Ser un Centro Escolar comprometido con el desarrollo Integral de...

Ser un Centro Escolar comprometido

con el desarrollo Integral de los

educandos, promoviendo el

fortalecimiento de habilidades y

competencias;

empleando una cultura de paz,

respeto y convivencia armónica,

ofreciendo una enseñanza de calidad.

Somos un Centro Educativo que

desarrolla en los estudiantes las

competencias necesarias para una

inserción social, productiva, a través

de la implementación de proyectos

educativos inclusivos; fomentando

los valores necesarios para impulsar

una cultura de paz.

¿Qué es la rendición de cuentas en los centros

escolares públicos?

• Es el compromiso que tienen los organismos deAdministración Escolar de difundir o informarsobre los principales resultados obtenidos y el usode los recursos asignados para el año lectivo.

¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS?

1.- INFORMAR Y RESPONDER SOBRE LA GESTIÓN ESCOLAR,

EVALUANDO AVANCES, LOGROS Y DIFICULTADES EN RELACIÓN AL

CUMPLIMIENTO DEL PLAN SOCIAL EDUCATIVO (PSE),PROYECTO

EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) Y PLAN ESCOLAR ANUAL (PEA).

2.- EXPLICAR Y JUSTIFICAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA LAS

DECISIONES TOMADAS DURANTE EL AÑO LECTIVO.

3.- DESARROLLAR UN DIALOGO CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA

MOTIVÁNDOLA A EVALUAR Y PROPONER ACCIONES DE MEJORA.

¿Qué lograremos?

1.- Una autoevaluación del trabajo realizado durante el año para

identificar fortalezas y oportunidades de mejora.

2.- Informar a la comunidad educativa para lograr el

reconocimiento del trabajo y el apoyo en el proceso educativo.

3.- Transparentar la gestión institucional informando sobre el

manejo de los recursos financieros y sobre decisiones tomadas

generando confianza y legitimidad ante la comunidad.

4.- Participación ciudadana en el control de la gestión

gubernamental y la fiscalización social en el ejercicio de la

función publica.

5.- Promover la eficiencia y la eficacia de los centros

educativos.

6.- Cumplir con el artículo 4 literal h de la Ley de Acceso a la

información pública (LAIP), artículo 4 literal m de la Ley de Ética

Gubernamental y con el calendario escolar.

7.- Obtener propuestas de la comunidad educativa que permitan

mejorar la labor educativa.

MATRICULA GENERAL 2013.

CICLO

Matricula Inicial

M F T

Parvularia 44 44 88

I 99 102 201

II 88 96 184

III 86 105 191

Sub- total

317 347 664

(matutino y

vespertino)

7º “D” 04 03 07

8º. “C” 08 07 15

9º. “C” 08 05 13

I y II nivel 05 07 12

III nivel 06 07 13

Sub-total 31 29 60

Total Gral. 348 376 724

DESERCIONCICLO

M F T

Parvularia 3 10 13

I 12 14 26

II 06 9 15

III 11 8 19

Sub- total 32 41 73

7º “D” - - -

8º. “C” - - -

9º. “C” - - -

I y II nivel - - -

III nivel - - -

Sub-total - - -

Total Gral. 32 41 73

REPITENCIACICLO

Parvularia --

I 16

II 14

III 5

total 35

DA

DA

DA

DM

DM DM

DB

DB

DB

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Desarrollo Personal Conocimiento del medio natural, social y

cultural

Lenguaje y Expresión creativa

DA

DM

DB

PARVULARIA

PRIMER TRIMESTRE.

DA

DA

DA

DM

DM DM

DB

DB

DB

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Desarrollo Personal Conocimiento del medio natural, social y cultural

Lenguaje y Expresión creativa

DA

DM

DB

SEGUNDO TRIMESTRE

7 7 7 77 7 7 7

LENGUAJE MATEMATICA CC. NN EST. SOCIALES

PRIMER CICLO

1° Trimestre 2° Trismestre

7

6

7 7

8

7 7

8


SEGUNDO CICLO


6 6 6

77 7 7

8


TERCER CICLO


Alumnos(as) Maestro Personal

Administrativo

Padre, madre de

familia.

- Derechos a la

educación.

- Tener

participación

consultiva en la

elaboración de

Planes de estudio y

actividades

educativas dentro

de la Institución.

- Gozar de estabilidad

en el cargo.

- Tener participación

consultiva en la

elaboración de planes

de estudio y

actividades educativas

dentro de la Institución.

Gozar de estabilidad

en el cargo.

- Tener

participación

consultiva en la

elaboración de

planes de estudio y

actividades dentro

de la Institución.

- Derecho a ser

escuchados.

- Tener participación

consultiva en la

elaboración de

planes de estudio y

actividades dentro de

la Institución.

Alumnos(as) Maestro Personal

Administrativo

Padre, madre de

familia.

- Derecho a ser

respetados.

- Gozar de permisos

por enfermedad.

- Participación activa

en el que hacer

educativo.

- Derecho a ser

respetado.

- Gozar de

vacaciones, licencias

y asuetos.

- Participación

activa en el que

hacer educativo.

- Gozar de estabilidad

en el cargo.

- Gozar de vacaciones,

licencias y vacaciones.

- Participación activa

en las actividades que

promueve la Institución.

Solicitar permiso por

sus hijos(as), cuando

no asistan a la

institución, etc…

Dentro de la Institución se promueven y se fomentan en lostres sectores (padres, alumnos y docentes) lo siguientes:

Voluntad

Cooperación

Tolerancia

Equidad

Respeto

Responsabilidad, etc…

Dentro del Centro Escolar, se cuenta con un

Plan de Protección Escolar, con Maestros(as)

responsables en ambos turnos.

Dicho plan ha sido diseñado para casos de:

Desastres provocados por el hombre (tala de

árboles, desforestación, contaminación del

Medio Ambiente, etc.. )

En caso de Desastres Naturales: tormentas

tropicales que provocan

inundaciones, deslaves, perdidas de

cultivos, ganados, perdidas humanas y

materiales.

Dentro del Centro Escolar se aplica la

democracia y participación, tomando los

acuerdos en el CDE, en asambleas con

padres, madres de

familia, alumnos(as),Maestros(as), involu

crando a todos los sectores.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Viaje de Estudio al Parque de Recreación Cafetalón.

Recorrido al Teatro Nacional

Visita a la Biblioteca (Reencuentro de Poetas).

Convivio con los estudiantes compartir alimentos típicos de

Centroamérica.

Concurso de Lectura rápida (Biblioteca)

Actividad de Reciclaje (con Alcaldía de S. S.)

Actividad de Lenguaje y Ciencia (INFRAMEN)

• REFUERZO ACADEMICOS.

Refuerzo constante y continuo, retroalimentando los contenidos dados eldía anterior.

Se dejan actividades ex aula con el propósito de reforzar el contenido encasa.

Al finalizar el trimestre se dejan actividades integradoras, para mejorar yafianzar los conocimientos del niño(a).

Fechas refuerzos académicos:

Primer Trimestre del 26 al 30 de abril de 2013

Segundo Trimestre 26 al 31 de julio de 2013.

Tercer Trimestre del 05 de nov. Al 12 de nov. /12

Formación, actualización y

especialización docente.

o Post-grados: especialización Matemática, Estudios Sociales – Maestros de III ciclo.

o Curso de formación con especialidad en Inglés (ESMA)

o Formación de Sub-Direcciòn y Dirección.

o Diplomado en Educación Inclusiva Tiempo Pleno – impartido por la UCA en el Inframen. –Dirección, Sub- Dirección y 3 Maestros.

o Redes de Docentes – Lenguaje.

o Capacitaciones sobre Actividades Integradoras Elaboración de Item.

o Acreditación para modalidades flexibles.

TECNOLOGIA EDUCATIVA

Maestros capacitados en el uso tecnológico y elaboración de tips.

Maestros con Grado Digital.

Todos los alumnos(as) de la Institución tienen un horario, una vez

por semana, para recibir su clase de informática.

Los alumnos de III ciclo preparan sus exposiciones

utilizando el recurso tecnológico.

Las Instalaciones del Centro Escolar; son de sistema mixto y alberga dos

módulos y 3 pabellones, cuyos salones están distribuidos de la siguiente

manera:

Dos de los pabellones tienen 10 salones, en los cuales están los grados

de 1º. a 6º. Grado.

• En otro pabellón que consta de 9 salones, los cuales han sido habilitados para las

funciones de Sala de Maestros, bodega de libros(secretaria), salón de

computo, Aula de Apoyo, bodega, salones de clases ( 7º. 8º. y 9º. Grado), al final

Dirección y Sub-Dirección.

• Muros alrededor, una cancha para realizar las clases de Educación Física y otras

actividades escolares.

• Además se cuenta con los servicios de: agua, energía eléctrica, teléfono e

Internet.

El centro escolar establece coordinaciones con el:

• MINED Central y La Dirección Departamental.

• Alcaldía de San Salvador.

• Clínica Comunal de San Esteban (ISSS).

• Unidad de salud de San Jacinto.

• Instituciones gubernamentales.

• Otras.

PROGRAMAS ESPECIALES:

• Útiles escolares -Entregados 622 paquetes.

• Zapatos escolares -Entregados 616 pares.

• Uniformes escolares -Entregados 630 piezas.

• Refrigerios escolares -Se entrega diariamente.

• Vaso de leche

Educación, recreación, arte y deporte:

• Los estudiantes reciben Educación física.

• Inauguración y clausura de juegos intramuros.

• Motivación a los estudiantes para la danza folklórica.

• Incentivación a participar en la banda de paz.

INFORME DE RENDICION DE CUENTAS 2013

RECEPCION E INVERSION DE

BONOS MINED• BONO PAQUETES ESCOLARES: RUBRO UTILES ESCOLARES

• TOTAL RECIBIDO: $ 4,689.65 TOTAL INVERTIDO $ 4,689.65

•

• *BONO PAQUETES ESCOLARES: RUBRO ZAPATOS ESCOLARES

• TOTAL RECIBIDO: $ 9,355.10 TOTAL INVERTIDO $ 9,355.10

•

• *BONO PAQUETES ESCOLARES: RUBRO PRIMER UNIFORME

• TOTAL RECIBIDO: $ 6148.25 TOTAL INVERTIDO $ 6148.25

•

• *BONO PAQUETES ESCOLARES: RUBRO SEGUNDO UNIFORME

• TOTAL RECIBIDO: $ 6148.25 TOTAL INVERTIDO $ 6148.25

•

• *BONO OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO

• Rubro Salarios:

• PRIMER RECIBO FIRMADO POR: $ 3,7553.63 (EL MINED LO HIZO EN 3 PARTES)

• SEGUNDO RECIBO FIRMADO POR: $ 2,816.75 (EL MINED LO HIZO EN 2 PARTES)

• TERCER Y ULTIMO RECIBO POR: $ 2,400.19 (EL MINED LO HIZO EN 3 PARTES)

•

• Rubro Funcionamiento:

• UN SOLO RECIBO y DEPOSITADO FIRMADO POR: $ 296.46

PLANTA DOCENTE

• 29 Docentes, con sueldo base:

17 Turno matutino.

11 Turno vespertino.

• 3 Docentes turno nocturno.

• 1 Directora única.

• 2 Sub-Directoras (1 matutino , 1 vespertino).

• 1 Coordinador del Aula Informática

• 1 Aula de Apoyo

PARVULARIA

MATUTINO

PARVULARIA

VESPERTINO

HORARIO CARGA ACADEMICA

7:00 A.M –

11:30 A.M.

1:00 P.M.-

4:30 P.M.

•Identidad

•Autonomía

•Convivencia

•Descubrimiento y comprensión del Medio Natural

•Descubrimiento y comprensión del medio social y cultural.

•Razonamiento lógico y uso del lenguaje matemático.

•Aplicación de la matemática al entorno.

•Comprensión y expresión oral y no verbal

•Comprensión y expresión escrita.

•Comprensión y expresión artística.

HORARIOS Y JORNADAS

PRIMER CICLO

MATUTINO

PRIMER CICLO

VESPERTINO


7:00 A.M –

12:00 P.M.

1:00 P.M.-

5:30 P.M.

•LENGUAJE

•MATEMATICA

•CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE

•ESTUDIOS SOCIALES

•INFORMATICA

•EDUCACION ARTISTICA

•EDUCACION FISICA

SEGUNDO CICLO

MATUTINO

SEGUNDO CICLO

VESPERTINO


7:00 A.M –

12:00 P.M.

1:00 P.M.-

5:30 P.M.

•LENGUAJE

•MATEMATICA



•INFORMATICA


•EDUCACION FISICA

TERCER CICLO

MATUTINO

TERCER CICLO

VESPERTINO


7:00 A.M –

12:00 P.M.

1:00 P.M.-

5:30 P.M.

•LENGUAJE Y LITERATURA

•MATEMATICA



•INFORMATICA

•CULTURA DE LA LEGALIDAD ( 9°)

•ORIENTACION PARA LA VIDA (7°)

•INGLES


•EDUCACION FISICA

Somos una institución pública con la modalidad (CDE) .

Esta conformado por alumnos(as), padres de

familia, Docentes, Directora y Sub-Directora.

Una Modalidad que administra los recursos otorgados por el

MINED y sin fines de lucro. Se trabaja en función para el

beneficio de nuestros alumnos(as).

POR SU ATENCIÓN Y PRESENCIA MUCHAS

GRACIAS.

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