Sesión 10 decembro 2009
-
Upload
silvia-folgueira -
Category
Documents
-
view
243 -
download
7
Transcript of Sesión 10 decembro 2009
Autoestima, Autoconcepto,
Axeitada valoración dun mesmo
PERSONALIDADE
CAPACIDADE INTELECTUAL XERAL
CARÁCTER (expresión emocional ou sensibilidade)
Aspectos FÍSICOS
Nacemos cunha herdanza pero, para a formación completa,
necesitamos…. TEMPO = MADURACIÓN
AMBIENTE = CONDICIÓNS AMBIENTAIS AXEITADAS QUE O DETERMINAN
- equilibrado- coherente- esixente- estimulante- favorecedor, que axude a formar a personalidade d@ nen@
Como se constrúe a PERSONALIDADE D@S NEN@S?
A PERSONALIDADE NON É HEREDITARIA, NON NACEMOS CON
ELA, FÓRMASE A TRAVÉS DO
CONTACTO D@ NEN@ CO MUNDO QUE O
RODEA
Como se constrúe a PERSONALIDADE D@S NEN@S?
PAUTAS E ESTILOS
EDUCATIVOS
CULTURA
RELACIÓNS E MEDIO NO QUE
SE DESENVOLVE @ NEN@
HE
RED
ITA
RIO
SA
DQ
UIR
IDO
S
- SENTIMENTOS- EMOCIÓNS- CARACTERÍSTICAS
INDIVIDUAIS
- AUTOCONCEPTO-AUTOESTIMA- ACTITUDES E VALORES- AUTOCONTROL- DISCIPLINA- AUTONOMÍA PERSOAL- RESPONSABILIDADE- CONSTANCIA- TOMA DE DECISIÓNS- TOLERANCIA Á FRUSTRACIÓN- FORZA DE VONTADE
CO
MP
OR
TA
MEN
TO
CO
ND
UTA
SA
PR
EN
DIZ
AX
ES
Que determina o comportamento e as aprendizaxes dun nen@?
AUTOIMAXE- AUTOCONCEPTO E AUTOESTIMA
AUTOIMAXE(Como me
vexo?)
AUTOCONCEPTO (Que clase de persona son?)
-O que sei e sinto de min-O que @s demais saben e senten de min
LOGROSACTOSMETAS=
AUTOESTIMAÉ a valoración ou agrado que se ten dun mesmo, a
capacidade para valorarnos, estimarnos e querernos en maior ou menor medida
A autoestima está determinada polo...
Que pensamos: creencias, valores,
pensamentos e ideas…
Que facemos: o que dicimos e o que realizamos
Que sentimos: os nosos
sentimentos e emocións
MEMORIA EMOCIONAL
A AUTOESTIMA é…
- Un sentimento de valía persoal- Un sentimento ou creencia que se expresa sempre con feitos. O que @ nen@ fai ou como o fai indica como é a súa autoestima
Boa autoestima é…-Sentirse importante para un mesm@ e para @s demais- Sentirse especial, distint@ ,únic@, diferente…
- Sentirse satisfeit@, content@, feliz, complacid@…
- Sentirse con capacidade para realizar proxectos e actividades
Que fai? Que pensa? Que sinte?
-Está orgullos@ dos seus logros- Actúa con
independencia- É autónom@ (eu sírvome o almorzo)- Asume as súas responsabilidades
con facilidade- Sabe aceptar as
frustracións- Afronta novos
retos con entusiasmo
- Gústame o que….
- É dificil facer isto pero sei que
podo- Que ben que o
fixen- Non me saíu ben, pero podo
melloralo- Fixen todo o que estaba nas
miñas mans
- Sente orgullo persoal polos seus logros
- Síntese igual que @s demais
- Síntese a gusto consigo
mesm@- Sinte
satisfacción persoal polo seu bo facer
Un-unha nen@ con boa autoestima:
Que fai? Que pensa? Que sinte?
-Evita as situacións que lle provocan
ansiedade-Desvaloriza as
súas dotes naturais-Culpa @s demais
da súa propia debilidade
-Deixase influír por outr@s con facilidade.
-Ponse a defensiva e frústrase facilmente
- Nunca fago as cousas ben
- Ninguén quere xogar comigo- Todo me sae
mal- É difícil, non
poderei, sairame mal
- Síntese triste, desgustado
e infeliz- Sinte que @s demais non @
valoran- Síntese impotente
Un-unha nen@ con mala autoestima:
POR QUE A FAMILIA É IMPORTANTE NA MELLORA DA AUTOESTIMA D@S NEN@S?
A nai e o pai teñen un papel fundamental no desenvolvemento da autoestima d@ seu fill@. As relacións que se establecen na familia son as que determinan como vai ser a súa influencia nese proceso
Que aspectos inflúen no desenvolvemento da axeitada autoestima?
A familia é o modelo a seguir, en canto a
normas de convivencia, asunción de
responsabilidades….
O estado emocional da familia inflúe na autoestima d@s
nen@s: tanto o positivo como o negativo.
O estilo educativo na familia condiciona o desenvolvemento da
autoestima.
Que podemos facer como “familia” para aumentar a AUTOESTIMA d@s
nen@s? (I)
1.Eloxiar e non ridiculizar2.Axudarlle a descubrir as súas calidades3.Que @s nen@s se digan cousas a sí
[email protected] a súa imaxe persoal5.Mellorar outros comportamentos6.Autodescubrirse7.Axudarlle a tolerar as frustracións8.Ensinarlle a sentirse orgullos@ dos seus
logros9.Axudarlle a identificar ben cales son as súas emocións e sentimentos.10. Valorar as súas opinións
11. Facer que @ nen@ se sinta unha parte importante da familia
12. Conseguir que exista unha comunicación fluida
13. Celebrar os éxitos14. Evitar a sobreprotección15. Ser bos modelos de autoestima16. Adicarlle tempo17. Axudarlle a proporse metas18. Ensinarlle a ser responsable19. Fomentar a súa autonomía persoal.
Que podemos facer como “familia” para aumentar a AUTOESTIMA d@s
nen@s? (II)
“Educar as emocións é unha parte importante da PERSONALIDADE HUMANA, aquela que debía
capacitarnos para ser felices”J. Antonio Marina.
Quere (á túa maneira) aos nen@s polo que son.
Valóraos polo importantes que son
Failles saber as súas calidades positivas e aquilo que valoras nel@s.
Pensa que @s nen@s necesitan de nós para construír o seu amor propio, o seu sentido e a súa identidade.
Evita ou ten moito coidado coas comparacións.
Ten moi en conta que necesitan buscar e atopar límites, recoñecer onde empezan el@s e onde empezan os demais.
Mantén unha actitude de comprensión máis que de autoridade.
Asume a túa responsabilidade para que el@s asuman a súa.
Respecta os seus ritmos.
Transmítelles as normas de forma clara e concisa
Transmítelles que estás con el@s.
“Contribuír ao desenvolvementoda autoestima non significa deixar @s
nen@s facer o que queiran”