Sin título 1
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- 1. EDUCACIN INFANTIL:LINEAS DE ACCIN::-Identificar su propia imagen y las caractersticas de sta.-Desarrollar sentimientos positivos hacia s mismo.-Recordar ancdotas personales en las que nos hemos sentido bien con nosotrosmismos.-Impulsar el aprendizaje continuo-Adquirir progresivamente una mayor confianza en s mismo, en sus posibilidades yen las de los dems.ACTIVIDADES.Contar y comentar los cuentos que nos facilitan las Jornadas.. Cantar canciones.. Aprender poemas cortos y refranes.. Representaciones plsticas.
- 2. REQUISITOS QUE CUMPLEN LAS DIFERENTES TEORAS:. Conceder un papel activo al nio en la construccin de sus propios conocimientos.. Las profesoras tendremos un papel mediador entre los nios que tratan de alcanzar una serie de conocimientos y loscontenidos que han de conseguir.Bajo estas dos premisas, la perspectiva constructivista se nutre de los siguientes principios tericos:- El alumnado tiene un papel activo en la construccin de sus aprendizajes.- Se parte de los conocimientos previos de los alumnos para poder planificar y desarrollar los procesos de enseanza-aprendizaje.- Es necesario volver una y otra vez sobre los mismos contenidos para que estos puedan integrarse en los esquemasde conocimiento.- Se debe conceder a cada alumno el tiempo necesario para que, mediante procesos de acomodacin y asimilacin,integre los nuevos conocimientos en los esquemas de los que se dispone.
- 3. MTODOS DE ESTIMULACIN TEMPRANAPrograma fsico:- Braqueacin- Arrastre- GateoPrograma intelectual:- Bits de inteligencia y bits de lectura.La presentacin de los bits se ha de realizar teniendo en cuentavarios aspectos:- rapidez: los bits deben pasarse lo ms rpido posible deatrs hacia delante.- frecuencia: es preferible presentar varias sesiones brevesque unas cuantas sesiones largas. El nmerorecomendado es de tres sesiones.
- 4. EntusiasMATEl programa EntusiasMAT no slo ofrece actividades para desarrollar elclculo matemtico, el pensamiento lgico, la solucin de problemas, elrazonamiento deductivo e inductivo y otras formas diferentes de ensearmatemticas.Para trabajar tendramos:. Historias para pensar.. Cubos numricos.. Matijuegos.. Juegos de demostracin.