali

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M#?EM@?A7#%1* 7ompr tres docenas de uevos y re-al a mi ermana 6. B7untos uevos

me +uedan1* #,re tu li,ro Matemticas en las p-inas 104 y 1085 donde se encuentra el

texto =I todoY mentalmente>*2* :esuelve los ejercicios +ue se proporcionan en esas p-inas** Expn ante el -rupo los resultados +ue encontraste y compralos con los de

tus compaeros*9* 7orri-e5 de acuerdo con lo mostrado5 las respuestas +ue no son adecuadas*

"* 7omenta ante el -rupo la !orma en +ue resolviste cada uno de los ejercicios*ET&)(:#7ADE)##?L:#)E$#I)#%(7AED#D1* #,re tu li,ro Exploracin de la naturale*2* &or turnos5 lee el texto +ue se indica y reali

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consideres necesario para +ue sean claras las instrucciones*M#?EM@?A7#%

1* Escri,e las si-uientes series numricas/ de 2 en 2 asta el 200V de en asta el 00V de 9 en 9 asta el 900V de " en " asta el "00*

1* &ide al pro!esor +ue a,ra la si-uiente p-ina .e,/ ttp/mat*cilenia*comes*2* %elecciona uno de los temas +ue se te proponen** De acuerdo con los ejercicios proporcionados5 reali