Sistema d’avaluació d’actuacions en el sector associatiu

CNL de l’Hospitalet

• Les actuacions que realitza el CNL dins el programa de dinamització són de tipologia molt diversa i, per tant, no totes tenen el mateix pes.

• Sistema ponderat de quantificació d’activitats del CNL.

• Sistema determinat per les característiques de les actuacions que duu a terme el CNL de l’Hospitalet i pel context sociolingüístic d’aquesta ciutat.

Sistema ponderat d’avaluació

Indicadors ValorPes

• Efecte 0-1070 %

• Durada 0-1020 %

• Destinataris 5-1010 %

Durada

• Durada de l’activitat + dedicació del dinamitzador

Dedicació tècnic (h) TOTAL (h)

10 30

4 12

0,5 2,5

4 8 20

1 2

5 6 20

1 2

1 6

7 7,5 9,5

2 3

2 12

0,5 0,5

1 1,5 3

2 3

0,5 0,5

2 4

0,5 1,5 2,5

1 2,5

Valor (0-10)10

6

1,2

4 10

1

3 10

1

3

3,75 4,75

1,5

6

0,25

0,75 1,5

1,5

0,25

2

0,75 1,25

1,25

PUNTUACIÓ2

1,2

0,24

0,8 2

0,2

0,6 2

0,2

0,6

0,75 0,95

0,3

1,2

0,05

0,15 0,3

0,3 0

0,05 0

0,4 0

0,15 0,25

0,25

Durada

activitat (h)Català inicial 20 Sessions d'acolliment lingüístic 8 Jocs de llengua 2 Grup de conversa 4 16Castellers 1 Cistella de jocs 1 15Sessió maneig Models de documents 1 Préstec de jocs 5 DVD Fòrum 0,5 2,5Sessions ús lingüístic 1 VxL 10 Lliurament cartells i llibres 0 Proves de col·locació 0,5 2Sortides 1 Lliurament material sensibilització 0 Taller de criquet 2 Taller Scrabble 1 2ESDE 1,5

Destinataris

• Diverses tipologies: membres AMPA, tècnics, joves i infants

• Valor: de 5 a 10 segons la tipologia

• Membres AMPA: 10• Tècnics: 10• Joves: 7• Infants: 5

Destinataris

Valor

Adults Joves Infants

Català inicial 10 Sessions d'acolliment lingüístic 10 Jocs de llengua 5Grup de conversa 10 Castellers 10 5Cistella de jocs 5Sessió maneig Models de documents 10 Préstec de jocs 10 5DVD Fòrum 10 7 Sessions ús lingüístic 10 7 VxL 10 Lliurament cartells i llibres 10 7 5Proves de col·locació 10 Sortides 10 Lliurament material sensibilització 10 7 5Taller de criquet 10 7 Taller Scrabble 10 ESDE 10

PUNTUACIÓ

Adults Joves Infants

1 0 0

1 0 0

0 0 0,5

1 0 0

1 0 0,5

0 0 0,5

1 0 0

1 0 0,5

1 0,7 0

1 0,7 0

1 0 0

1 0,7 0,5

1 0 0

1 0 0

1 0,7 0,5

1 0,7 0

1 0 0

1 0 0

Efecte

• 5 factors, amb un pes específic cadascun:

• Creació d’entorns d’ús (0,3)

• Adquisició de coneixements lingüístics (0,2)

• Mode de participació (0,2)

• Nombre de participants (0,2)

• Socialització (0,1)

Conceptes

• Creació d’entorns d’ús

Activitats generadores d’entorns d’ús, on l’aprenentatge de la llengua no sigui un objectiu

• Adquisició de coneixements lingüístics

Valoració dels coneixements lingüístics que s’adquireixen en cada activitat

• Mode de participació

Grau de participació dels destinataris

Conceptes

• Nombre de participants

Dada quantitativa. És el factor més ‘objectiu’

• Socialització

Grau de socialització entre els participants, fet que afavoreix la cohesió social

Efecte

EFECTEAdqu. coneix. Creació

d'entornsCohesió

socialParticipació

activa Total parcial

Nre. participants

P V P V P V P V P P V V

Català inicial 10 2 5 1,5 10 1 10 2 6,5 3 10 0,6 2Sessions d'acolliment lingüístic 10 2 5 1,5 10 1 10 2 6,5 3 10 0,6 2Jocs de llengua 7 1,4 5 1,5 0 0 7 1,4 5 1 0Grup de conversa 9 1,8 5 1,5 10 1 10 2 6,3 3 10 0,6 2Castellers 5 1 10 3 10 1 5 1 6 3 10 0,6 2Cistella de jocs 5 1 10 3 2 0,2 5 1 5,2 3 10 0,6 2Sessió maneig Models doc. 8 1,6 5 1,5 0 0 3 0,6 3,7 5 10 1 2Préstec de jocs 5 1 10 3 2 0,2 5 1 5 1 0DVD Fòrum 6 1,2 10 3 10 1 10 2 7,2 3 10 0,6 2Sessions ús lingüístic 8 1,6 10 3 5 0,5 7 1,4 6,5 1 10 0,2 2VxL 8 1,6 5 1,5 10 1 10 2 6,1 1 10 0,2 2Lliurament cartells i llibres 4 0,8 2 0,6 0 0 0 0 0 0 0Proves de col·locació 0 0 0 0 0 0 10 2 2 1 10 0,2 2Sortides 5 1 10 3 10 1 3 0,6 5,6 3 10 0,6 2Lliurament material sens. 0 0 0 0 2 0,2 0 0 0,2 1 10 0,2 2Taller de criquet 8 1,6 10 3 10 1 7 1,4 7 3 10 0,6 2Taller Scrabble 8 1,6 5 1,5 10 1 10 2 6,1 3 10 0,6 2ESDE 5 1 10 3 10 1 5 1 6 3 10 0,6 2

VALOR

7,1 8,5

7,1 8,5

5,3

6,9 8,3

6,6 8

5,8 7,2

4,7 5,7

6,2

7,8 9,2

6,7 8,5

6,3 8,1

1,4

2,2 4

6,2 7,6

0,4 2,2

7,6 9

6,7 8,1

6,6 8

PUNTUACIÓ

4,97 5,95

4,97 5,95

3,71

4,83 5,81

4,62 5,6

4,06 5,04

3,29 3,99

4,34

5,46 6,44

4,69 5,95

4,41 5,67

0,98

1,54 2,8

4,34 5,32

0,28 1,54

5,32 6,3

4,69 5,67

4,62 5,6

0

20

40

60

80

100

120

46 6 11

14

2123.67

36.2529.65

78.52

77.55

96.34

Activitats 2012-2013

Nre. actuacionsValors ponderats

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-20130

5

10

15

20

25

30

35

40

45

5 5

2

58

4

24.43

28.51

10

21.19

40.82

23.67

Bellvitge-el Gornal

Nre. actuacions Valors ponderats

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-20130

20

40

60

80

100

120

4 5 6

22

112120.88 26.53

30.31

95.19

66.5

96.34

Pubilla Cases-Can Serra

Nre. actuacions Valors ponderats

Mostra per barris

Centre

09-10

la Flo

rida-l

es Pl. 0

9-10

Bellvit

ge 10-11

Centre

07-08

el Gorn

al-Bell

vitge

11-12

Sta. E

ul. 08-09

la Flo

rida-l

es Pl. 0

7-08

Pubilla-Can

Serra

11-12

Collblan

c-la T

orrassa

11-12

la Flo

rida-l

es Pl.1

2-13

Collbl.-l

a Torr.

07-08

Centre

-Sanfel

iu-St. Jo

sep 11-12

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

7 7 7 8 8 9 9 11 11 11 12 12

22.23

44.54

21.19

43.3140.82

50.89

47.16

66.5

56.14

78.52

73.45

51.88

Nre. actuacionsValors ponderats

Activitats en nombres absoluts i valors ponderats

Conclusions

• Visualització del grau d’incidència de les actuacions

• Indicadors més fiables, més ajustats

• Planificació més acurada de les actuacions