SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01/II Bimestre

Título: La asertividad me protege del consumo del tabaco.

1. Área : TUTORIA

2. Componente : Salud corporal y mental

3. Grado y sección : QUINTO “A”

4. Duración : 45 MINUTOS

5. Aprendizaje esperado: Que los estudiantes reconozcan la importancia de

la comunicación Asertiva como factor de protección frente a situaciones

de riesgo, respecto al consumo de tabaco y otras drogas.

6. Fecha : 14/07/14

Momentos Estrategias Recursos Tiempo

Motivación

Recuperación de

saberes previos

Conflicto

cognitivo

Procesamiento

de la

información

(desarrollo de la

capacidad)

Procesos

cognitivos de

entrada,

elaboración y

respuesta.

Evaluación

Transferencia

(aplicación de lo

aprendido a

nuevas

situaciones)

Metacognición

Actividades de

extensión

Observan el video “Y si somos asertivos”

https://www.youtube.com/watch?v=BdyV

Cvr81UA

Luego responden voluntariamente:

¿Qué tipo de comunicación se da en el video

observado?

¿Qué característica tiene:

La comunicación agresiva

La comunicación pasiva

La comunicación agresiva.

Seguidamente observan el video: “El

malvado Nico Humo”

https://www.youtube.com/watch?v=i_i9Pjj

fdJM

Luego en cada grupo se le entrega una

tarjeta con una pregunta al azar:

1. ¿Cómo trata Daniel de convencer a

Tito y Anita para que fumen?

2. ¿Cuál es la actitud de Tito y Anita

frente a la invitación de fumar?

3. Simbólicamente, ¿A quién representa

el árbol y que mensaje sobre el

tabaco ofrece a los niños?

4. ¿Cuáles son los riesgos de una

comunicación pasiva?

5. ¿Qué consecuencias puede traer una

comunicación agresiva?

6. ¿Cuáles son las ventajas de una

comunicación asertiva?

Video

Multimedia

cuaderno

10

25

El equipo delibera, discute y fundamenta

sus respuestas y las expone en una

plenaria.

Luego el tutor afianza las ideas sobre las

ventajas y desventajas de los tres estilos de

comunicación y enfatiza la conducta

asertiva como la adecuada mediante un

video “La asertividad” .

https://www.youtube.com/watch?v=QSvd

5EliUQ8

Luego mediante lluvia de ideas los

estudiantes dan ejemplos comunicación

agresiva, pasiva y asertiva ante el

ofrecimiento de un cigarrillo.

Copian en su cuaderno algunos conceptos

claves que no debe olvidar.

10

Lic. MARIA RUMAY NAJARRO