UNIVER§IBAD T-IACICHALMAYOR DE SAF* TñARCOSESCUELA DE COñfrUNICACIÓH SOCIAL

SiLABO

I. Datos generales

f . Cursa Fersuasión y Opiniiin pública2. Códiga delcurso L*E§gs3, Nive! e*i*ta cÍcla4. Carácter *bligatorio5. Créditos 3.$6. Prerrequisilo7. Horas semanales 48. Semest¡e ISl?-t9. Profesor responsable h¡Ea*a Mendoza Michilst

II. Sumitla

Curso obligatorio de nivel intermedio, prerrequisito de Publicidad y propaganda, abordalos conceptos de lpjn¡ón pública y persuasión, desde sus inióios hasta las teoríascontemporáneas- Enfatiza en la llamada Comunicación Política y los estudios demedición de la Opinión púbtica.

III- ObjeÉiv«r general

A*alizar ef coneepto de SpEniÓn Pública y las teorías que Ia sustentan, para identificar el|fpeJ que curnple el camu*icador social en e[ proceso de formación de los temas deinterés ciudadano en eldebate público.

lV. Objetivos específicos

- Explicar el desanollo hist*rÉco de Ias teorías de Opinión Pública y persuasión desde susinicios a la actualidad"- Recan*cer las principales esFategias de la comunicación pof ítica moderna registradas aIo largo de Ia historia hast* *uestros días.- ldentlficar los criterios aplimdss para la medición de la Opinión pública, a través delanálisis de contenido de los medias.- Reconocer los alcances de las encuestas y sondeos de opinión como vehículos para lageneracién deldebate pública, en épocas eÉctorales y no electorales.

V. [tretada]ogía

El curs* se desarrollará en dos ámbitos: teórico y práctico, para que al término del cursoef alum*c define con ctaridad el goncepto-ád Epinion pública, sepa identificar lascorrientes de opiniÓn, así ccrn+ tos criterios aplicados para su construcción.

Para ello' desde..una perspectiva teÓrica, el alumno deberá desarrollar análisis basadosinvestigaciÓn bibliográica y en las lecturas r"náiááár por el profesor semanatmente. Lasmnclusio*es de esos a*ár¡*s se compartirán en exposiciones grupales, mediantemonografFas individuares * er¡ espacios *dn "on.tru¡do,

pira estos nnÉ*.

Desde una perspectiva práetfca, et alumno efectuará el análisis de contenido de un grupode rnedios de comunicación, 'en

aplicación oe ios conceptos de opinión pública,prsuasión, propaganda y rnanipulaiiÓn, dentro-oe ¡a fiamada comunicación política.Asimismo' deberá ieconoáer los Lb¡etivod a9l"r nrlñcipales que sustentian las encuestasde opiniÓn políticas. y nü políticas, v¡ncúeñcolás con las corrient*. o" opinión quege§}er€En' Este análisis se po*drá en dÍscusion semanatmente en el auia y en la web.

W. Evaluación

Los esfudiantes serán evaluados permanentemente. se tomará en cuenta la participaciónen cla§e' así como los análisis eicritos v orales qü"-pr"r*ntarán de manera individual ygrupal de manera erectró*ica. La asistácia a cñ; es,. -pry eilo, obrigatoria y punto deevaluacién- Estos considerandos mmponen ra tarea académica (peso 1).

La nat* parcial ffine§ponderá a un control escrito, cuyos contenidos fijará el profesor delcur§o hasado en ras lecturas abordadas* I" ü;Lá"prrt" der curso. (peso 1)

La noh Enal respaTgerl.* ta presentación y exposición de Ia evaluación de una corrientede opiniÓn -elegida.libreminte for bs-arumnár- y generada por ros medios decomunicacién nacionales o extranjáros. coyunturalmenie,-la corrientá-oe opinión puedeser de tipo elecÉoral, analizable por medio, por actoi porítico o por tema. Este análisisincluye a las encuestas ae oplnion difundiias en los medios

'de comunicación, susalcances y efectos en Ia cpi*i** púb,liea. (peso rJ

Vll. Gantenido pregramÉÉEce

1. SEMAT-¡Alntrodumión al curco. ¿euá es la opinión pública? Lamoderna. Antecedentei grem_romanos, renacimientopúblicos lectores y públicoi políticos.

' --' rv'ruvrrr'rv'|r

2. SEñ/TAf*A

Opinión Púbtica y la sociedade ilustración. Opinión poprfri

La perspectiva filasófca- PEatÓn y to opinable, apinión y conocimiento. La razón, lo públicoy to opinabte. opinión y su reÉción'epn toi *iái*rl ns párcep"¡án*", tas actitudes ydqrnas. Maquiavelo y Fi+usseau. v.'vr vv' rse trs¡\'sPur..'rr l

3. SERIANALa opiniÓn pública y la estnlctura social. El nacimiento del concepto en Ia sociedadburguesa' lnstitucianes smiales y publicidao polrt¡ca Mulütudes, públicos y masa.

4- SEfifAliIA tEl concepto de cpiniÓn pública. Dificultades de definíción y problemas relativos a taopinión p*blica' La apini** pública como legitimadora del Estado liberal de Derecho. Lasesferas gubf ica y prirada. EÉesfuerzo persuasivo.

§. SEMA}IATeorías de la opinión Pública. Perspectiva teórica, algunos hitos: La voluntad general y laopiniÓn pública' Las aportaciones áel fiberat¡smo:'Áiex¡s de Tocqueville y stuart Mill. Lacrítica marxista y la teoría de la ideología. Háoügia y opinión pública. Las doctrinas deGabriet rarde, Éerdinand re**!es-y GrÁtave t-e Eon. r-as mrriéntei-conouctivistas y lasdimensiones irrasicnales de fa opinión públ¡c;.Egilno Freud y wilfredo pareto.

G. SEh4ATTTA

Teoría de la sociedad de masas y la opinión pública. sociedad de masas, medios decomunicación de ma§as y cultura ie mabas. L;s "r""tor

de los medios de masas y lasteorías del impacto rylectivo y l*s factores intermedios o comunicación en dos pasos. Lasteo¡ías de la fijación de la agánda y de ta espirat oá s¡lenc¡o. Jurgen Habermas y la teoríademocrética. ErisabeÉr hloesE+.Neumann y ra teoría psieorógica.

7. SEMÁr*AExamen parcial.

8. SEMAHALa formaciÓn de la opinión Púilica- climas y corrientes de opinión. Elementos y factores:Papel de los públicos, amntecimientos, medios dá comunicación (formadores de laopinión Pública), Gobierno, ideología, ¡o¡os¡ncás¡á, estereotipos, propaganda y loslíderes de opini**' co*sF*ye*d+ ncticiat v *"nuii.iurando consensos. Formuración dela opini*n PÚbfica en los mec¡os según rós o¡rerenüs formatos exístentes. Anárisis decorrientes de opi*iÓn en et discurso dálos medÉ;;riro técn¡ca de investigación.

9. SEh,tAllALa expresiÓn de la opinión Pública. Representación política y democracia. Las eleccionesy los sisternas electorales. Lss partidos'potrtd;. é;r,;;s de presión. Etdebate púbtico.

1ü. SEhjt¡q,NALa invesfigaciÓn de.la opinión pública. sondeos y encueshs: una técnica para investigarla oP' una aproximacón esacat¡ca: un¡veist,-'rñuestra, significación e inferencia.Análisis de audiencias de los medios de masa. roetooos y técnicai de inüsfigación de los

c$ffiporhmientos indÍvíduales y ootectivos. Otras técnicas para investigar la OpiniónPública: panel, abservaciÓn del componente colectivo, escalas de actitud, focus group.

11. SEr'4AFIALa persuasión. Uso y abuso- Tácticas y el papel del comunicador. La propaganda, raícesy evolucisn en los discursss políticoé. La ámunicación polítiá y rá t""nología en lainstitucionalización.de la Opinién Pública. Conn¡cio, consenso y opinión pública. Formasincompletas de opiniÓn: el rumor, globo oe ensayá, prejuicios, estereotipos. Análisis deCá§O§.

f 2. SEMAFIAPersuasiÓn. RelaciÓn entre ae¡titud y conducta. corrientes teóricas de la investigaciónsoDre la persuasión.

I3, SEMANALas variables de la persuasiÓn- La persuasión interpersonal, en las organizaciones y losmedios de comu*icación. Rrredición de tas actitudes.

14. SEñíAI,IALa argumentaciÓn, Ia persuaeiÓn y Ia propaganda. Los límites de la argumentación.

1S.§EL,IAHAPresenhción y expasiciún de casos: corrientes de opinión.

1S. SEñrtAi.tA.Presentación y exposicio* de casos: corrientes de opinión.

Vlll. Eibliografia

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL

r. TNFoRMAclóN eÁslcn

SíLABO

PERSUASTóII v oplt¡lóN púeL¡cn

V

2012 -1

3

4

Abril -Julio 2012

Gorki Tapia

gorkitapia@hotmail.com

Asignatura

Ciclo

Semestre

CráJitos

Horas semanales

Fecha

Profesor

e-mail

II. SUMILLA

Asignatura obligatoria de nivet intermedio prenequisito de Publicidad y

Propaganda que aborda los procesos @municacionales que se dan en el

campo de la Percuasión y Opinión Pública, preferentemente en los campos

de la política, la publicidad y en la conversión religiosa.

ffi. oBJETTVOS

1. Describir, analizar y explicar los procesos de persuasión y de generación de

opinión pública que se dan en los diferentes campos de la realidad social.

2 Explicar y reconocer la importancia de los medios (técnicas de difusión

masiva) en la generación de la opinión pública orientados a la reproducción

del sistema social, en la fijación de la 'nagenda setting"

3. Descubrir y explicar campañas de opinión publica tanto en el campo de la

política, la salud y la educación.

¡V. METODOLOGíA

- Exposición - diálogo

- Discusión de lecturas seleccionadas

- Proyección de videos

- Trabajo encargado

V. EVALUAOÓN

- Cuatro (4) controles '- lnforme final

- lnforme de dos videos

VII. CONTEN¡DO

1. Conceptualización de O.P. Historia del concepto.

2. Elementos constitutivos de la O.P. Las teorías que explican la O.P: Walter

Lippman, Jürgen Habermas, Elizabeth Noelle Neuman y Niklas Luchmann (El

triángulo de Luchmann). La relación que se da entre O.P. y medios. El Poder

Mediático: ¿Son los medios un primer, segundo o cuarto poder?. lgnacio

Ramonet y el Sto poder. EI poder fáctico de los medios. La espiral del

silencio. El terrorismo mediático . La O.P. y La Agenda Setting.

3. La relación de O.P. con los procesos de socialización política,

ideología dominante, hegemonía y legitimidad.

4. Et caso 8,000 (Bogotá) y el proceso de la O.P.

5. La Telaraña lmperial (Eva Golinger) y la O.P, El Terrorismo Mediático.

La O.P. como'cañón de luz', "caperucita tiene su magnun'.

6. La lnvestigación sobre O.P. en el Perú de los 50'(William Waples). La

lnvestigación de Luis Roca sobre !a O.P. en el Perú de los 60'

7. Los Opinólogos. Clasificación, Las encuestas de O.P. Ia O.P. no existe

(Bourdieu). Las encuestadoras: IMAGEN, APOYO, DATUM, GPl, lnst

de O.P. (PUGP)

8. Persuasión. Conceptualización. La Retórica y los sofistas en la antigua

Grecia.

9. Los elementos constitutivos de la persuasión: La fuente, los argumentos,

el receptor. Las teorías que explican la persuasión. Aspectos de la persuasión

desde la psicología social.

10. EI lavado de cerebro. La persuasión en la conversión religiosa. La

persuasión compulsivas "1984", La doctrina del choque y la teoría de

Naomi Klein. Persuasión y guerra psicológica. Los psicosociales, las

guerras de baja intensidad.

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