Situaciones comunicativas.

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Situación 1: José: ¿Qué me querías mostrar Laura? Laura: Mira José, acabo de realizar un gráfico donde se muestran las ventas que tuvimos en el último semestre. Emisor: José. Receptor: Laura. Mensaje: Laura le muestra la pantalla de la laptop a José. Canal: Visual y Auditivo. Retroalimentación: José le hizo una pregunta a Laura, ella la entendió y la respondió como debía, eso nos dice que el proceso de retroalimentación fue exitoso. Ruido: No parece haber ninguno. Contexto: Social.

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Distintas situaciones.

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Situacin 1:Jos: Qu me queras mostrar Laura?Laura: Mira Jos, acabo de realizar un grfico donde se muestran las ventas que tuvimos en el ltimo semestre Emisor: JosReceptor: LauraMensaje: Laura le muestra la !antalla de la la!to! a JosCanal: "isual # $uditivoRetroalimentacin: Jos le %izo una !regunta a Laura, ella la entendi& # la res!ondi& como deba, eso nos dice que el !roceso de retroalimentaci&n fue e'itoso Ruido: (o !arece %aber ningunoContexto: )ocialSituacin 2:Marco (Nio de la pla!era de ra!as a"ules#: *#e que buen !rogramaRu$n (Nio de pla!era %erde#: +), este !rograma es lo m'imo,Emisor: MarcoReceptor: -ubnMensaje: $mbos estn viendo televisi&n # Marco le comenta a -ubn que le gusta el !rograma Canal: "isual # $uditivoRetroalimentacin: Marco le %ace un comentario !ositivo sobre el !rograma a -ubn, a este tambin le agrada # res!onde, !or tanto la retroalimentaci&n es e'itosa Ruido: .'terno, #a que la televisi&n distrae un !oco la atenci&n de -ubnContexto: /sicoSituacin &:'ro(esor: 0ueno c%avos, acurdense que ma1ana es el e'amen, re!asen todo lo que %emos vistoJor)e (*lumno +ue esta a$ajo, a la i"+uierda del pro(esor#: ) !rofeEmisor: 2rofesorReceptor: JorgeMensaje: .l !rofesor les recuerda a sus alumnos que estudien !ara el e'amenCanal: "isual # $uditivoRetroalimentacin: .l !rofesor les recuerda que estudien !ara el e'amen, !ero Jorge esta distrado # solo contesta !or no quedar mal, en este caso la retroalimentaci&n no fue e'itosaRuido: 3nterno, #a que al !arecer Jorge est recordando algo # !or eso no !one atenci&nContexto: )ocialSituacin -:.on Juan (/endedor#: $qu estn tus !asteles, c%avoMoiss: 4racias, 5on JuanEmisor: 5on JuanReceptor: MoissMensaje: 5on Juan le indica a Moiss que tome sus !asteles # le acerca el !latoCanal: "isual, $uditivo # 6ctil Retroalimentacin: 5on Juan le indica a Moiss que tome sus !asteles, el entiende, los toma # le agradece, !or tanto el !roceso de retroalimentaci&n fue e'itosoRuido: .'terno, #a que la ni1a al ser bonita !uede distraer un !oco a MoissContexto: /sicoSituacin 0:Misael: *#e 4uadalu!e, est el !ro#ecto que debemos entregar ma1ana? 1uadalupe: ) Misael, lo !idi& la maestra 7arla desde la semana !asadaEmisor: MisaelReceptor: 4uadalu!eMensaje: Misael toca # se1ala una tarea que 4uadalu!e tena en la mesa Canal: "isual, $uditivo # 6ctil Retroalimentacin: Misael le %ace una !regunta a 4uadalu!e, ella lo escuc%a # le res!onde !ositivamente, eso nos indica que la retroalimentaci&n fue e'itosaRuido: .'terno, #a que %a# varios com!a1eros alrededor # eso !odra distraer a 4uadalu!e Contexto: /sico