Sistema educativo comparado
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República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Bicentenaria De Aragua
Facultad De Ciencias Administrativas Y socialesEscuela De Psicología
Concepción Reconstruccionista del sistema educativo
sistema educativo comparado
Alumna:Dayana Roquis
Ci:18453121Sección P1
Vlp
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Introducción• La concepción filosófica,
psicológica y tecnológica del sistema educativo van en pos de
construir una sociedad mas equitativa y un nuevo orden
social. Reconstruir la sociedad de manera tal que la educación sea totalmente democrática, basada
en el desarrollo personal y la adaptación a los cambios constantes en la sociedad
utilizando y ampliando el campo de estudio mediante las diferentes herramientas
tecnológicas existentes hoy en día
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Concepción Filosófica del sistema educativo Venezolano.
Esta concepción tiene como matriz el Reconstruccionismo el cual sostiene que la escuela actual tiene que ser agente renovador y catalizador
de la sociedad de la que forma parte. En esta concepción El maestro actúa como agente de
cambio y dereforma. Actúa como director de proyectos y
como líder investigativo; ayuda al estudiante aestar al tanto y hacer frente a los problemas
como individuo.
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Concepción Psicológica Busca fortalecer el desarrollo personal
del ser humano brindándole las
herramientas para adaptarse a los
cambios sociales y poder hacerle
frente a los mismos.
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Concepción TecnológicaTecnológica
Rompe las barreras geográficas, ofreciendo estudios a distancia mediante plataformas digitales los cuales permiten obtener similares características que los estudios presenciales