Síntesis Informativa Diaria no.° 102 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas

4 de Septiembre de 2012

Noticias de la PUCE Dirección General Académica

Dirección de Investigación y Postgrados

APRENDER A APRENDER EN LA PUCE “Hacia la excelencia humana en la Universidad”

INTRODUCCIÓN

De acuerdo a su razón de ser como una institución confiada a la Compañía de Jesús, la

Pontificia Universidad Católica del Ecuador está empeñada en una actividad educativa de

formación integral articulada por el Paradigma Pedagógico Ignaciano con cuatro características

espirituales, inspiradoras e interrelacionadas entre sí: utilitas, iustitia, humanitas y fides. Este

proceso de aprendizaje-enseñanza es eminentemente práctico y orientado a resolver problemas de la

sociedad mediante un espíritu de transformación de la docencia e investigación. Su visión dinámica

y positiva del ser humano se plasma en un modelo educativo que permite aprender a aprender, en

un proceso que busca formar en la excelencia a personas profesionales útiles que a la vez sean

justas y humanas, solidarias con los más pobres y en búsqueda del sentido profundo de la vida

mediante la responsabilidad ética profesional.

La investigación en la PUCE no consiste sólo en recolectar pasivamente la información,

sino todo lo contrario, un proceso activo que cuestiona, critica y genera nuevo conocimiento

mediante la comprobación de hipótesis desde nuevas e inéditas perspectivas de análisis. Para este

fin se impulsan líneas y equipos de investigación a través de los proyectos en las diversas unidades

académicas, cuya producción científica se divulga en publicaciones (libros y revistas

especializadas) con proyección hacia la interdisciplinariedad en el marco del pensamiento complejo

y un diseño curricular flexible basado en competencias y resultados de aprendizaje. Los ejes

esenciales de este nuevo modelo educativo son de carácter transversal en el campo de la

investigación, de ahí que la tarea asignada permea todas las estructuras de la universidad y busca

fortalecer la formación de nuevos investigadores mediante: el paradigma pedagógico ignaciano, el

aprendizaje significativo centrado en el investigador, el aprendizaje a lo largo de la vida y la

utilización de Nuevas Tecnologías.

El Simposio Interdisciplinar de Investigación, Postgrados y Vinculación con la Colectividad

es una oportunidad de compartir nuestro deseo de seguir creciendo en el compromiso de la

formación de personas que transformen nuestra sociedad.

Primer Día: Martes 4 de Septiembre de 2012

Humanitas: Formación de personas conscientes, competentes,

compasivas y comprometidas

09:00 hs. Conferencia Magistral del Dr. Alfredo Pena-Vega, Centro Edgar Morin:

“Investigación Interdisciplinaria”

Auditorio 1, Torre 2

PONENCIAS INTERDISCIPLINARIAS

Torre 1 15:00 – 16:30 16:30 – 18:00

Auditorio 1 Patricia Carrera (PUCE), Propuesta Metodológica

para la factibilidad de proyectos de turismo

comunitario. Caso de estudio: Comunidades Huaorani, Achuar y Shiwiar de la Amazonia

Ecuatoriana.

Marcos Santibáñez (PUCESD): Investigación

Aplicada en la formación de pregrado de la PUCE

Santo Domingo.

Miriam Aguirre (PUCE): Investigación sobre Cultura

Juvenil de las Universidades de AUSJAL

Rodrigo Moreta Herrera (PUCESA): Metodología de investigación cuasi-experimental aplicado a las

ciencias psicológicas

Auditorio 2 Ana Estrella/Yolanda Montalvo (PUCE): Las

tradiciones populares de la Sierra en el Atlas

Lingüístico del Ecuador: un estudio interdisciplinar. Marleen Haboud/Olga Mayorga (PUCE):

Interdisciplinariedad y Documentación Lingüística

Miriam Buitrón (PUCE): Experiencia del Nodo

Ecuador de la Red Andina en Gestión del Riesgo y

Cambio Climático Lourdes de la Cruz Bermeo (ESPE): Red Ecuatoriana

de Investigación y Postgrados

Auditorio 3 Marina Isabel Hernández/Jimena Leiva (ISP-

PUCE): Radio Revista “A tu Salud”.

Andrés Simbaña Villarreal (PUCESI):

Conservación de Recursos Fitogenéticos en la Sierra

Norandina. La experiencia del IRGEN PUCESI.

Mónica Polanco (PUCESI): Hatun Ñan, propuesta de

diseño, valorizando saberes ancestrales.

María de Lourdes García Vásquez (UNAM)/ Karina

Borja(PUCE): Los paisajes vivos y hábitat como una

forma de participación, a través de un laboratorio urbano.

Auditorio 4 Miriam Rivera (PUCE): Secreciones de anfibios y su

potencial uso antimicrobiano y anticancerígeno. Jeannete Zurita/Iliana Alcocer (PUCE): Resistencia

Bacteriana en el Ecuador

Christian Cabezas/María Cristina Ramos (PUCE):

Factores motivacionales internos y externos relacionados con el desempeño docente en la PUCE-Q

María Cristina Ramos (PUCE): Prácticas del docente

universitario y compromiso estudiantil: ¿Qué es efectivo?

Ceremonia de Inauguración del Simposio Interdisciplinar

Martes 4 de Septiembre a las 18:15 hs.

Lugar: Auditorio 1, Torre 2, PUCE

Segundo Día: Miércoles 5 de Septiembre de 2012

Iustitia: Formación de personas que no separan la creación de la riqueza de su justa distribución

09:00 hs. Conferencia Magistral del Dr. Pedro Apodaca Urquijo, U. del País Vasco

“Los Doctorados Transnacionales en América Latina”

Auditorio 1, Torre 2

PONENCIAS INTERDISCIPLINARIAS

Torre 1 15:00 – 16:30 16:30 – 18:00

Auditorio 1 Marco Herrera: Ecuador, inequidad en salud:

2009-2012

Inés del Pino/René Buitrón (PUCE): Distribución socio-espacial urbana de la diabetes mellitus tipo 2

en Quito

Patricia Polo/Esteban López (PUCE): Relato de

campo: experimentando la interdisciplinariedad en el

agro bananero. Michel Lapierre Robles (PUCESE): Mineras,

palmicultoras y forestales. Efectos socioambientales en

zonas etnobiodiversas, el caso del norte de la provincia de Esmeraldas, Ecuador

Auditorio 2 Rina Mazuera (UCAT): Liderazgo Social

Ignaciano, AUSJAL Mariana Naranjo (PUCE): Observatorio AUSJAL

sobre Pobreza en América Latina, Capítulo Ecuador.

Verónica Proaño (UASB): Scores de Crédito: cómo

aplicar las técnicas bancarias en empresas no financieras.

Marcelo Mejía: Anorexia Social en el mundo civilizado.

Eugenio Mangia (PUCE): Huella pétrea, la contribución Italiana a la cultura arquitectónica

ecuatoriana

Auditorio 3 Alex Schenkler (PUCE): Descolonizar las Ciencias

Sociales: revisión del informe Gulbenkian. Patricia de la Torre (PUCE): Los constructores del

estado nacional 1830-2010.

Alonso Fonseca (PUCE): De la Gobernanza en DDHH

al Modelo Jesuita de Humanización-Globalización: Claves para entender la subsidiariedad activa

Francisco Rodríguez (PUCE): Tecnologías emergentes

y tendencias educativas para el siglo XXI. Ejemplo de una aplicación en realidad aumentada.

Auditorio 4 Myriam Merchán/Francisco Racines/Carlos Man

Ging (PUCE): Hacia una integración de la Pastoral Juvenil en los colegios de la Compañía de Jesús en

el Ecuador y su prospectiva en el ámbito

universitario. Teresa Sánchez: El Proyecto Educativo

Institucional en la Red Educativa Ignaciana

Sheika Aragundi/Magdalena López (PUCE): Reservas

de agua del Ecuador: contribución al desarrollo y vulnerabilidad al cambio climático.

María de los Ángeles Barrionuevo (PUCE): Alternativas económicas que reducen el impacto al ambiente.

Tercer Día: Jueves 6 de Septiembre de 2012

Utilitas: Formación de personas profesionales competentes y éticamente responsables

09:00 hs. Conferencia Magistral del Dra. Rina Mazuera, UCAT, Venezuela

“Liderazgo Social Ignaciano”

Auditorio 1, Torre 2

PONENCIAS INTERDISCIPLINARIAS

Torre 1 15:00 – 16:30 16:30 – 18:00

Auditorio 1 Gabriella Tavella (PUCE): Desarrollo comunitario en San Miguelito de la Chala

Juan Villalobos (PUCE): Integración de

poblaciones vulnerables. Escuela de Español para personas de otras nacionalidades en la

ciudad de Quito.

Gonzalo Jaramillo (PUCE): La educación artística como práctica reveladora de otras realidades.

“Contacto Sigchos”.

Rita María Rojas (SEK): La narrativa audiovisual y la interdisciplinariedad.

Auditorio 2 Eddy Sánchez (PUCE): Construcción de un

centro de salud, educación y cuidado de la niñez

en Santa Rosa de Ayora

Mónica Mancheno (PUCE): Acción social y

aprendizaje servicio: Una experiencia de economía

solidaria con las comunidades indígenas de la provincia de Tungurahua.

María Mercedes Prado/ María José Amores/Karina

Morillo (PUCE): Es posible la integración latinoamericana: El caso de la Comunidad Andina de

Naciones.

Auditorio 3 Gonzalo Montero (PUCE): Intervención de la PUCE en el Hospital Padre Damián de la

Independencia y el proyecto Jumby Clown

Vilma Carvajal (PUCE): Atención integral de salud a niños, niñas y adolescentes con discapacidad,

Provincia de Orellana (Coca-PUCE)

Rubén Flores (CF): 7 años de trabajo en drogodependencia

Auditorio 4 Freddy Alvear (PUCE): Vinculación con

instituciones sociales a través del diseño. Catalina Vélez Verdugo (PUCE): Discursos y

representaciones de la inclusión de estudiantes

con discapacidad en los itinerarios de formación docente. Una lectura a contrapelo.

Neil Brito (PUCE-SM): Las experiencias de

vinculación con la comunidad en la PUCE-Sede Manabí, desde la perspectiva Ignaciana.

Ceremonia de Clausura del Simposio Interdisciplinar

Jueves 6 de Septiembre a las 18:15 hs.

Lugar: Auditorio 1, Torre 2, PUCE

A.M.D.G.

a. Monitoreo de los Medios de Comunicación sobre la PUCE DIARIO LA HORA

Museo de Zoología en universidad de Quito colecciona 3.000 aves Sábado, 1 de septiembre de 2012

La recolección de estas especies se ha incrementado en los últimos años. Se las conserva para ser analizadas.

COLIBRÍ. Para consérvalos les sacan el esqueleto y les someten a un proceso de secado.

En el subsuelo de la Escuela de Biología de la Pontificia Universidad Católica se pueden hallar miles de especies que han sido recolectadas en las diferentes regiones de Ecuador e, inclusive, algunas fueron donadas desde el extranjero. Se trata del

Museo de Zoología QCAZ, manejado por varios expertos de la Universidad para realizar investigaciones. Uno de los curadores es Santiago Burneo, quien comenta que se encarga de mantener y preservar las colecciones de animales para que se puedan realizar análisis genéticos y morfológicos. Además, hacen actualizaciones constantes de la taxonomía. Burneo es experto en mamíferos, sin embargo, actualmente también se encuentra a cargo de la división de aves y peces, que comprenden unas 3.000 y 1.000 especímenes, respectivamente. En la actualidad, explica que el mayor número recolectado corresponde a los insectos, seguidos de los anfibios, mamíferos, reptiles, aves y peces. “No podemos hacer una comparación tan rigurosa en cuanto a individuos, ya que, por ejemplo, los insectos son más fáciles de conseguir que los mamíferos”, enfatiza. http://www.lahora.com.ec/index.php/noticias/fotoReportaje/1101386135#.UETjMIHkbTo

b. Articulistas de la PUCE

DIARIO EL TELEGRAFO

Universidades y Ph.D. Tomada de la edición impresa del Lunes 03 de Septiembre del 2012

Juan J. Paz y Miño Cepeda

La atención al sistema educativo, la preocupación por su calidad, becas, capacitación y amplia

cobertura poblacional (incluyendo gratuidad) son logros indiscutibles del gobierno del presidente

Rafael Correa. También cabe destacar la decisión para superar la mercantilización privada de la

educación, que incluyó el cierre de universidades con evidentes pobrezas académicas.

Sin duda es necesario ubicar las reacciones provocadas por las reformas al sistema educativo: hay

eternos interesados en devaluar y arremeter contra todo lo que hace el gobierno; también afectados

con el fin de la mercantilización educativa, que se “defienden” en función de los intereses perdidos;

y no faltan políticos y opinadores de ocasión que “analizan” el tema educativo desde lo que llaman

“sentido común”. Así no son las cosas.

Ecuador se halla en un nuevo ciclo histórico en el contexto latinoamericano. De manera que los

cambios en el sistema educativo rompen y cuestionan una serie de antiguos valores, principios y

sistemas. Como siempre, toda transición histórica genera polarizaciones, desacuerdos y, sin duda,

reacciones.

Pero también hay cuestiones que se han dogmatizado, sin razones valederas. Porque en educación

hay experiencias mundiales y latinoamericanas que tampoco pueden desecharse por el puro afán de

renovación. La Ley de Educación Superior trajo avances, pero también contiene normas

cuestionables. El reglamento que se viene tiene asuntos francamente limitados, que ya han merecido

los reparos de varios rectores y académicos que conocen del tema.

http://www.telegrafo.com.ec/index.php?option=com_zoo&task=item&item_id=52301&Itemid=29

c. Caricaturas

DIARIO EL COMERCIO 1 ROQUE Lluvia de ideas

DIARIO HOY ASDRÚBAL

DIARIO LA HORA M. CHAMORRO

d. Noticias del mundo DIARIO EL COMERCIO Trabajadores de Pronaca son evacuados por fuerte incendio en Puembo Martes 04/09/2012 La mañana de este martes, los fuertes vientos expandieron el incendio forestal en San Luis, en Puembo, hasta las instalaciones de la empresa Pronaca. A esta hora (11:57), las llamas consumen las laderas del sector, debido a que el terreno agreste ha dificultado el acceso del Cuerpo de Bomberos hasta la quebrada del río Guambi, al nororiente de Quito. Por esa causa, Bomberos pidieron que los trabajadores de las fábricas de Pronaca y Hortanza fueran evacuados. Los empleados salieron

en un operativo efectuado por policías y casacarojas. Uno de los trabajadores fue atendido por asfixia. En el sitio hay dos ambulancias. Según el Cuerpo de Bomberos, el fuego ha consumido cinco de los 40 galpones de Pronaca, donde había huevos de Indaves. El incendio forestal en Puembo se inició la noche del domingo (cerca de las 22:00) pero fue reportado a la central del Cuerpo de Bomberos

cerca de las 10:00 de este lunes, cuando moradores del barrio Mangaguantag constataron que las llamas se extendían sin control. http://www.elcomercio.com/quito/incendio-Puembo-continua-quito_0_767923220.html

DIARIO HOY

1,7 billones de la región en los paraísos fiscales Publicado el 04/Septiembre/2012 | 00:21

20 países del mundo con al menos $21 billones en esos lugares

Multimillonarios de Brasil, México,

Venezuela y Argentina tienen en

conjunto esa cifra depositada en

cuentas off shore, de acuerdo con

la británica Red de Justicia Fiscal

Un nuevo estudio sobre los paraísos

fiscales mundiales señala que estos

albergan al menos $21 000

millones o billones fuera del

alcance de las autoridades fiscales

de los países.

Esa cifra equivale al producto

interno bruto de Estados Unidos y

Japón juntos, según el informe,

elaborado por el grupo británico Red de Justicia Fiscal (RJF), que pone de relieve cómo los bancos

ayudan a una élite de ricos a mover el dinero hacia jurisdicciones secretas como Suiza y las Islas

Caimán.

El informe dice que los países ricos en petróleo están especialmente expuestos al peligro de que su

riqueza desaparezca en los paraísos en vez de ser invertida en sus naciones.

RJF, que se opone a la evasión tributaria y promueve la transparencia en las finanzas, presentó el

informe The Price of Offshore Revisited, según el cual América Latina tendría un sitio especial en

esos paraísos.

El estudio dice que supermillonarios de Brasil, México, Venezuela y Argentina tienen, en conjunto,

depósitos por $ 1 742 millones en esos lugares. (Ver cifras en la tabla adjunta).

http://www.hoy.com.ec/noticias-ecuador/1-7-billones-de-la-region-en-los-paraisos-fiscales-

560681.html

DIARIO LA HORA

Regreso a clases en la Sierra y Oriente se da sin contratiempos Martes, 4 de Septiembre de 2012

ASISTENCIA. Los alumnos mostraron entusiasmo en el primer día de clases.

"La educación es el mejor instrumento para alcanzar los sueños”.

Jorge Albán

Vicealcalde Con la aplicación de contraflujos en la avenida Occidental y una circulación vehicular relativamente fluida, ayer se

cumplió la primera de cuatro jornadas para el ingreso progresivo de 620 mil estudiantes y 30 mil docentes. En la Av. Mariscal Sucre, a la altura de la Av. Fernández Salvador (San Carlos) se aplican contraflujos en sentido surnorte. Esto porque en ese sector se está construyendo un intercambiador y únicamente está habilitado uno de los tres carriles. La medida se extenderá “hasta cuándo que recuperen los tres carriles”, confirmó el Director Metropolitano de Tránsito, Vladimir González. Desde ayer también se restringe la circulación de la Fernández Salvador en sentido oriente-occidente, “de subida” a la Pulida y San Carlos Alto. La ruta alterna es a través de la calle Pedro de Alvarado (paralela a la Mariscal Sucre) en dirección al norte y la Vaca de Castro. http://www.lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101387784/-1/Regreso_a_clases_en_la_Sierra_y_Oriente_se_da_sin_contratiempos_.html#.UEYjn4HkbTo .