Sistematización Formativa10.4Abiram
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Sistematización Formativa
Datos de Identificación
Practicante: Especialidad:
Grupo: Semestre: Fecha:
Nombre de la Escuela Secundaria:
Grado y Grupo: Asignatura: No. Sesiones :
Bloque:
Tema: ¿Qué? Subtema: ¿Qué?
Planeación Didáctica
Competencia
Transversalidad / Campo de Formación
Elementos que atiende del enfoque de la asignatura y Competencia para la
formación científica básica
Propósito particular que se favorece de la asignatura
Propósito ¿Para qué enseñar?
Competencia específica
Ideas Previas (Identificar ideas fragmentadas o concepciones alternativas)
Propuesta Didáctica / Ambientes de Aprendizaje
Rasgo del perfil a fortalecer
Estrategias a desarrollar
ConceptoHabilidades
Involucradas
Contenidos ¿Qué enseñar?
Aprendizajes Esperados (Objetivos de aprendizaje)
Intención Didáctica (Estándares Curriculares) ¿Qué habilidades se van a fortalecer
mediante qué conceptos?
Conceptuales Procedimentales / Ejes /
Ámbito
ActitudinalesÁmbito Científico, conducta
y social
EstrategiasOrganización
del grupo¿Quién?
TiempoRecursos
Didácticos (ODA y HDT)
Tipo de evaluación, Productos, Objetos y
Criterios de evaluación
Apertura
Desarrollo
Cierre
Razonamiento didáctico
Comentarios del observador
Sello Mtro. Joel Abiram Barrera Alemán Asesor
“La sociedad de tus hijos está en tus manos, ten en cuenta que no valemos por lo que somos si no por lo que hacemos” (Llenar con letra Time New Roman tamaño 10,
borrar esto cuando termine!)