1

Buenos días:

Continuamos con algunas tareas relacionadas con Canarias a lo largo de esta

semana, en concreto con nuestro entorno más cercano: Lanzarote.

Otras actividades están centradas al Día de la Familia (viernes 15 de mayo).

CURSO: 3º PRIMARIA

SEMANA DEL 11 al 15 de MAYO de 2020

RECORDAMOS QUE LAS TAREAS SERÁN ENVIA DAS A LA TUTORA DIRECTAMENTE AL EMAIL

QUE SE INDICA A CONTINUACIÓN:

3ºA VICKY >>> victoriahdzcam@gmail.com

3ºB GUAYENTE >>> guayente.cole@gmail.com

3ºC REYES >>> garciazerpa25@gmail.com

EMAILS para enviar a los especialistas la tarea de su área:

Science and English (3ºA) >>> coro1510@hotmail.com

Música (3º A, 3ºB y 3ºC) >>>> jesusmusica87@gmail.com

Science and English (3ºB, 3ºC) >>> jriozam@gobiernodecanarias.org

Religión (Noelia) (3º A,B y C) >>> noeliac@ceipnievestoledo.com

MATEMÁTICAS

LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15

Cálculo semanal

(operaciones

matemáticas)

Cálculo semanal

(problema)

Cálculo semanal

(operaciones

matemáticas)

Cálculo semanal

(Series: ordenar de

mayor a menor y

viceversa)

Cálculo semanal

(problema)

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LENGUA

LUNES La coma y dos puntos.

Para recordar: https://www.youtube.com/watch?v=v_HRR_1yAUA&feature=youtu.be

EJERCICIO:

1.- Escribe 4 oraciones enumerando diversos:

- frutos podemos encontrar en una frutería,

- objetos podemos encontrar en una librería,

- utensilios que se pueden comprar en una ferretería,

- instrumentos que hay en la clase de música.

IMPORTANTE : No se trata de poner 4 ó 5 palabras y nada más, sino en

escribir una oración larga en la que debas usar los dos puntos para enumerar

lo que se indica en el ejercicio.

MARTES

Para recordar: https://www.youtube.com/watch?v=p0eyWoajuP8&t=48s (sustantivos individuales y colectivos) https://www.youtube.com/watch?v=g6Vzr0d7i84 (sustantivos Propios y comunes)

EJERCICIOS:

1.- Escribe 12 sustantivos y clasifícalos por su género, número, y tipo de

sustantivo (común o propio; colectivo, individual).

*ATENCIÓN: ten en cuenta que un sustantivo pertenecen a varios tipos.

Ejemplo: mesa >> sust. común, individual, gén. femenino y núm. sing.

(puedes utilizar abreviaturas:

* femenino: fem. * masculino: masc.

* singular: sing. * plural: pl.

* individual: indiv. * colectivo: colect.

Recuerda que las palabras abreviadas se les pone un punto al final.

2.-Rodea la sílaba tónica en los sustantivos del ejercicio anterior.

3

LENGUA

MIÉRCOLES LOS JUEGOS INFANTILES DE NUESTROS PADRES.

1. Pregunta a tus padres a qué jugaban en su infancia enumerando 4 ó 5 y

explicando en qué consiste uno de ellos.

(No olvides revisar lo que has escrito por si puedes mejorar alguna expresión o

signos de puntuación: la coma, dos puntos. Punto y seguido, punto y aparte).

JUEVES ORTOGRAFÍA

Para recordar:

* https://www.youtube.com/watch?v=tUbWFsm0G68 (reglas de acentuación)

EJERCICIOS:

1.- Escribe 5 palabras agudas que lleven tilde y otras 5 agudas pero que no

lleven tilde. 2.- Escribe lo mismo que en el ejercicio anterior pero utilizando palabras llanas

3.- Escribe 10 palabras esdrújulas.

VIERNES Recordando las actividades del jueves.

EJERCICIOS:

1.- DICTADO. Realiza el dictado (en tu libreta)de palabras agudas picando en

este enlace https://www.youtube.com/watch?v=XxamdQe-Rig

2.- Jugar en familia al JUEGO DE LOS SUSTANTIVOS que puedes ver al final

de las fichas.

MATERIALES NECESARIOS: papel, lápiz y goma.

SOCIALES

MARTES: ESTE MES LO DEDICAMOS A CANARIAS.

EJERCICIO.

1.- Busca información sobre la flora y la fauna de Lanzarote y escribe varios

ejemplos explicando cómo son.

4

MIÉRCOLES

EJERCICIO:

1.- Busca información sobre el clima de Lanzarote y explica lo que has

entendido.

https://www.youtube.com/watch?v=ez3vG8gf6vQ (el clima de Lanzarote.

SCIENCE

and

ENGLISH

* de profesora Coro >>> 3ºA

Son 5 fichas con este cuadro >> en la parte superior.

_______________________________________

* de profesor JOSÉ ZAMBRANA >>> 3ºB y 3ºC

Hello again everybody!!

Hope you like previous Kahoot! games. This week were are going to play similar games

but this time those games are more difficult.

Just look at the picture, read very carefully all the sentences and then answer. There

isn't points just accuracy of your answers.

Hope you like it.

A1 - At the toy shop

https://kahoot.it/challenge/07172773?challenge-id=5d9046eb-f581-481c-8ce3-

1d0f42f0c6ed_1589020359971

A1 - Jane's surprise

https://kahoot.it/challenge/07332445?challenge-id=5d9046eb-f581-481c-8ce3-

1d0f42f0c6ed_1589020408529

A1 - Uncle Charlie's hotel

https://kahoot.it/challenge/03625679?challenge-id=5d9046eb-f581-481c-8ce3-

1d0f42f0c6ed_1589020447790

Si ven que estos juegos son muy difíciles aquí dejo uno mucho más sencillo:

https://kahoot.it/challenge/08860218?challenge-id=5d9046eb-f581-481c-8ce3-

1d0f42f0c6ed_1589020907924

Y este sobre números hasta 100:

https://kahoot.it/challenge/06755580?challenge-id=5d9046eb-f581-481c-8ce3-

1d0f42f0c6ed_1589021002709

Los juegos se basan en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, el cual

se encarga de valorar el nivel de conocimiento de una lengua de la misma manera en

toda Europa. Este nivel sería el de un usuario básico y se compara con los

Alumnado de Coro (3ºA)

5

conocimientos al finalizar el primer curso en la Escuela Oficial de Idiomas.

Nuestro libro es de Richmond y si que existe una forma de usarlo online.

Si tienen el libro en casa se lo explica en la primera hoja después de la portada

(justo detrás de la portada), ahí viene la web a la que tienes que acceder y el código

necesario para entrar.

Si NO tienen el libro pueden acceder a la web de Richmond y acceder como alumna al

libro del profesor:

www.go.richmonddigital.net

USUARIO: richmond2020 CONTRASEÑA: richmond

Si necesitan el libro del alumno aquí les dejo el

enlace: http://aulavirtual.santillana.es/demoViewer?visor=lm50&product=152046_U32

_U101_U1_U2_U3_U4_U5_U6_U201_U202_U203_U204_U205

Pensaba que toda esta información ya les había llegado por otro lado.

MÚSICA

Join these instruments with their sound (Unir cada instrumento con su sonido)

https://es.liveworksheets.com/dr111618qg

Una vez lo haya completado, hay que pulsar TERMINADO y COMPROBAR MIS

RESULTADOS.

Let’s dance: https://www.youtube.com/watch?v=goHIMoj57Pw

Pueden mandar fotos o vídeos vía correo electrónico al maestro a la siguiente

dirección: jesusmusica87@gmail.com . No se olviden de escribir nombre, apellidos y

curso del alumno/a, ni duden contactar si tienen alguna pregunta.

RECORDATORIO: no hace falta que los vídeos duren todo el ejercicio, con unos 15

segundos es suficiente, así podrán enviarlos sin dificultad. ¡Buena semana!

.

EMOCREA

SESIÓN 1:

1.- Dibuja una planta y un animal típico de Lanzarote (terrestre o marino),

coloréalo bien bonito y escribe debajo sus nombres. Para ello es aconsejable

buscar una imagen para tener de modelo.

SESIÓN 2:

2.- Dibuja una playa de Lanzarote, cuidando los detalles del paisaje. Debes

indicar el nombre de la playa que has dibujado y la localidad y municipio en el

que se encuentra.

(Te puede ayudar buscar una imagen en internet de una de nuestras preciosas

playas). Ten en cuenta que no es válido solo pintar arena y agua.

6

RELIGIÓN

Con motivo del día de la Familia el próximo viernes 15 de Mayo, dedicaremos las

tareas de la semana a ellas, a las familias.

1. Pincha en el enlace para escuchar la canción dedicada a las familias que

hemos elegido para tí, a ver si te gusta! MI FAMILIA ME GUSTA ASÍ -

YouTube . ¿-Qué lo que más te ha gustado de la canción?

2. Encuentra las palabras en la sopa de letras (ver última ficha adjunta) y

podrás completar las frases. Colorea el dibujo que aparece en la misma ficha de

la Sagrada Familia.

*Si no puedes imprimir la ficha la puedes realizar en un folio o libreta aparte.

Recuerden seguir enviándome las tareas realizadas a la siguiente dirección:

noeliac@ceipnievestoledo.com. No se olviden de escribir nombre, apellidos y

curso del alumno/a. Cualquier duda no duden en consultarla. Gracias! Noelia

EDUCACIÓN

FÍSICA

Dedicar entre 3-5 minutos a calentar todo el cuerpo, puede ser

mediante bailes o cualquier vídeo de cardio, por ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=dRQf3yFXO1Y&t=86s

Parte principal, Juegos populares!

https://www.youtube.com/watch?v=nHWUSxlaasg

https://www.youtube.com/watch?v=mIvh0qABSRo

Las mamás y/o los papás podrían, además, enseñar a sus niños/as algunos

juegos populares de su época.

Vuelta a la calma: Tumbadas/os en el suelo, cerramos los ojos e

intentamos hacer respiraciones cada vez más profundas y dejar la

mente en blanco para relajar todo el cuerpo, escuchar música

relajante ayuda mucho, por ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=7wfYIMyS_dI

No es necesario enviar vídeos haciendo los ejercicios, un fuerte abrazo!.

7

ARTS &

CRAFTS

You need:

- A white paper.

- A pencil.

- A black market.

- Markets, crayons or colored paint.

- Buttons of different sizes.

Steps:

- Draw your family with the pencil in the center of the paper.

- Go over the drawing with the black market.

- Color your family.

- Stick as a head a button on each member of your family.

_________________________________________________________

https://www.youtube.com/watch?v=Wb6giQOPt2w https://www.youtube.com/watch?v=MLAT-Jz4Gto

1

.

2

.

. 3

.

.

Choose one of these

activities.

8

NOMBRE: ________________________________ Nº: _____

CÁLCULO SEMANAL DE 3ºprimaria segunda semana de Mayo de 2020

SUMA RESTA MULTIPLICA DIVIDE

L

U

N

E

S

11

9.313+666+13= 9.211- 8.156= 6.226 x 42 = 8.825:4=

M

A

R

T

E

S

12

Observa el gráfico.

Alumnos/as Manuela Inés Tomás Julio Daniel Cromos 140 180 160 130 190

- ¿Quién tiene más cromos?. ¿Quién tiene menos?

- ¿Cuántos cromos le faltan a Tomás para tener tantos como Inés?.

- ¿Cuántos tiene que conseguir Julio para tener lo mismo que Daniel?

M

I

E

R

C

O

L

E

S

13

7.770,4 + 567,35=

823,40 – 629,22 = 8.342,31 x 4,3 = 7.878:7 =

J

U

E

V

E

S

14

Ordena de mayor a menor:

24,05 - 28,50 - 24,50 – 28,05 – 28,55

Ordena de menor a mayor:

6,37 – 6,73 – 4,75 – 7,35 – 7,53

Continúa la serie hasta 500.

100-150-200-

Continúa la siguiente serie hasta 100

300-275-250-

9

V I E R N E S

15

PROBLEMA.

Para llenar una piscina necesitaron dos días. El primer día utilizaron 15.000 litros de agua,

y el segundo, el triple. ¿Qué cantidad de agua cabe en la piscina ?

10

Alumnado de Coro (3ºA)

11

Alumnado de Coro (3ºA)

12

Alumnado de Coro (3ºA)

13

Alumnado de Coro (3ºA)

14

Alumnado de Coro (3ºA)

15

Cada jugador rellenará

su hoja y el primero que

termine dice : ¡YA!

Si alguien ha escrito la misma palabra

que tú y la respuesta es correcta, vale

medio punto (0'5) para cada uno.

16

17

RELIGIÓN