SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

¿Cuándo el hombre empieza a preocuparse por el tiempo? ¿Por qué en la revolución industrial el reloj tuvo una influencia más profunda que la máquina de vapor?

El hombre empieza a preocuparse por el tiempo a finales de la edad media, cuando su ritmo de vida cambia, y sus ocupaciones se tornan diferentes, se tenía que cumplir con actividades específicas y pedidos, el tiempo es necesario como componente en las transacciones y en la producción.

El reloj tuvo una mayor influencia que la máquina de vapor debido a que el tiempo deja de ser una medida como tal y se convierte en un recurso, se cambia la percepción de que el tiempo pasa a que el tiempo se gasta.

¿Qué nuevas formas de pensar incorporo la sociedad industrial a los procesos económicos y sociales? ¿Qué recursos relacionaban dichas teorías económicas?

Relaciona las hasta entonces nociones de tierra, capital y trabajo, el capital y el trabajo se veían como recursos opuestos, las teorías económicas los unen y consideran al capital como recurso crítico.

A mediados de la década de los 70, ¿a qué da lugar la convergencia tecnológica?, y en los 90, ¿cómo la información interpretada se transforma en conocimiento, hasta ser un recurso más importante incluso que el trabajo, la tierra y el capital?

La convergencia tecnológica da lugar al progresivo desarrollo de la computadora, el intercambio de objetos muta al intercambio de información y la gestión de la información pasa a ser vital en los procesos económicos.

Peter Drucker introduce la noción de sociedad del conocimiento, tomar decisiones acertadas a partir de la interpretación de la información permite tener mayor probabilidad de éxito, permitiendo ahorrar cantidades enormes de dinero, poner un negocio, hacer crecer otro o evitar la quiebra del propio, es así como el conocimiento se torna más importante que el trabajo, la tierra y el capital.

Actualmente, ¿Qué nuevos mecanismo de integración de individuos han aparecido? ¿Cómo se clasifican las clases sociales?

Los nuevos mecanismos permiten crear nuevas formas de identidad personal, perfiles en línea de toda índole y para todo interés en páginas como Facebook, Twitter, que te permiten compartir información de toda índole, y servicios de mensajería instantánea como WhatsApp, así como sitios para compartir ideas u opiniones sobre diferentes temas.

Las clases sociales se clasifican en trabajadores del conocimiento y trabajadores tradicionales de servicios.

¿Cuál es su prospectiva de la segunda revolución de la información que está por venir? ¿Qué se tiene que aprender para enfrentar adecuadamente el futuro?

Es sumamente interesante ver cómo, el conocimiento permite la aceleración de los procesos así como el desarrollo de nuevos conceptos y el cambio de otros, lo que debemos aprender

para poder enfrentar adecuadamente el futuro es estar listos para el cambio, ya que es lo único que es permanente.