Sesion ..RV 12
4
I. DATOS GENERALES: 1.1. UGEL : Pasco 1.2. Institución Educativa : Integrada Privada “Pitágoras”. 1.3. AREA : Razonamiento Verbal 1.4. GRADO : 5to 1.4. DOCENTE : Silvia Sánchez Roque 1.5. FECHA: : 12/05/2015 II.NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: III.NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: Términos excluidos. V.SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUD E INDICADORES. CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR Identifica el término excluido dentro de un grupo de elementos. Términos excluidos. Identifica adecuadamente la palabra que no corresponde a una serie de ellas. SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁRE
description
sesion de terminos excluidos
Transcript of Sesion ..RV 12
SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES:1.1. UGEL: Pasco1.2. Institucin Educativa: Integrada Privada Pitgoras.1.3. AREA: Razonamiento Verbal1.4. GRADO: 5to1.4. DOCENTE: Silvia Snchez Roque 1.5. FECHA:: 12/05/2015II.NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: III.NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE: Trminos excluidos.V.SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUD E INDICADORES. REA: Razonamiento Verbal
CAPACIDADCONOCIMIENTOINDICADOR
Identifica el trmino excluido dentro de un grupo de elementos.
Trminos excluidos.Identifica adecuadamente la palabra que no corresponde a una serie de ellas.
VI.PROGRAMACIN DE ESTRATEGIAS
RECURSOS
TEM
ACTIVIDADES PERMANENTE
Saludo, oracin y asistencia.
MOTIVACIN
La profesora inicia su sesin haciendo una dinmica de grupos, les pide a los alumnos que de cada fila escojan a dos representantes para que salgan a la pizarra a escribir los trminos del campo semntico que se les solicite. SABERES PREVIOS
Luego de la dinmica se les pregunta a los alumnos:Pertenecen los trminos escritos en la pizarra al campo semntico solicitado?Los estudiantes responden a travs de la tcnica de lluvia de ideas, respetando la idea de sus compaeros. CONFLICTO
Luego se comentar: Qu entienden por un campo semntico? Qu significa un trmino excluido?
PROPSITO: Hoy aprenderemos TRMINOS EXCLUIDOS
NUEVO CONOCIMIENTO
Desarrollamos juntamente con los nios:
25. CARTA 26. GELATINAA) misivaA) flanB) remitenteB) tortaC) carteroC) heladoD) buznD) estofadoE) alfabetoE) mazamorraRespuesta: ERespuesta: D
21. RO22. DUCHAA) riberaA) toallaB) cauceB) jabnC) recodoC) zapatoD) lechoD) champE) remolinoE) aguaRespuesta: ERespuesta: C
25. CARTA 26. GELATINAA) misivaA) flanB) remitenteB) tortaC) carteroC) heladoD) buznD) estofadoE) alfabetoE) mazamorraRespuesta: ERespuesta: D
23. COMEDOR 24. LEOA) plato A) ariesB) taza B) tauroC) tenedor C) venusD) cuchillo D) virgoE) olla E) gminisRespuesta: E Respuesta: C
APLICACIN DEL NUEVO CONOCIMIENTO
Resuelve su libro R.V. la pgina Nro 47
EVALUACIN
Prueba objetiva.
METACOGNICIN Qu aprendimos?
Para qu nos servir lo que aprendimos?
Cmo aprendimos?
FUENTES DE INFORMACIN :
Referencia bibliogrfica Diseo Curricular Nacional. Rutas de aprendizaje. Libro divert palabras
Cerro de Pasco, 12 de mayo del 2015.
Docente coordinadora
