SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¡Vivamos la navidad!.

TIEMPO APROXIMADO: Del 13 al 22 de Diciembre del 2010.

Campo: Expresión y Apreciación Artísticas.

Aspecto: Expresión y Apreciación Plástica.

Competencia generadora: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

INICIO: Rescate de conocimientos previos, por medio del cuestionamientos como ¿Conocen la navidad? ¿Cuando se celebra? ¿Qué hacen en esta época ? ¿Qué comen? ¿Adornan su casa? ¿Qué ponen? ¿Por ponen en las casas un arbolito? ¿Qué significa? ¿Qué significan las esferas? ¿Conocen las coronas de navidad? ¿Para qué sirven? Etc.

Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

-Realizar un cuento alusivo a la navidad, posteriormente realizar títeres y escenificarlo.

-Mostrar imágenes de diferentes pinos de navidad.

-Elaborar un pino de navidad con material de reúso (botellas de plástico, rollos de papel, cartón, tubo de lamina, alambres etc).

-Hacer un pinito de 2 dimensiones con cartoncillo y confeti que servirá de adorno navideño.

-Crear un collage con revistas acerca de la navidad.

-Pedir a 2 padres de familia que den una pequeña platica con motivo a la navidad.

-Fabricar una corona con cartón y papel china picado (de colores).

-Pintar con la técnica del gis de color y la coca cola, una hoja gráfica de una corona con unos osos.

-Elaborar un dibujo navideño (bota, regalo, pinito, estrella) y decorarlo con diamantina para adornar la bolsita de dulces.

-Realizar un angelito plasmando con pintura las manos de los niños sobre un cartoncillo.

-Moldear con plastilina unas figuras navideñas.

-Ensayar el coro de arre borriquito.

-Se leerá al grupo un refrán de la paz navideña, después se entregará a cada niño papel para que plasmen por medio de un dibujo el deseo que elijan para esta navidad, haciendo énfasis en la importancia de los valores. Después se les pedirá que grapen su deseo en el listón del globo de helio, ya que saldremos de manera ordenada al patio a soltar los globos que contendrán los deseos.

-Presencias la caricatura buscando la navidad.

CIERRE:

-Posada y presentación de coros navideños.

MATERIAL: Botellas, cartón, tubo de lamina, palos, hojas graficas, papel de china, revistas, pintura, cartoncillo entre otros.

CONTENIDOS:

CONCEPTUAL.- Identificar las principales características de

ACTITUDINAL.- Fomentar la tolerancia, respeto y apoyo mutuo.

PROCEDIMENTAL.- por medio actividades y materiales variados.

MODALIDAD: unidad didáctica

OTRAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

- Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.-Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.-Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.