7/25/2019 Semanario La Salle 1

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25 29 de enero 2 16

S

EM N RIO

No. 01

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Las obras de la Salle tiene como meta que los nios yjvenes conozcan, interpreten y transformen el mundo, esdecir, que sean personas y ciudadanos responsables.

Insistimos en la importancia de la ecologa y del respeto ala integridad de la creacin, la paz, los Derechos Humanosy del Nio y la cooperacin desinteresada para el logro delbien comn.

Educar en y para la justicia, la paz y la solidaridad suponepara nosotros acercar a los nios y jvenes a las realidadesconcretas de las personas ms vulnerables.

Desde esa cercana facilitamos su conocimiento,potenciamos la sensibilidad, el estudio y la reflexin en tornoa ellas. Ayudamos a que se formulen las preguntasadecuadas y descubran las respuestas que les lleven aactuar individual y colectivamente en acciones sociales. Sefavorece la adhesin a proyectos solidarios y el

compromiso de toda la Comunidad Educativa a travs deacciones concretas de la Gestin de Pastoral.

DESDE NUESTRA REALIDAD

EDUCATIVA DE LA SALLE

(Artculo 1 del captulo 1 del Acuerdo Ministerial N1171-2010, Guatemala 15 de julio del 2010)

La Evaluacin de los aprendizajes es el procesopedaggico, sistemtico, instrumental, participativo,flexible, analtico y reflexivo, que permite interpretar lainformacin obtenida acerca del nivel de logro que hanalcanzado las y los estudiantes, en las competenciasesperadas.

Caractersticas de la Evaluacin (artculo 2)

a. Holstica: determina el desempeo de las y losestudiantes en forma integral, en vinculacin con su

contexto.b. Participativa: involucra a todos los sujetos queintervienen en el proceso educativo, por medio de laautoevaluacin, heteroevaluacin y coevaluacin.

c. Flexible: toma en cuenta diversos factores como lasdiferencias individuales, intereses, necesidades educativasespeciales de las y los estudiantes, condiciones del centroeducativo y otros, que afectan el proceso educativo.

d. Sistemtica: se realiza en forma peridica, ordenaday con una intencionalidad expresa, durante todo elproceso educativo.

e. Interpretativa: explica el significado de los procesos ylos productos de las y los estudiantes en el contexto de laprctica educativa.

f. Tcnica: emplea procedimientos e instrumentos quepermiten valorar los desempeos esperados y aseguran lavalidez y confiabilidad de los resultados.

g. Cientfica: se fundamenta en las investigaciones yavances en el conocimiento del aprendizaje humano.

Estimado (a) Docente Lasallista: Un saludo fraternal, le deseolo mejor en este inicio de semana.

S y doy por un hecho que ests convencido de laimportancia y trascendencia de tu desempeo cotidiano y tesentirs orgulloso (a) y a la vez fuertemente comprometido(a) por pertenecer al Complejo Educativo De La Salle de

Huehuetenango.Tu trabajo diario es la prolongacin y realizacin del sueo yanhelo de nuestro Santo Fundador, San Juan Bautista De laSalle, el Patrn y Protector Universal de todos los educadoresy educadoras: tocar el corazn de nuestros educandos.

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CUMPLE EROS DE ENERO

Calendarizacin semanal

La Medicin a la EvaluacinLa evaluacin es un elemento esencial delproceso de enseanza aprendizaje que debeaplicarse tanto al aprendizaje de los educandoscomo a la revisin de la prctica docente. ltermino evaluacin ha sido enfocado yanalizado desde diferentes puntos de vista yenfoques uno de ellos es el citado por (Gutirrez

Cerda, 2000) quien plantea que:"La evaluacin ms que un instrumento demedicin para calificar, es un medio que nospermite corregir algunas fallas y procedimientosdocentes, retroalimenta los mecanismos delaprendizaje, permite planear nuevasexperiencias de aprendizaje, as como mantieneconsciente al educando de su grado, avance, o

nivel de logro, refuerza oportunamente aleducando en reas de estudio o aprendizajeque se perciban como insuficientes y le permiteal docente planear nuevas experiencias deaprendizaje para el logro de los objetivos; ascomo revisar su desempeo docente eimplementar las medidas correctorasinmediatamente"

NOMBRE FECHA UBICACIN

Julio Reyes 07-ene BSICO

Mercedes Ivette 07-ene ADMINISTRACIN

Carmen Estela 08-ene ADMINISTRACIN

Angel Antonio 10-ene BSICO

Abdiel Sear Jasub 17-ene DIVER - BSICO

Luis Fernando 21-ene DIVERSIFICADO

Inicio de primera unidad.

Entrega de planificaciones.

Reunin con padres del Ciclo Bsico 17:00 hrs.

Induccin a docentes nuevos Pastoral 15.00 hrs

Reunin con padres del Ciclo Diversificado 17:00 hrs.

MIE 27 Eucarista de inicio de ao (Bsico 8.00)

JUE 28 Eucarista inicio de ao (Primaria 8.00) Diver 10.00

Formacin - Pastoral 7- 8.30 hrs.

Audicin banda musical nivel medio 15.00 hrs.

Inicio de Clases y entrega de planes Plan fin de semana

Grupo Misionero (Diver) Premisionero (bsico) 15.00hrs.

VIE 29

SAB 30

LUN 25

26MAR