Silabo de Gerencia Educativa_2015
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GERENCIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZNICA DE MADRE DE DIOS FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION: MATEMTICA Y COMPUTACIN
SLABO
GERENCIA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA
I. DATOS GENERALES:
1.1 ASIGNATURA : GERENCIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA 1.2 ESCUELA PROFESIONAL : EDUCACIN 1.3 CREDITOS : 03 1.4 CODIGO : ED- 506 1.5 PRE-REQUISITO : ED- 411 1.6 HORARIO : MIE 17HRS A 19HRS, VI19HRS A 21HRS 1.7 CATEGORIA : OBLIGATORIO 1.8 SEMESTRE ACADEMICO : 2015- I 1.9 HORAS TEORICAS : 02 HORAS LECTIVAS SEMANALES 1.10 HORAS PRCTICAS : 02 HORAS LECTIVAS SEMANALES 1.11 CARGA HORARIA : 04 HORAS SEMANALES 1.12 DOCENTE : Mgt. WILIAN QUISPE LAYME 1.13 E MAIL : [email protected]
II. SUMILLA
El curso brindara al alumno los lineamientos bsicos para que pueda
tener una base conceptual y prctica que le permita desempearse
efectivamente en el que hacer administrativo. Se estudiaran las nuevas
concepciones de administracin partiendo de sus funciones de
planeacin, organizacional, direccin y control y el papel de la
comunicacin en la administracin eficaz. El curso ser impartido de
manera prctica mediante el desarrollo de casos y contando con la
interaccin entre las exposiciones del profesor y de los estudiantes.
III. COMPETENCIAS
Al finalizar el presente curso, el alumno deber mostrar capacidades y
conocimientos cognitivos expresados en los siguientes objetivos:
Conocer y utilizar el marco terico de la Gerencia Educativa, los
tipos de Instituciones Educativas y los agentes que intervienen
dentro de la institucin.
Comprender la importancia del liderazgo gerencial y la creatividad de
una Institucin Educativa,
Conocer las formas de gestin de instituciones educativas y sus
principales instrumentos de gestin.
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GERENCIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
Conocer y aplicar el marketing educativo y valorar el comportamiento
organizacional dentro de una nueva perspectiva de la Gestin
Educativa en el siglo XXI.
IV. CONTENIDO PROGRAMTICO
I UNIDAD
MARCO TEORICO CONCEPTUAL DE GERENCIA EDUCATIVA.
SEMANA OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS
1 Analizar e interpretar la situacin y enfoques actuales de la Educacin
Presentacin del silabo. Escenario de la Gerencia Educativa: El mundo Global. Enfoques actuales de la Educacin
2 Identificar la naturaleza de la Escuela como empresa.
La Escuela como empresa
La empresa de servicios Educativos- Administracin. Administracin y Gerencia: Conceptos preliminares. La Administracin definicin
3 Analizar conceptos y cualidades del Gerente Educativo.
Trabajo de investigacin
Marco conceptual de Gerencia Educativa.
Cualidades Y Liderazgo del Gerente
Educativo.
Rol del gerente en el mundo actual. Formar grupos para realizar trabajos de
investigacin
4 Describir y argumentar la diferencia entre el perfil y funcin del gerente
Perfil de Gerente.
Funciones Gerenciales
5 Sealar los principios de gestin
Principios de Gestin de la Calidad total
Prctica en Grupo.
II UNIDAD
Liderazgo Gerencial y Creatividad. SEMANA OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS
6 Estimular la capacidad de creatividad y liderazgo.
Definicin bsica de liderazgo y elementos. Teoras y estilos de liderazgo. Creatividad Gerencial. ( Trabajo) Tcnicas para desarrollar la creatividad.
7
Analizar y diferenciar la Cultura institucional entre clima institucional.
Cultura Institucional.
Clima Institucional.
Prctica en Grupo.
8 Evaluacin parcial.
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GERENCIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
III UNIDAD
La Gestin de Instituciones Educativas. SEMANA OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS
9 Determinar los criterios de
gestin de las instituciones
educativas.
Criterios de planeacin estratgico
institucional.
Proyecto de desarrollo Institucional.
10 Conocer los instrumentos de gestin
Elaborar los instrumentos de gestin.
Instrumentos de gestin: organigrama, reglamento interno, PEI, PAT, MOF, R I. etc. Elaborar los mencionados instrumentos
11 Conocer las estrategias, la supervisin y la calidad en los centros Educativos
Principales estrategias, la supervisin y la calidad educativa.
IV UNIDAD
Marketing Educativo. SEMANA OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS
12
Precisar estrategias para el
desarrollo de Marketing
Educativo.
Marketing Educativo ( LECTURA)
Utilidad de la mercadotecnia
13 Identificar cules son las funciones bsicas del marketing. Muestra iniciativa al hacer estudio e investigacin de mercado
Funciones bsicas del marketing
Estudio e investigacin de mercado.
14 Describir y argumentar las estrategias de marketing
Estrategias de marketing y principales
medios de publicidad
15 Conocer la labor gerencial en un centro educativo.
Visita a 02 CEI nacionales y a 02
particulares
Revisin del proyecto de Investigacin
16 Promover charlas a la poblacin. (Proyeccin social)
Taller participativo sobre empresas
educativas
17 Evaluacin
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
5.1 Mtodos : Inductivo Deductivo, analtico, activo, dialctico.. 5.2 Tcnicas : Dinmicas de grupo , Discusin ,debate, rompecabezas, Lluvia de
ideas
VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS:
6.1 Pizarra, laptop, proyector multimedia, audiovisuales, material impreso, videos.
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GERENCIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
VII. EVALUACIN
7.1 CRITERIOS: a. Conceptual: Dominio y manejo de los lineamientos tericos y
prcticos de la asignatura b. Procedimental: Uso de las habilidades adecuadas en sus intervenciones
activas a travs de la discusin en el proceso de clase. c. Actitudinal: Participacin activa, responsabilidad, cooperacin,
honestidad, puntualidad, comportamiento, buenos modales.
7.2 TIPOS DE EVALUACIN: a. Evaluacin de contexto: Se Tendr en cuenta los medios, las
condiciones, limitaciones, recursos y necesidades de las estudiantes b. Evaluacin entrada: Para saber con qu conocimientos previos la
estudiante inicia su aprendizaje. c. Evaluacin de proceso: Con la finalidad de verificar si los estudiantes va
aprendiendo con la aplicacin de la metodologa. d. Evaluacin final. Para verificar los logros alcanzados por las
estudiantes a travs del proceso de enseanza aprendizaje. VIII. BIBLIOGRAFIA:
Alvarado Oyarce, Otoniel: Gerencia Educativa
Alvarado Oyarce, Otoniel: Gerencia y Marketing Educativo. lima-2003
Druquer, Peter: La gerencia en la sociedad futura. Bogota ,Edicion , Norma 2002.
Jose m.Vicente Mora, Antonio La pea: Direccin y gestin de centros de docente ,Editorial . Grao 2006
Alvarado Oyarce, Otoniel: Gerencia Educativa Editorial Ediciones
Vallejianas 1996-Lima.
Farro Custodio , Francisco: Gerencia de los centros educativos lima ,
1995.
Ulrich,Dave, zenge, jacky smallllwood, Norma: Liderazgo basados en
resultados, Edicin norma, 1999.
Manes, Juan Manuel: Gestin estratgica para Instit. Educativas .
BB.AA., Edicin ,2003.
Drucker, Peter: La gerencia en la sociedad futura, Edic. Norma 2002.
Ramos lvarez, Oscar Oswaldo: Administrar y Gestionar una
Institucin Educativa 2003-Lima-Per.
Puerto Maldonado, Abril del 2015
.. Mgt. WILIAN QUISPE LAYME
DOCENTE ADSCRITO AL DEPARTAMENTO DE EDUCACIN