Analisis, sintesis, comparación. Clase de Habilidades del Pensamiento.
Sintesis y analisis
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍMICA
PEDAGOGIA
SINTESIS Y ANALISIS
4to SEMESTRE “A”
AutorGuevara Giovanny
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Objetivo General
Analizar la separación de las partes de esas realidades hasta llegar a conocer sus elementos fundamentales y las relaciones
que existen entre ellos
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Objetivos Específicos
•Encontrar una definición adecuada a los conceptos de análisis y síntesis
•Estudiar la síntesis te, partes y elementos que lo componen
•Analizar los métodos con los que vamos a trabajar
•Determinar reglas para trabajar con estos procedimientos
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SÍNTESIS
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ANÁLISIS
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LAS REGLAS DEL MÉTODO DE ANÁLISIS-SÍNTESIS
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Observación • Exploración de un fenómeno, sus hechos, comportamiento,
partes y componentes.
Descripción• Identificación de todos sus elementos, partes y
componentes para poder entenderlo.
Examen critico• Es la revisión rigurosa de cada uno de los elementos de un
todo.
Enumeración• Desintegración de los componentes a fin de identificarlos,
registrarlos y establecer sus relaciones con los demás.
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Ordenación• Volver a armar y reacomodar cada un de las partes del
todo descompuesto a fin de restituir su estado original.
Clasificación. • Ordenación de cada una de las partes por clases,
siguiendo el patrón del fenómeno analizado, para conocer sus características, detalles y comportamiento.
Conclusión. • Analizar los resultados obtenidos, estudiarlos y dar una
explicación del fenómeno observado.
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Regla del Analisis
El análisis (“resolución”) es el método de investigación consistente en dividir cada una de
las dificultades que encontramos en tantas partes como se pueda hasta llegar a los elementos más
simples, elementos cuya verdad es posible establecer mediante un acto de intuición.
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Discurso de
Métodos
Permite llegar a las “naturalezas
simples”
Consiste en descomponer las aserciones complejas hasta llegar a los últimos
elementos que las constituyen.
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• O método de la composición. Consiste en proceder con orden en nuestros pensamientos, pasando desde los objetos más simples y fáciles de conocer hasta el conocimiento de los más complejos y oscuros.
. Regla de la
síntesis
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“Discurso del método”
• Recomienda comenzar por los primeros principios o proposiciones más simples percibidas intuitivamente (a las que se llega mediante el análisis) y proceder a deducir de una manera ordenada otras proposiciones, asegurándonos de no omitir ningún paso y de que cada nueva proposición se siga realmente de la precedente.
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• Es el método empleado por la geometría euclidiana. Según Descartes, mientras que el análisis es el método del descubrimiento, y es el que utiliza en las “Meditaciones Metafísicas” y el “Discurso del método”, la síntesis es el método más apropiado para demostrar lo ya conocido, y es el empleado en los “Principios de Filosofía”.
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Conclusiones• La capacidad de análisis y síntesis nos permite conocer
más profundamente las realidades con las que nos enfrentamos, simplificar su descripción, descubrir relaciones aparentemente ocultas y construir nuevos conocimientos a partir de otros que ya poseíamos.
• Los procesos de análisis y síntesis dependen en gran medida de tres elementos:– La información y conocimientos previos– Habilidad en la percepción del detalle y de relaciones
novedosas– Los objetivos del estudio
• Existen reglas de análisis y síntesis por la cual nos podemos guiar para trabajar con estos dos elementos
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GRACIAS POR SU ATENCION
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BIBLIOGRAFÍA/ NETGRAFÍA
• http://www.eumed.net/libros-gratis/2006c/203/2n.htm• http://profesores.fi-b.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/Metodologia_de_la_Inv.pdf