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 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO 

“JOSÉ SANTOS CHOCANO” BAGUA GRANDE – AMAZONAS – PERÚ 

SÍLABO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN I 

I.  DATOS GENERALES: 1.1. Especialidades : Computación e Informática, Idiomas: Inglés y Educación Inicial.

1.2. Ciclo Académico : I1.3. Formador 

1.4. Director General

1.5. Semestre Académico

: Prof. Levi R. Castro Fernández.

: Mg. Paulino Humberto Jave Chiclote

: 2011 – I

1.6. Créditos

1.7. Horas Semanales

: 01 (Uno)

: 02 (Dos)

1.8. Duración

1.8.1 Inicio

: 18 Semanas

: 11-04-2011

1.8.2 Término

1.9. Fecha

: 05-08-2011

: Bagua Grande, abril de 2011

II. FUNDAMENTACIÓN 

El Área de Tecnologías de la información y comunicación I es parte de la Formación General de los estudiantes de lasespecialidades de Computación e Informática, Idiomas: Inglés y Educación Inicial, la cual tiene la intención de lograr que losfuturos docentes utilicen las nuevas tecnologías en su quehacer educativo, lo cual se logra con una adecuada formación denuestros estudiantes en el manejo de los diferentes programas y recursos informáticos.

El desarrollo de contenidos que se proponen para esta área servirá para Orientar a los estudiantes a desarrollar aprendizajes a través del uso adecuado de las herramientas tecnológicas, de los espacios virtuales para la búsqueda de

información, las formas de comportamiento en el ciberespacio. Asimismo se trabajará el tema transversal:“Deficiencias en las

competencias comunicativas de los estudiantes del IESPP “José Santos Chocano”; por lo tanto se desarrollarán temas queayuden a tomar conciencia sobre la labor docente en concordancia con las aspiraciones explicitadas en el PEN, PER y el PEIinstitucional.

III. PROBLEMA, COMPETENCIA TRANVERSAL Y ESTRAEGIAS DE TRABAJO 

PROBLEMA  TEMA TRANSVERSAL ESTRATEGIA DE 

TRABAJO 

Deficiencias en las

competencias

comunicativas de los

estudiantes y del IESPP

“José Santos Chocano” 

Educación para la formación de

una cultura lectora y de

razonamiento lógico.

  Portafolio

  Lecturas obligatorias.

COMPETENCIA TRANSVERSAL

Maneja habilidades comunicativas para interactuar adecuadamente en su entorno,

elaborando discursos y documentos argumentados.

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IV. MARCO ORGANIZATIVO 

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES  ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 

CRITERIOS DE DESEMPEÑO  INDICADORES  INSTRUMENTOS  PRODUCTO / EVIDENCIA 

CONTENIDOS  EstraTéc

DIM. PERSONAL 1.1.1. Demuestra capacidad de escucha,

tolerancia y respeto para comprender lahistoria, evolución e importancia de losmedios de comunicación social, en sudesarrollo y fortalecimiento de su formaciónprofesional.

D. PERSONAL 

  Evidencia disposición activa y tolerantepara resolver situaciones problemáticasen interacción con sus compañeros ydocente, durante el desarrollo de lasclases.

Guía deobservación

Pruebas escr itas.

Guía deevaluación dePor tafolio.

Lista de cotejo

Ficha deautoevaluación.

Ficha decoevaluación.

Ponencias.

Organizador visual.

Creación yper sonalización

de cor r eoelectrónico en

Hotmail, Gmail yYahoo.

Cr eación,personalización yuso de cuentasen Facebook y

Twitter .

Diseño de unblog para

publicar información.

Publicación deinformación en laWeb del IESPP

“JSCH” 

Por tafolio.

Fecha: 11/04 al 07/06 

  Medios de comunicación social: radio,televisión, cine, periódico y otros.

  Internet: historia, concepto, características.  Normas básicas de comportamiento en el

ciberespacio.

  Buscadores: concepto, tipos y manejo. Google, AltaVista, Yahoo.

  Correo electrónico: creación de cuenta,práctica de envío.

 Hotmail, Yahoo, Gmail.

Fecha: 08/06 al 09/08. 

Web 2.0 en los canales de comunicación ypublicación de Internet.

Canales síncronos 

-Unidireccional: radio, televisión digital.-Bidireccional: chat, mensajería instantánea,

audio conferencia y videoconferencia.

Canales asíncronos. Unidireccional: web, libros, discos yperiódicos.-Bidireccional: e-mail, correo postal por carta yfax.-Multidireccional limitada: listas telemáticas,foros y wiki.-Multidireccional abierta: blogs, podcast,YouTube, Twitter.

Los Blogs y las publicaciones en elciberespacio.

Expo

Tópicosindivi

cole

Trabajo

Trabeq

Lectinterpr

DIM. PROFESIONAL PEDAGÓGICA 

2.3.4. Domina la aplicación de los recursosTics, para utilizarlos en el desarrollo de suprofesión como medio didáctico en elproceso de enseñanza aprendizaje.

D. PEDAGÓGICA. 

  Comprende y expresa la importancia einfluencia de los medios de comunicaciónsocial en su formación profesional.

  Conoce y maneja técnicas para el usoeficaz de la web 2.0 y los motores debúsqueda de información en elciberespacio.

  Utiliza el correo electrónico como mediode comunicación.

DIM. SOCIO COMUNITARIA 

3.1.1. Propicia un clima de respeto y desinergias en la interacción con actores de laeducativos de la Institución y otros actoressocio - educativos para fortalecer la gestióninstitucional.

DIM. SOCIO C OMUNITARIA 

  Promueve actividades de participacióncolectiva, donde involucre a los actoreseducativos para fortalecer el climainstitucional.

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V. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 5.1 Valoración porcentual de procesos y productos 

Calificación de unidad   Peso porcentual  Productos de proceso 25% Autoevaluación y coevaluación 15% Producto final de unidad 35% 

Portafolio integrado de aprendizaje 25% Total  100% 

5.2 Promedio de Ciclo

PU = P.PX25%+A y C X15%+P.F X35% +P.I.A25%

Nota: la inasistencia al 30% de clases da lugar a la inhabilitación en la sub área

VI. BIBLIOGRAFÍA 

1. FRANCIS SCHELD, (1985), Introducción a la ciencia de las computadoras  – Editorial McGraw Hill - Colombia

2. Antonio López,( 1997)  – Enciclopedia de la informática y computación  – Editorial Cultural S.A.  –Barcelona.3. BEATRIZ FAINHOLE, (1998)  – Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. AIQUE - Argentina4. ANTONIO FUMERO Y GENÍS ROCA -- WEB 2.0 (2007), Fundación Orange5. CRISTOBAL COBO ROMANÍ y HUGO PARDO KUKLINSKI PLANETA WEB 2.0 (2007), Flacso México.

Barcelona / México DF.6. PASCUAL GONZALES, Francisco (2007) Guía de Usuario Web 2.0 Editorial Ra-Ma

LINKOGRAFÍA: 

1. http://aulaclic.com 

2. http://intercambiosvirtuales.org 

3. http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 

4. http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_entre_procesos 

5. http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/internet/web_2.mspx 

Bagua Grande, abril de 2011 

Prof. Levi R. Castro Fernández. Lic. Víctor Edilberto Piscoya Bajonero

Formador Director Académico