Situaciones completas 5 areas
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Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Educación Estética
Elaborado por: Paola Caterine
Parra Díaz
Febrero, 2015
Situación inicial natural
Ciencianaturalismolibroreciclando
Situación inicial natural
5to grado
Área: ciencias de la naturaleza y tecnología.
Animador pedagógico:
Paola Parra
Actividad Nº 1: amiguita y amiguito te invito a un paseo por el mundo del renacimiento moderno, identifica y relaciona las palabras para poder completar y descubrir que dice el párrafo. ¡Vamos será divertido!!
El periódico es un material ____________________que se publica con cierta regularidad, es decir, de forma diaria, __________________quincenal, mensual o anual. Este es un medio de ___________________ masivo por que llega a un gran número de persona.
Comunicación Semanal
Artístico Realidad Impresos Emocional
El naturalismo fue un estilo____________, sobre todo literario, basado en reproducir la ____________ con una objetividad perfecta en todos sus aspectos
El naturalismo permite mostrar cualquier rasgo_______________, tanto los más sublimes como los más extravagantes
Actividad N 2: amiguitos y amiguitas busca y completa el crucigrama para identificar su mensaje, relaciónalo con las imágenes, y conocerás muchas cosas nuevas sobre el naturalismo.
¡Vamos anímate…
Situación inicial natural
Los medios impresos
Émile Zola (1880) fue el ___________ del naturalismo.
N
A
S T M E T S
U
R L D D
A
L T R I
I
S
M
E I Z O A
Actividad Nº 3: ahora amiguito te invito a que conozcamos el mundo de los medios impresos, busca las palabras, identifícalas y ubícalas en el lugar correcto, anímate será interesante! Completa:
Tamaños – ilustraciones - Impresas – breves – lomo – tablas - introducción - glosario – libro -
Situación genésica conceptual
Ciencianaturalismolibroreciclando
El libro es un conjunto de páginas ________ y encuadernadas, son de diferentes ___________ y grosores, algunos son muy extensos como los diccionarios, otros son _______ como los cuentos o poemarios. Además existen libros que contienen ________________ y fotografías.
Partes del libro: La cubierta El ____________ La portada El prologo La _________ El índice La bibliografía El _________
A lo largo de la historia, el ___________ ha cambiado su aspecto externo. Los primeros se hicieron en _______, luego en papiros, hasta que se invento el papel.
Actualmente encontramos nuevos tipos de ____________ como lo son los libros digitales,
5to grado
Área: ciencias de la naturaleza y tecnología.
Animador pedagógico:
Paola Parra
El periódico es un material impreso que se publica con cierta regularidad, es decir, de forma diaria, semanal quincenal, mensual o anual. Este es un medio de comunicación masivo por que llega a un gran número de persona.
Situación genésica conceptual
Actividad Nº 1: amiguita y amiguito te invito a un paseo por el mundo del renacimiento moderno, identifica y relaciona las palabras para poder completar y descubrir que dice el párrafo. ¡Vamos será divertido!!
Comunicación Semanal
Artístico Realidad Impresos Emocional
El naturalismo fue un estilo artístico, sobre todo literario, basado en reproducir la realidad con una objetividad perfecta en todos sus aspectos
El naturalismo permite mostrar cualquier rasgo emocional, tanto los más sublimes como los más extravagantes
Actividad N 2: amiguitos y amiguitas busca y completa el crucigrama para identificar su mensaje, relaciónalo con las imágenes, y conocerás muchas cosas nuevas sobre el naturalismo.
¡Vamos anímate…
Situación genésica conceptual
Los medios impresos
Émile Zola (1880) fue el ___________ del naturalismo.
N
A
S E N T I M I E N T O S
U
R E A L I D A D
A
L I T E R A R I O
I
S
M
E M I L E Z O L A
Actividad Nº 3: ahora amiguito te invito a que conozcamos el mundo de los medios impresos, busca las palabras, identifícalas y ubícalas en el lugar correcto, anímate será interesante! Completa:
Tamaños – ilustraciones - Impresas – breves – lomo – tablas - introducción - glosario – libro -
Situación genésica procedimental
El libro es un conjunto de páginas impresas y encuadernadas, son de diferentes tamaños y grosores, algunos son muy extensos como los diccionarios, otros son breves como los cuentos o poemarios. Además existen libros que contienen ilustraciones y fotografías.
Partes del libro: La cubierta El lomo La portada El prologo La introducción El índice La bibliografía El glosario
A lo largo de la historia, el libro ha cambiado su aspecto externo. Los primeros se hicieron en tablas, luego en papiros, hasta que se invento el papel.
Actualmente encontramos nuevos tipos de libros como lo son los libros digitales, Animador
pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: ciencias de la naturaleza y tecnología.
Ahora bien amiguitos y amiguitas cada grupo tomara un sobre que les indicara una serie de pasos, para diseñar y construir la portada de un
Situación post – vivencial
Ahora bien amiguitos y amiguitas cada grupo tomara un sobre que les indicara una serie de pasos, para diseñar y construir la portada de un
Animador pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: ciencias de la naturaleza y tecnología.
Muy bien amiguitos (as) ahora comparte con tus padres, demás familiares, vecinos y amigos la actividad realizada el día de hoy en clase, enséñales a utilizar la técnica que hoy aprendiste, muéstrales el libro que construiste y además déjales un gran mensaje explicándoles la importancia que tiene nuestro ambiente,
Situación inicial natural
Lenguavideoromanticiando
Muy bien amiguitos (as) ahora comparte con tus padres, demás familiares, vecinos y amigos la actividad realizada el día de hoy en clase, enséñales a utilizar la técnica que hoy aprendiste, muéstrales el libro que construiste y además déjales un gran mensaje explicándoles la importancia que tiene nuestro ambiente,
5to grado
Área: lenguaje y comunicación
Animador pedagógico:
Paola Parra
El romanticismo tiene una trayectoria en cuanto a la _______________de su palabra, porque muchos _____________le han dado significados diferentes en el transcurrir del tiempo al inicio era considerado como algo irreal, imaginario formaba parte de ____________________
Situación inicial natural
Actividad Nº 1: Hola amiguito!! Identifica las palabras que falta para completar los párrafos y podrás descubrir el divertido mundo de la época del romanticismo, vamos será divertido. Anímate!
El ___________ se considera por varios ___________como algo irreal,___________. Formando parte de una _____________
Romanticismo
Autores Ilusión Imaginario Definición Una ilusión
Actividad Nº 2: ahora bien amiguito, te invito a que le coloques el nombre a cada una de la imagines, que son fundamental para la elaboración de un video, además jerarquiza el orden correspondiente. Vamos será divertido!!
Situación genésica conceptual
Lenguavideoromanticiando5to grado
Área: lenguaje y comunicación
Animador pedagógico:
Paola Parra
Romanticismo
Autores Ilusión Imaginario Definición Una ilusión
5) Cámara de video
2) directores 6) Camarógrafo 4) Escenario
Escenario directores Cámara de
video libreto camarógrafo actores tecnologías
El romanticismo tiene una trayectoria en cuanto a la definición de su palabra, porque muchos autores le han dado significados diferentes en el transcurrir del tiempo al inicio era considerado como algo irreal, imaginario formaba parte de una ilusión
Situación genésica conceptual
Actividad Nº 1: Hola amiguito!! Identifica las palabras que falta para completar los párrafos y podrás descubrir el divertido mundo de la época del romanticismo, vamos será divertido. Anímate!
El romanticismo se considera por varios autores como algo irreal, imaginario. Formando parte de una ilusión______.
Romanticismo
Autores Ilusión Imaginario Definición Una ilusión
Actividad Nº 2: ahora bien amiguito, te invito a que le coloques el nombre a cada una de la imagines, que son fundamental para la elaboración de un video, además jerarquiza el orden correspondiente. Vamos será divertido!!
Situación genésica procedimental
Romanticismo
Autores Ilusión Imaginario Definición Una ilusión
5) Cámara de video
Escenario directores Cámara de
video libreto camarógrafo actores tecnologías
1) libreto 3) actores 7) tecnologías
2) directores 6) Camarógrafo 4) Escenario
Animador pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: lenguaje y comunicación
Ahora bien amiguitos y amiguitas, es hora de que pongas tus conocimientos aprendidos en práctica, junto a tu grupo de trabajo realizaras un breve
Situación post – vivencial
Ahora bien amiguitos y amiguitas, es hora de que pongas tus conocimientos aprendidos en práctica, junto a tu grupo de trabajo realizaras un breve
Animador pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: lenguaje y comunicación
Muy bien amiguitos (as) ahora comparte con tus padres, demás familiares, vecinos y amigos la actividad realizada el día de hoy en clase, enséñales el video que produjiste, e invítalos a que utilicen nuevas tecnologías para sus actividades culturales, vamos será divertido.
Situación inicial natural
Físicomovidestrezasbarrocostelevisiando
Muy bien amiguitos (as) ahora comparte con tus padres, demás familiares, vecinos y amigos la actividad realizada el día de hoy en clase, enséñales el video que produjiste, e invítalos a que utilicen nuevas tecnologías para sus actividades culturales, vamos será divertido.
5to grado
Área: educación física deporte y recreación
Animador pedagógico:
Paola Parra
Actividad Nº 1: vamos amiguito(a) busca en la sopa de letras las palabras ocultas, además podrás completar e identificar cada uno de los párrafos para así conocer mucho más sobre las destrezas deportivas. Será
D E S T R E Z A S O
E Q Z L E M S T Ñ P
S K X P V B R O I X
Situación inicial natural
D E S T R E Z A S O
E Q Z L E M S T Ñ P
S K X P V B R O I X
Las destrezas ______________ son las que se logran mediante un ___________________ constante e intenso. Requieren mucha dedicación por parte del _________________.
Destrezas - Mover - Desplazar - Actividad
Física - Cualidad - Juegos
Las personas tienen _________________ para realizar diversos movimientos en su ________________ de manera natural. Estas ______________ no requieren entrenamiento previo, las personas las realizan de manera natural desde muy temprana __________.
Edad
Destrezas
Deportistas
Entrenamiento
Cuerpo
Habilidades
Deportivas
Actividad Nº 2: vamos amiguitos (as) identifica las palabras que faltan, ubícalas en el sitio al que corresponde, completa el texto. Vamos amiguitos juguemos a descubrir el verdadero o falso en la época del barroco.
Barroco significa: __________________
El Barroco fue un _____________ de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de concebir las artes visuales. El estilo ----------- produjo obras en numerosos campos artísticos como: la literatura, arquitectura, , pintura, --------------música, ópera, danza, el ------------
V F
El barroco pertenece a la época de la prehistoria.
El Barroco fue un periodo de la historia donde se produjo
Situación inicial natural
Completa:
Teatro
Perla falsa
Período
Escultura
Barroco.
V F
El barroco pertenece a la época de la prehistoria.
El Barroco fue un periodo de la historia donde se produjo
Actividad N’ 3: vamos amiguitos, te invito a conocer el interesante mundo de la televisión, recorre este camino, donde podrás utilizar muchas palabras para identificar y completar los cuadros. Adelante será interesante.
La --------------- es un medio de ----------------audiovisual, combina la imagen y el --------------busca entretener o informar según los gustos del ------------
Por medio de la televisión podemos estar ------------------ de lo que pasa en el país y en otras parte del ------------ en tiempo real, es decir, al mismo momento en que sucedan. También se usa para la difucion de las artes y la -----------------.
Situación genésica conceptual
Físicomovidestrezasbarrocostelevisiando
5to grado
Animador pedagógico:
Paola Parra
Actividad Nº 1: vamos amiguito(a) busca en la sopa de letras las palabras ocultas, además podrás completar e identificar cada uno de los párrafos para así conocer mucho más sobre las destrezas deportivas. Será
D E S T R E Z A S O
E Q Z L E M S T Ñ P
S K X P V B R O I f
P I A P O Y H Q P i
L A A S M E T L O s
A C T I V I D A D I
Z D A D I L A U C
Las destrezas __deportivas____ son las que se logran mediante un __entrenamiento constante e intenso. Requieren mucha dedicación por parte del deportista.
Edad
Destrezas
Deportistas
Entrenamiento
Cuerpo
Habilidades
Situación
Genésica conceptual
D E S T R E Z A S O
E Q Z L E M S T Ñ P
S K X P V B R O I f
P I A P O Y H Q P i
L A A S M E T L O s
A C T I V I D A D I
Z D A D I L A U C
Destrezas - Mover - Desplaza - Actividad
Física - Cualidad - Juegos
Las personas tienen _habilidades para realizar diversos movimientos en su cuerpo___ de manera natural. Estas destrezas __ no requieren entrenamiento previo, las personas las realizan de manera natural desde muy temprana _edad__.
Edad
Destrezas
Deportistas
Entrenamiento
Cuerpo
Habilidades
Actividad Nº 2: vamos amiguitos (as) identifica las palabras que faltan, ubícalas en el sitio al que corresponde, completa el texto. Vamos amiguitos juguemos a descubrir el verdadero o falso en la época del barroco.
Barroco significa: __ Perla falsa
El Barroco fue un Período __ de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de concebir las artes visuales. El estilo Barroco produjo obras en numerosos campos artísticos como: la literatura, arquitectura, pintura, Escultura, ,música, ópera, danza, el Teatro
Completa:
Teatro
Perla falsa
Período
Escultura
V F
El barroco pertenece a la época de la prehistoria.
X
El Barroco fue un periodo de la historia donde se produjo obras de literatura, la escultura, la pintura, la arquitectura, la danza y la música
X
Se utilizaron los huesos de los animales como instrumentos artísticos en la época del barroco
X
Situación genésica conceptual
Completa:
Teatro
Perla falsa
Período
Escultura
V F
El barroco pertenece a la época de la prehistoria.
X
El Barroco fue un periodo de la historia donde se produjo obras de literatura, la escultura, la pintura, la arquitectura, la danza y la música
X
Se utilizaron los huesos de los animales como instrumentos artísticos en la época del barroco
X
Actividad N’ 3: vamos amiguitos, te invito a conocer el interesante mundo de la televisión, recorre este camino, donde podrás utilizar muchas palabras para identificar y completar los cuadros. Adelante será interesante.
La Televisión es un medio de comunicación audiovisual, combina la imagen y el sonido busca entretener o informar según los gustos del televidente
Por medio de la televisión podemos estar comunicación de lo que pasa en el país y en otras parte del mundo- en tiempo real, es decir, al mismo momento en que sucedan. También se usa para la difucion de las artes y la cultura
Completa:
MundoCulturaTelevidenteInformadoTelevisión
La televisión distribuye su programación en diferentes horarios- para captar la atención del público, se clasifica sus contenidos de acuerdo al tipo de público, en la categoría de infantil, juvenil, adulto o apto para todas las edades.
Situación genésica procedimental
Ahora bien amiguitos y amiguitas te agruparas con tus compañeros de trabajo y encontraras el nombre de una publicidad, deberás escenificaras utilizando todos los movimientos de tu cuerpo y poniendo en practica lo aprendido ¡no olvides relacionarla con la época del barroco..
Animador pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: educación física deporte y recreación
Completa:
MundoCulturaTelevidenteInformadoTelevisión
Situación post – vivencial
Animador pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: educación física deporte y recreación
Buen trabajo amigos, ahora ve a tu comunidad y comparte con las personas q allí viven tu experiencia con el arte barroco, la educación física, el mundo corporal los movimiento, no olvides contarles la importancia del buen uso de los medios de comunicación, invítalos a dialogar un poco sobre la televisión y el buen uso de ella, anímate amiguito tu comunidad y familia te esperan.
Situación inicial natural
Renacimientomateradiojugando
5to grado
Área:
matemática Animador pedagógico:
Paola Parra
Actividad Nº1: Amiguito y amiguita busca la palabra correcta e identifica el mensaje secreto del párrafo, así conocerás sobre el romanticismo, relaciona cada párrafo con las imágenes! Anda será emocionante.!!
La época del ______________________, fue tiempo de _______________ artistas.
La escultura_________________________ es personificada por los llamados ______________________
Renacimiento Renacentista Mona lissa percusores Eminentes Leonardo 1452-1519
__________________ Da Vinchi, vivió en lo años ______________ su principal obra conocida como _________________________.
Situación inicial natural
Situación genésica procedimental
Actividad Nº 2: ahora bien amiguito, completa el párrafo y descubre que dice su mensaje, relaciona las imagines que correspondan al programa de radio, y ubica en la grafica cuantas imágenes son las correctas, parra ello debes colorear la grafica, vamos amiguito (a) será muy divertido.
La radio es un medio de __________________, que permite solo utilizar el sentido del __________
Comunicación
Radiodifusión Oído Radio
La ___________ se transmite a través de una emisora de _____________
5to grado
Área:
matemática Animador pedagógico:
Paola Parra
Renacimientomateradiojugando
Situación genésica
procedimental
Actividad Nº1: Amiguito y amiguita busca la palabra correcta e identifica el mensaje secreto del párrafo, así conocerás sobre el romanticismo, relaciona cada párrafo con las imágenes! Anda será emocionante.!!
La época del renacimiento, fue tiempo de eminentes artistas.
La escultura renacentista es personificada por los llamados percusores
Renacimiento Renacentista Mona lissa percusores Eminentes Leonardo 1452-1519
Leonardo Da Vinchi, vivió en lo años 1452-1519 su principal obra conocida como Mona lissa
Actividad Nº 2: ahora bien amiguito, completa el párrafo y descubre que dice su mensaje, relaciona las imagines que correspondan al programa de radio, y ubica en la grafica cuantas imágenes son las correctas, parra ello debes colorear la grafica, vamos amiguito (a) será muy divertido.
Situación genésica procedimental
La radio es un medio de comunicación, que permite utilizar el sentido del oído para poder percibirlo.
Comunicación
Radiodifusión Oído Radio
La radio se transmite a través de una emisora de radiodifusión
Muy bien amiguito y amiguita!! Es hora de que junto a tu grupo representes lo aprendido el día de hoy, deben presentar un micro de radio, donde le cuente a sus
Animador pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: matemática
Situación post – vivencial
Muy bien amiguito y amiguita!! Es hora de que junto a tu grupo representes lo aprendido el día de hoy, deben presentar un micro de radio, donde le cuente a sus
Animador pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: matemática
Excelente trabajo amiguitos, es hora de dirigirte a tu comunidad, y compartir con todos lo aprendido hoy en clase, organiza con tu familia y vecinos un micro de radio para manifestar información sobre tu comunidad, invita a tus compares de clase y junto a la docente, te podrán observar en tu
Situación inicial natural
fotosocioimpresionando
Excelente trabajo amiguitos, es hora de dirigirte a tu comunidad, y compartir con todos lo aprendido hoy en clase, organiza con tu familia y vecinos un micro de radio para manifestar información sobre tu comunidad, invita a tus compares de clase y junto a la docente, te podrán observar en tu
5to grado
Área: ciencias sociales
Animador pedagógico:
Paola Parra
El_______________ es un movimiento pictórico_ _______________, que surge a finales del siglo XIX. Apareció como reacción contra el arte académico y es considerado el punto de partida del arte______________
Actividad Nº 1: bienvenido amiguito, es hora de que conozca el interesante mundo del impresionismo, identifica y ubica las palabras correspondientes en el texto, debes asociarlo con la imágenes y conocerás así sobre el asombroso arte del impresionismo.
Impresionismo Realidad francés minuciosos contemporáneo
Situación inicial natural
la técnica
El_______________ es un movimiento pictórico_ _______________, que surge a finales del siglo XIX. Apareció como reacción contra el arte académico y es considerado el punto de partida del arte______________
Impresionismo Realidad francés minuciosos contemporáneo
La fotografía
Es el arte y de obtener imágenes duraderas debidas a la acción de la luz. .
Es el proceso de proyectar
Actividad Nº 2: muy bien amiguito es momento de conocer sobre la fotografía, las palabras que forman el párrafo se han perdido, encuéntralas, identifícalas y ubícalas en el espacio correspondiente, podrás así descubrir que dice el párrafo.
ImágenesLuz
Proyectar
Medio
Situación genésica conceptual
fotosocioimpresionando
La fotografía
Es el arte y de obtener imágenes duraderas debidas a la acción de la luz. .
Es el proceso de proyectar Medio
5to grado
Área: ciencias sociales
Animador pedagógico:
Paola Parra
El impresionismo es un movimiento pictórico_ Francés, que surge a finales del siglo XIX. Apareció como reacción contra el arte académico y es considerado el punto de partida del arte contemporáneo
Actividad Nº 1: bienvenido amiguito, es hora de que conozca el interesante mundo del impresionismo, identifica y ubica las palabras correspondientes en el texto, debes asociarlo con la imágenes y conocerás así sobre el asombroso arte del impresionismo.
Impresionismo Realidad Francés minuciosos contemporáneo lienzo colores amarillo
Los impresionistas eliminaron los detalles minuciosos y tan sólo sugirieron las formas, empleando para ello los colores
Situación genésica conceptual
la técnica
Impresionismo Realidad Francés minuciosos contemporáneo lienzo colores amarillo
Los impresionistas eliminaron los detalles minuciosos y tan sólo sugirieron las formas, empleando para ello los colores
La fotografía
Es el arte y de obtener imágenes duraderas debidas a la acción de la luz. .
Es el proceso de proyectar
Actividad Nº 2: muy bien amiguito es momento de conocer sobre la fotografía, las palabras que forman el párrafo se han perdido, encuéntralas, identifícalas y ubícalas en el espacio correspondiente, podrás así descubrir que dice el párrafo.
La técnica
Imágenes
Imágenes
Luz
Luz
Proyectar
Situación genésica procedimental
La fotografía
Es el arte y de obtener imágenes duraderas debidas a la acción de la luz. .
Es el proceso de proyectar
La técnica
Medio Proyectar
Animador pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: ciencias sociales
Ahora bien amiguitos y amiguitas obtuviste tus conocimientos teóricos, es momento de acudir a la practica y realizar junto a tu grupo de clases un collage de fotos de pinturas impresionistas que realizaras previamente, para ello debes utilizar toda tu creatividad.
Seguro que lo lograras amiguito (a)
Situación post – vivencial
Ahora bien amiguitos y amiguitas obtuviste tus conocimientos teóricos, es momento de acudir a la practica y realizar junto a tu grupo de clases un collage de fotos de pinturas impresionistas que realizaras previamente, para ello debes utilizar toda tu creatividad.
Seguro que lo lograras amiguito (a)
Animador pedagógico:
Paola Parra
5to grado
Área: ciencias sociales.
Muy bien amiguitos (as) ahora que ya obtuviste tus conocimientos teóricos y prácticos, llego el gran momento de que lo transfieras a tus familiares, comunidad y amigos… comparte con ellos tu experiencia fotosocioimpresionando, e invítalos a organizar y realizar un reporte fotográfico sobre tu comunidad, recuerda llevar a tus compañeros de clase y docente a la comunidad, para apreciar tu trabajo! Vamos amiguito (a) será divertido…