Línea formativa: Información e informáticaLogro: Gestiona información y produce contenidos vinculados a su campo profesional empleando de manera eficaz y ética las tecnologías de la información y de la comunicación.

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Marco curricular: UDT

N1 1 INFORMÁTICA 1Emplea medios digitales para acceder a contenidos válidos y confiables, los organiza, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos y procesos.

N2 2 INFORMÁTICA 2Utiliza medios digitales para crear contenidos y procesar información utilizando medios y herramientas de Ofimática y el manejo de base de datos de Internet.

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LOGRO:Al finalizar el curso, el alumno emplea medios digitales para acceder a 

contenidos válidos y confiables, los organiza, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos y procesos.

 

Mi red personal de aprendizaje

Estrategias de búsqueda(Habilidades  

informacionales)

Organización de la 

información

Comunicación Producción

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Sistema de evaluación

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Unidad 1: Red personal de aprendizaje:

LOGRO:Explica las relaciones entre los actores, recursos, herramientas y ambientes que forman parte de su red de aprendizaje, identificando como intervienen en las prácticas actuales de comunicación, gestión de la información y  producción de contenidos multimedia. 

TEMARIO①Rol de las tecnologías de la información y de la 

comunicación en la sociedad de la información y del conocimiento

② Influencia de las tecnologías en las competencias generacionales: inmigrantes y nativos digitales

③Red personal de aprendizaje: relaciones entre actores, recursos, herramientas y ambientes.

 Semanas 1 y 2EVALUACIÓN: (10%)

Producto: Red personal de aprendizaje usando una herramienta para la construcción de mapas o esquemas mentales.

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Unidad 2:Gestión de la información

LOGROAl finalizar la unidad, el alumno utiliza eficazmente las tecnologías de la información y de la comunicación para la búsqueda y gestión la información aplicada a su actividad profesional.

TEMARIO①Aspectos socio -económicos, éticos y legales  

relacionados con la intimidad y privacidad y la seguridad de la información en entornos tanto impresos como electrónicos.

②  Habilidades  digitales:•  Necesidades de información•  Fuentes potenciales de información•  Criterios  para evaluar la información y sus fuentes•  Registro y gestión la información y sus fuentes.

③Servicios virtualesy físicos ④Herramientas para la gestión inteligente y colectiva 

de la información

Semanas: 3 a 6EVALUACIÓN: : 15%Evidencia: Informe vocacional

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Unidad 3: Comunicación en medios digitales

LOGRO:Al finalizar la unidad, el alumno establece estrategias para la comunicación, la coordinación y colaboración para el desarrollo de una tarea en equipo empleando con pertinencia, creatividad y sentido ético las TICs.

TEMARIO: ①Prácticas y herramientas de colaboración

• Sintaxis digital• Netetiqueta

②Herramientas de comunicación sincrónica y asincrónicas• Correo electrónico• Redes sociales• Plataformas

Semanas 7 a 11EVALUACIÓN: 20%Evidencia: Encuesta sobre convivencia.

Unidad 4: Producción y colaboración

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LOGROEmplea de manera eficaz, creativa y ética herramientas para la generación de contenidos digitales en la red, de manera individual y colaborativa,  y los integra en su portafolio digital personal. 

TEMARIO①Tipos de herramientas②Presentaciones multimedia: integración de 

la imagen, audio y video③Herramientas digitales para producir 

contenidos 

Semanas 12 s 20 EVALUACIÓN:   Presentacionse efectivas: 20%Planitllas: 15Video Blog. 20%

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