Semanal Mayo

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AULA 2 I. Subraya los sujetos: 1. Eva baila muy bien. 2. Bailar hace bien a nuestra salud. 3. Ellas son expertas bailarinas. 4. Los amigos somos como hermanos. 5. El carro de mi tío se ha malogrado. II. Indica si es sujeto expreso o tácito: 1. Los perros ladran mucho. _______________ 2. Camina lentamente. _______________ 3. Escucha la voz que pide ayuda. _______________ 4. Tú eres mi mejor amigo. _______________ 5. Caminar es mi actividad favorita. _______________ III. Subraya los núcleos de los siguientes sujetos: 1. Los doctores atienen a los accidentados. 2. Algunos pacientes sufren fuertes dolores.

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Examen semanal

Transcript of Semanal Mayo

AULA 2

I. Subraya los sujetos:

1. Eva baila muy bien.

2. Bailar hace bien a nuestra salud.

3. Ellas son expertas bailarinas.

4. Los amigos somos como hermanos.

5. El carro de mi to se ha malogrado.

II. Indica si es sujeto expreso o tcito:

1. Los perros ladran mucho._______________2. Camina lentamente._______________3. Escucha la voz que pide ayuda._______________4. T eres mi mejor amigo._______________5. Caminar es mi actividad favorita._______________

III. Subraya los ncleos de los siguientes sujetos:

1. Los doctores atienen a los accidentados.

2. Algunos pacientes sufren fuertes dolores.

3. El presidente del Per dio un gran discurso inaugural.

4. La cabeza y los pies del mueco parecan unos ladrillos.

5. Mi a migo Estefano baila muy bien.

IV. Encierra los modificadores directo:

1. Mi mejor amigo es una gran persona.

2. Los lindos gatitos maullaron al ver su alimento.

3. La actriz de la pelcula gan un Oscar.

4. Los educandos animosos estudian ingls.

5. El gran mercado inaugur su cancha de futbol.

AULA 3I. Marca con un aspa las palabras compuestas:

PrensapapasDesvergonazado

LimpiaparabrisasSacacorchos

GatazoCubrecama

PortarretratoArchimillonario

AcomodarCamposanto

DiscapacidadSubsuelo

CerditosHonestidad

CatalejoParlamentario

NIeraRompeolas

II. Forma todas las palabras que puedas uniendo los recuadros con flechas:

anti-naveg--aduracircun-sac- -itarioin-planet--anteinter-human--cinentre-apel--able

III. Separa las siguientes palabras:

1. Algunos: ____________________________2. Cantabas: ____________________________3. Ingenieros: ____________________________4. Casitas: ____________________________5. Pobreza: ____________________________

IV. Escribe un cuenta de ciencia ficcin:

AULA 4I. Corrige las siguientes expresiones que presentan cacofona y redundancia:

1. Lo vi con mis propios ojos...

2. Un t y te aliviaras...

3. Pero espero no verte ms...

4. Una terrible hemorragia de sangre...

5. Me parece que se parece...

II. Identifica las palaras tab y remplzalas por el eufemismo correcto:

1. Carlos les dijo a sus amigos que Esteban era feo...

2. Mijares no puede correr porque est flaco...

3. Jorge vio que un ciego cruzaba la carretera...

4. La amiga con la que habl en el chat vive en un pas pobre...

5. Es una persona enana...

III. Identifica las oraciones que presenten sentido literal (L) o figurado (F), escribe la letra correcta:

1. Tu mirada de fuego.()2. El perfume de tu voz.()3. Tus ojos verdes.()4. Me reflejo en tu alma.()5. Me gusta tu voz.()

IV. Marca la otra forma valida de pronunciar las siguientes palabras:

1. Suramericano: a. Sudamericano b. Subamericano c. Subteamericano

2. Oscuro:a. Oscuroub. Obscuroc. Obscuru 3. Extrovertido: a. Estrovertidob. Extravertido c. Estravertido

4. Bistec: a. Bisteb. Bisctecc. Bist

5. Cotidiano: a. Coutidianob. Cotidianouc. Cuotidiano