COMUNICACIÓN EDUCATIVA – SESIÓN 12ERIKA VIRGINIA GALLEGOS TINOCOID 00210046

DISENO DE MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA

SEGUNDA PARTE.

La tecnología de la educación es la suma total de las actividades que hacen que la persona modifique sus ambientes externos o internos. Una aplicación sistemática de los recursos del conocimiento científico del proceso que necesita cada individuo para adquirir y utilizar los conocimientos (Sánchez, 2015).

Es por ello que la educación ha ido cambiando de acuerdo al paso del tiempo, ahora los docente se apoya de la tecnología para dar su clase y hacer de esta dinámica e interesante para el alumno.

INTRODUCCIÓN

Es una red social que hoy en día todos tenemos en nuestro celular, la comunicación es de inmediato, es un medio que utilizare para enviar videos publicaciones y mostrar trabajos realizados por alumnos del curso de edición y así retroalimentar posteriormente la clase. El objetivo es estar en comunicación con los alumnos.

Es normal que hoy todo celular inteligente cuente con esta aplicación, se realizara un grupo donde se integren a todos lo integrantes del equipo de producción, con el fin de mandarles información sobre el proceso que se llevara a cabo en la grabación planeada para su calificación final.

El objetivo es que reciban la información en el momento que esta sucediendo y que les llegue a todos los integrantes para que estén enterados de los hechos a realizar

Los edublogs tienen como objetivo primordial completar el proceso de enseñanza-aprendizaje, establecen una vía de comunicación entre el docente y el alumno. Un blog es el lugar virtual donde el alumno puede expresarse, completar información, realizar actividades etc.Es un camino útil para ir elaborando y dando forma coherente a nuevos conocimientos, Implica un esfuerzo intelectual por parte del alumno para ir mejorando sus nuevas aportaciones al blog y a todo el grupo que contribuye a la construcción del conocimiento .

Gracias al aprendizaje visual los nuevos conceptos se comprenden fácilmente. Mediante el uso de este medio reforzamos la comprensión, esto les ayuda a absorber e interiorizar la información nueva, integrando el nuevo conocimiento.

Todo conocimiento que les llegue mediante soporte visual incita a los estudiantes a construir su conocimiento integrando la nueva información a lo que ya conocen. Por lo tanto, contar con YouTube dentro del aula proporcionan al docente una ayuda, un soporte que puede acercar a los alumnos a los conocimientos y al aprendizaje que deben adquirir.

DROPBOX es un servicio de disco duro en línea, significa que los archivos se alojan en la nube, asegurando la sincronización de datos entre distintos dispositivos (PC, portátiles, tabletas, móviles, etc.) conectados a Internet. Cualquier cambio que se realice en una carpeta con el nombre “dropbox” se propagará automáticamente a esa misma carpeta en el resto de dispositivos conectados a esa cuenta. Esto facilita la gestión de archivos usando distintos equipos evitando las copias manuales de ficheros de unos a otros. Por lo que Dropbox proporciona un sistema fácil y útil para gestionar el tráfico de archivos a través de Internet. Por ello puede resultar una herramienta ideal para facilitar el intercambio de archivos entre profesorado y alumnado en iniciativas de uso educativo de las TIC basadas en el aprendizaje constructivo, conectivo y colaborativo.

CONCLUSIONLa tecnología en las aulas proporcionan al docente como al alumno una mayor facilidad del dominio del tema, hoy se exigen a los docentes incorporar la tecnología en su labor cotidiana y lo más importante estén preparados para comprenderlas y usarlas. El papel del profesor hoy en día es manejar las herramientas didácticas para hacer de su clase un instrumento ágil y explotarla al máximo.

REFERENCIASUNID 2016. SESIÓN 12. DISENO DE MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA. SEGUNDA PARTE. (MATERIA EN LÍNEA), MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EDUCATIVA. MEXICO.