Silabus del curso Investigacion Aplicada IV, en la sección de ciencias sociales.

7/23/2019 Silabus del curso Investigacion Aplicada IV, en la sección de ciencias sociales.

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “TARAPOTO”

SÍLABO DE INVESTIGACIÓN APLICADA IV

I. DATOS GENERALES:1.1. Nivel/Especialidad : Sec!da"ia/Ciencias Sociales.1.#. $"ea : Investigación Aplicada IV

1.%. E&apa de la Ca""e"a : Formación General1.'. Se(es&"e Acad)(ic* :VIII1.+. ,*"as Se(a!ales : 21.-. C")di&*s : 2

1.. D"aci! : Inicio (10-08-201! - "#rmino (11-12-201!1.0. D*ce!&e : Fa$ricio %&a' del g)ila. 1.. Correo * +)illoallpa,otmail.com1.12. Tel)3*!*s : 4 %1#2+ 2-/1/0

II. 5ISIÓN VISIÓN:5ISIÓN VISIÓN

Somos )na instit)ción de d)cación S)perior de vang)ardiac)a 3)nción es la 3ormación acreditada de docentes4comprometida con el cam$io social con sentido )manista4am$iental e interc)lt)ral4 acorde con los avances cient&3icos tecnológicos.

Ser al 20214 )n re3erente regional de la Formación %ocente acreditada $asada en )naed)cación para el #5ito4 comprometida con el desarrollo 6egional 7acional4 capa' deprod)cir di3)ndir e5periencias pedagógicas innovadoras a trav#s de la investigación el)so de las "ecnolog&as de la In3ormación Com)nicación dentro de los principios de )nad)cación de Calidad.

III. 67NDA5ENTACIONl rea de Investigación Aplicada IV $rinda al 3)t)ro docente de ed)cación Sec)ndaria (Ciencias Sociales! los elementos pertinentes para constr)ir )n proecto deinvestigación ed)cacional +)e re9na los re+)isitos de 3ondo 3orma para ser e:ec)tado4 con miras a s) tit)lación; tarea en la +)e se ver permanentementeacompa<ada asesorada por el docente 3ormador.l rea plantea el desarrollo de estas capacidades por+)e es necesario +)e el est)diante ad+)iera la a$ilidad de presentar alternativas de sol)ción a la pro$lemtica

ed)cativa4 a trav#s de )n es3)er'o sostenido de indagación de las ca)sas +)e lo propician4 sig)iendo los pasos de la metodolog&a cient&3ica aplicada a las ciencias de laed)cación planteando acciones concretas de intervención en la realidad est)diada.=rienta a los est)diantes en la aplicación de los conocimientos la ela$oración de )n proecto de investigación para atender la pro$lemtica ed)cativa identi3icada enla prctica pro3esional.>a consec)ción de estas intenciones planteadas4 permitir en los est)diantes4 el desarrollo del pensamiento re3le5ivo cr&tico mediante la selección de temas opro$lemas de &ndole ed)cativo4 para e3ect)ar est)dios de investigación descriptiva4 correlacional o ca)sal.Te(a &"a!sve"sal: Edcaci! i!&e"cl&"al

1




IV. 5ATRI8 ORGANI8ATIVA

ORGANI8ACIÓN DE LOS APRENDI8A9ES EVAL7ACIÓN DE LOS APRENDI8A9ESCRITERIOS

DEDESE5PEO

CONTENIDOSORIENTACIONES

5ETODOLÓGICAS

6EC,AS DEE9EC7CIÓN DEACTIVIDADES

PROD7CTOS ESPERADOS INDICADOREST;CNICAS <T= E

INSTR75ENTOS <I=

A C T I V I D A D E S

P R E L I 5 I N A R E S

?resentación del rea negociación del s&la$o.

5posición>l)via de ideas%e$ate

AG=

AG= 11

S&la$o consens)ado @ AG= T: Anlisis de te5tos.I: Fica de anlisis dels&la$o

6evisión general de lotra$a:ado en VII ciclo.

=$servación%ilogo

"a$la matri' de identi3icaciónde pro$lema de investigación.

E>plica con coerencia s) matri'de identi3icación de pro$lema deinvestigación.

T: A)to coeval)ación.I: >ista de cote:o.

7 N I D A D

I : R E C

A P I T 7 L A C I Ó N

S O B R E L O S E L E 5 E N T O S D E L P

R O ? E C T O D

E l pro$lema deinvestigación(>ect)ra seleccionada!

>ect)ra%e$ate6edacción

AG= 18 Anlisis del "e5to(?lanteamiento del pro$lema!<PP#= @ AG= 18

E!sa@a el pla!&ea(ie!&* de )npro$lema de investigaciónmediante )n escrito.

T: A)to coeval)ación.I: >ista de cote:o.

ipótesis varia$les

(>ect)ra seleccionada!

>ect)ra

%e$ate6edacción

AG= 2 An lis is de l "e5to (Si stema de

ipótesis varia$les! <PP%= @(AG= 2!

E!sa@a la 3*"(laci! de l

sistema de ipótesis varia$les de)na investigación a trav#s de )nescrito.

T: A)to coeval)ación.

I: >ista de cote:o.

Barco "eórico(>ect)ra seleccionada!

>ect)ra%e$ate6edacción. Actividad dea)to aprendi'a:e*

http://www.fhumyar.unr.edu.ar/escuelas/3/materiales%20de%20catedras/trabajo%20de%20campo/marco_teorico.htm

S " 1 Anlisis del "e5to (l marcoteórico. Valor e importancia!<PP'= @ S" 1

E>plica la estr)ct)r a caracter&sticas de todo marcoteórico de )na investigaciónaciendo )so de organi'adoresvis)ales.

T: Anlisis de organi'adorvis)al.I: >ista de cote:o.

Betodolog&a de lainvestigación(>ect)ra seleccionada!

>ect)ra%e$ate6edacción

S " 8 Anlisis del "e5to (Barcometodológico! <PP+= @ S" 8

E>plica la c*!sis&e!cia del marcometodológico de )na investigaciónen s) gr)po de tra$a:o.

T: Anlisis de te5tos.I: >ista de cote:o

2















I N V E S T I G A C I Ó N

val)ación escrita 1 <PP-= @S" 8

T: Anlisis de &tems.I: "a$la de :)sti3icación.

A)toeval)ación coeval)ación1 <A@C1= @ S" 18

T: Anlisis de &tems.I: scala de estimación

?orta3olio integrado deaprendi'a:e 1 <PIA1= @ S" 18

T: Anlisis de &tems.I: >ista de cote:o.

7 N I D A D

I I : E L P L A N

D E L

P R O ? E C T O D

E I N V E S T I G A C I Ó N s+)ema instit)cional

de pr oectos deinvestigación.

5posición-de$ate4 tra$a:ode gr)po

S" 1

S" 22

s+)ema instit)cional deproectos de investigación<PP= @ S" 1

As(e actit)des incl)sivas derespeto a la diversidad depensamiento en el a)la4 al disc)tirlas di3erentes 3ormas de conce$ir)n es+)ema de investigación.

T: Anlisis de te5tos.I: >ista de cote:o

?lan de proecto deinvestigación descriptivasimple4 descriptivacorrelacional e5perimental

5posición-de$ate4 tra$a:ode gr)po.

s+)emas de ?roecto dec)alitativa* tnogra3&a einvestigación-acción <PP0= @S" 22

E>plica al interior de s) gr)po detra$a:o4 las di3erencias entre losplanes de proectos deinvestigaciones s imples4descriptiva correlacionales e5perimentales.

T: %isc)sión gr)pal.I: >ista de cote:o.

?lan de proecto deinvestigación c)alitativa*tnogra3&a einvestigación-acción


S" 2 s+)emas de ?roecto deinvestigación descriptivasimple <PP= @ S" 2

E>plica al interior de s) gr)po detra$a:o4 las di3erencias entre losplanes de proectos de nat)rale'ac)ali tativa* tnogr3ica einvestigación-acción.


?lan de proecto deinvestigación c)ali-c)antitativa

5posición-de$ate4 tra$a:ode gr)po.Actividad dea)toaprendi'a:e*

http://www.ram-wan.net/restrep

o/documentos/elaboracion-proyecto.pdf

=C" / s+)ema de proecto deinvestigación c)ali-c)antitativa<PP12= @ =C" /

E>p*!e la nat)rale'a de )n ?lande proecto de investigación c)ali-c)antitativa aciendo )so det#cnicas de s) pre3erencia.


6evisión reorientaciónde las matrices deidenti3icación depro$lemas.


=C" 1 Batrices revisadas <PP11= @=C" 1

P"ese!&a s) matri' deidenti3icación de pro$lemasrespetando los criterios preesta$lecidos en el c)rso.


3

http://www.ram-wan.net/restrepo/documentos/elaboracion-proyecto.pdf












%e3inición de los temas pro$lemas deinvestigación para la3orm)lación deproectos.


=C" 20 ?ro$lemas de invest igac iónidenti3icados de3inidos.<PP1#= @ =C" 20

E>p*!e los lineamientos paraplani3icar )na investigación c)ali-c)ant itat iva mediante )norgani'ador vis)al.


val)ación escrita 2 <PP1%= @=C" 20


7 N I D A D

I I I : 6 O R

5 7 L A C I Ó N

D E L P R O ? E C T O D

E I N V E S T I G A C I Ó

N

?lan de tra$a:o personalpara e l reco :o dein3ormación $sica parala 3orm)lación delproecto deinvestigación.

D)egos4 recopilación dein3ormación4 de$ate4tra$a:o en gr)po.

=C" 2E l %eclogo de tra$a:opersonal incl)sivo einterc)lt)ral <PP1'= @ =C" 2E

P"*p*!e prcticas 3avora$les a laincl)sión la interc)lt)ralidad en ela)la4 esta$leciendo consensoscon s)s compa<eros.

T: Redacci! de te5tos.I: >ista de cote:o

Cap&t)lo en el +)e sedesarrolla el pro$lemaen )n proecto deinvestigación

"aller Hn pro$lema planteado de3orma coerente artic)lado.<PP1+= @ =C" 2E

Ela*"a el cap&t)lo del pro$lemaen )n proecto de investigación4o$servando los criteriosadec)ados de 3ondo 3orma.

T: Redacci! de &e>&*s.I: Lis&a de c*&e*

Cap&t)lo en +)e sedesarrolla el marcoteórico en )n proecto

de investigación

"aller 7=V str)ct)ra de3inida de marcoteórico <PP1-= @ 7=V

Ela*"a el cap&t)lo del marcoteórico en )n proecto deinvestigación4 o$servando los

criterios adec)ados de 3ondo 3orma.


Cap&t)lo en +)e sedesarrolla el marcometodológico en )nproecto deinvestigación

"aller 7=V 10 Cap&t)lo* Barco metodológico<PP1= @ 7=V 10

Ela*"a el cap&t)lo del marcometodológico en )n proecto deinvestigación4 o$servando loscriterios adec)ados de 3ondo 3orma.


Cap&t)lo en +)e sedesarrolla el aspectoadministrativo en )nproecto deinvestigación

"aller 7=V 1E Cap&t)lo* Aspectosadministrativos <PP10= @ 7=V1E

Ela*"a el cap&t)lo del marcometodológico en )n proecto deinvestigación4 o$servando loscriterios adec)ados de 3ondo 3orma.

T: Redacci! de te5tos.I: >ista de cote:o

Form)lación 3inal de )nproecto de

investigación

"aller 7=V 2 ?roecto de investigación(orrador! <PP1= @ 7=V 2

6*"(la )n proecto deinvestigación so$re s) realidad

ed)cativa4 o$servando los criteriosadec)ados de 3ondo 3orma.


%IC 1@8

val)ación escrita <PP#2= @%IC 1


A)toeval)ación coeval)ación2 <A@C#= / %IC 8

T: Anlisis de &tems.I: scala de estimación

4




?orta3olio integrado deaprendi'a:e 2 <PIA#= @ %IC 8

T: Anlisis de &tems.I: 69$rica

PROD7CTO 6INAL <P6=:?roecto %I7VS"IGACIJ7. @ %IC 8

6*"(la )n proecto deinvestigación so$re s) realidaded)cativa4 o$servando los criteriosadec)ados de 3ondo 3orma.

T: Anlisis de te5tos.I: 69$rica.

V. EVAL7ACION

.1 Val*"aci! p*"ce!&al de p"*dc&*s

.1 Tip* de p"*dc&* .1Pes*.1 ?rod)ctos de proceso (?.?.! .12K.1 A)toeval)ación coeval)ación (AC! .11K.1 ?rod)cto 3inal de semestre (?.F.! .1K

.1 ?orta3olio integrado de aprendi'a:e (?.I.A.! .12K.1 T*&al .1122

.1

.1

.1 P"*(edi* se(es&"al <P.S.=.1 ?ara determinar el promedio 3inal del semestre se )tili'ar la sig)iente 3órm)la*

.1

5



.1

.1

.1

.% Reisi&*s de ap"*aci!

.1 l promedio 3inal m&nimo apro$atorio es 104. (l 0K de inasistencias a las actividades de aprendi'a:e presenciales da l)gar a la ina$ilitación en el rea.

. 67ENTES DE IN6OR5ACIÓN.1.1 )nge Bario (1E8!. >a Investigación Cient&3ica. d. Aries. arcelona- Caman >inares D. (1!. "ra$a:o de Investigación de %ise<o de ?roecto. d. San Barcos. >ima ?er9. p. 10- Camorro elloC. Bar)landa Sala'ar D. D. (2011!. Betodolog&a de la Investigación..1 %ieteric Stellan . (200/!. 7)eva g)&a para la Investigación Cient&3ica. dit. >)m$reras ditores. >ima. ?er9. pp. 20- ncinas 6. Irma.(18E!."eor&a "#cnicas de Investigación d)cacional. d. AVS.A. >ima ?er9.- Fernnde' 6ivero otros (2001!. Investigación d)cativa. %iplomado Internacional. I?>AC. dit..1 %errama Bagisterial. >ima - ?er9. ?p./2- ernnde' de Canales F. otras (18! .Betodolog&a de la Investigación. Ban)al para el %esarrollo de ?ersonal de Sal)d. dit. >IBHSA4 S.A. de C.V.B#5ico.pp.22E- Lerlinger 6odrigo Bart&ne' Fernnde' Andr#s. (2011!. r$ol de pro$lemas r eas de intervención. C=BFABA@ C?A>.1 6&+)e' Villarroel . (200/!. G)&a para la ela$oración de proectos de investigación. ditorial San Barcos. >ima. ?er9. ?p.110- Sierra ravo4 6. (12! Ciencias sociales4 epistemolog&a4 lógica metodolog&a. "eor&a e:ercicios. Badrid* ditorial ?aranin3o.- Sirvent Bar&a "eresa. (2011! 7ociones $sicas de conte5to de desc)$rimiento sit)ación pr o$lemtica.

.1

.1.1

.1 "arapoto4 agosto del 201..1

.1

.1

.1.1.1.1.1.1

.1 6ABRICIO DÍA8 DEL AG7ILA.1 DOCENTE DEL ÁREA

Silabus del curso Investigacion Aplicada IV, en la sección de ciencias sociales.

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