SOCIEDAD DEL SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

- AHUMADA CACHAY, Yván A.- AHUMADA CACHAY, Yván A.

- NÚÑEZ TÁVARA, Esther M.- NÚÑEZ TÁVARA, Esther M.

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¿POR QUÉ CREE QUE PARA LOS ¿POR QUÉ CREE QUE PARA LOS ANTIGUOS NO SE PREOCUPABA ANTIGUOS NO SE PREOCUPABA POR MEDIR EL TIEMPO?POR MEDIR EL TIEMPO?

Porque no habían desarrollado lo Porque no habían desarrollado lo suficientemente sus habilidades para suficientemente sus habilidades para iinventar un instrumento de medición nventar un instrumento de medición del tiempo, además que no tenían la del tiempo, además que no tenían la necesidad de registrar necesidad de registrar acontecimientos o información.acontecimientos o información.

¿POR QUÉ SE DICE QUE CAPITAL Y ¿POR QUÉ SE DICE QUE CAPITAL Y TRABAJO ERAN CONCEPTOS TRABAJO ERAN CONCEPTOS COMPLETAMENTE SEPARADOS Y EN COMPLETAMENTE SEPARADOS Y EN PLENA OPOSICIÓN?PLENA OPOSICIÓN?  El conocimiento es ahora el principal insumo El conocimiento es ahora el principal insumo productivo que ha desplazado al capital y al productivo que ha desplazado al capital y al trabajo; perfilándose como el motor trabajo; perfilándose como el motor fundamental del cambio y del crecimiento fundamental del cambio y del crecimiento económico en el contexto global actualeconómico en el contexto global actual

¿QUÉ QUIERE DECIR ¿QUÉ QUIERE DECIR ÉL FUTURO YA ESTÁ ÉL FUTURO YA ESTÁ AQUÍ, Y ES DIGITALAQUÍ, Y ES DIGITAL? ?

Por en los años 70 aparece la tecnología Por en los años 70 aparece la tecnología digital y trabajan con los bytes siendo algo digital y trabajan con los bytes siendo algo novedoso, transformándonos en sociedades novedoso, transformándonos en sociedades modernas. En este mundo globalizado el uso modernas. En este mundo globalizado el uso de las tecnologías de información y de las tecnologías de información y comunicación especialmente la internet comunicación especialmente la internet ayudan a la fácil distribución y recepción de la ayudan a la fácil distribución y recepción de la información. información.

¿POR QUÉ NUESTROS ELEMENTOS DE ¿POR QUÉ NUESTROS ELEMENTOS DE NUESTRA VIDA ANALÓGICA SE NUESTRA VIDA ANALÓGICA SE CONVIERTEN EN 0 Y 1? ¿QUÉ SON CONVIERTEN EN 0 Y 1? ¿QUÉ SON LOS BITS? LOS BITS? La Digitalización Posibilito La Codificación La Digitalización Posibilito La Codificación De Todo Lo Que Perciben Nuestros De Todo Lo Que Perciben Nuestros Sentidos En Una Cadena De Bits Sentidos En Una Cadena De Bits Representados En Algoritmos 1 y 0 Representados En Algoritmos 1 y 0 (Sustitución De Átomos por bits, los bits (Sustitución De Átomos por bits, los bits son la Unidad Mínima De Información. son la Unidad Mínima De Información.

¿POR QUÉ ES MÁS IMPORTANTE QUE EL ¿POR QUÉ ES MÁS IMPORTANTE QUE EL TRABAJO, LA TIERRA Y EL CAPITAL, EL TRABAJO, LA TIERRA Y EL CAPITAL, EL CONOCIMIENTO?CONOCIMIENTO?

La nueva sociedad debe tener capacidad para La nueva sociedad debe tener capacidad para generar conocimiento, apropiárselo y utilizarlo generar conocimiento, apropiárselo y utilizarlo en la atención de sus necesidades de su en la atención de sus necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro, desarrollo y así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y transferencia del convirtiendo la creación y transferencia del conocimiento, para su propio beneficio. El conocimiento, para su propio beneficio. El conocimiento se ha convertido en el principal conocimiento se ha convertido en el principal insumo productivo que ha desplazado, así, al insumo productivo que ha desplazado, así, al capital y al trabajo. De esta forma, se perfila capital y al trabajo. De esta forma, se perfila como el motor fundamental del cambio y del como el motor fundamental del cambio y del crecimiento económico en el nuevo contexto crecimiento económico en el nuevo contexto global.global.

¿QUÉ NUEVAS FORMAS DE ¿QUÉ NUEVAS FORMAS DE INTEGRACIÓN DE INDIVIDUOS INTEGRACIÓN DE INDIVIDUOS  APARECEN?  APARECEN?

Mediante la digitalización y el uso del Mediante la digitalización y el uso del internet ha permitido crear un nivel de internet ha permitido crear un nivel de competencia superior haciendo que el competencia superior haciendo que el conocimiento sea mucho mas social, ya conocimiento sea mucho mas social, ya que se puede acceder mas fácilmente a el que se puede acceder mas fácilmente a el por medio de la llamada red de redes.por medio de la llamada red de redes.

QUÉ OPINA DE LA AFIRMACIÓN “EL QUÉ OPINA DE LA AFIRMACIÓN “EL CONOCIMIENTO RESIDE EN LA PERSONA CONOCIMIENTO RESIDE EN LA PERSONA Y NO PUEDE SER COMPRADO CON Y NO PUEDE SER COMPRADO CON DINERO NI CREADO POR CAPITALES DINERO NI CREADO POR CAPITALES SOCIALES”SOCIALES”

Quién tenga conocimientos de gestión sobre Quién tenga conocimientos de gestión sobre los procesos, tiene la producción. El los procesos, tiene la producción. El conocimiento puede relocalizar procesos y conocimiento puede relocalizar procesos y conseguir capitales en cualquier sitio del conseguir capitales en cualquier sitio del mundo interconectado. El conocimiento mundo interconectado. El conocimiento reside en la persona y depende de los reside en la persona y depende de los valores que ésta tenga para darle un debido valores que ésta tenga para darle un debido uso.uso.

¿EL ESTADO NORMAL DE LA SALUD DE ¿EL ESTADO NORMAL DE LA SALUD DE LA ECONOMÍA ES EL DESEQUILIBRIO?LA ECONOMÍA ES EL DESEQUILIBRIO?¿POR QUÉ?¿POR QUÉ?

Sí, por la magnitud de la globalización de Sí, por la magnitud de la globalización de la nueva revolución que se está la nueva revolución que se está produciendo enproduciendo en el cambio constante pues ya no hay el cambio constante pues ya no hay nuevas teorías pues las categorías nuevas teorías pues las categorías tradicionales de análisis están cambiando tradicionales de análisis están cambiando y hoy solo existen prácticas con sus y hoy solo existen prácticas con sus marcos teóricos en formación.marcos teóricos en formación.

¿QUÉ REVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN ¿QUÉ REVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN SE ESTÁ VIVIENDO?SE ESTÁ VIVIENDO?

La Sociedad del Conocimiento y la era de La Sociedad del Conocimiento y la era de la información plantean retos muy grandes la información plantean retos muy grandes a los educadores, tanto por la proliferación a los educadores, tanto por la proliferación de información y por el rompimiento de de información y por el rompimiento de muchas barreras espacio temporales para muchas barreras espacio temporales para acceder al saber, sino también por el acceder al saber, sino también por el cambio de paradigma que conlleva formar cambio de paradigma que conlleva formar para el cambio y para la excelencia, dentro para el cambio y para la excelencia, dentro de un entorno educativo que es un de un entorno educativo que es un requerimiento permanente. requerimiento permanente.

¿QUÉ CLASE DE TRABAJADOR ES: ¿QUÉ CLASE DE TRABAJADOR ES: DEL CONOCIMIENTO O DE DEL CONOCIMIENTO O DE SERVICIOS?SERVICIOS?

El conocimiento se extiende a todas las El conocimiento se extiende a todas las áreas de la actividad humana y áreas de la actividad humana y determina dos clases sociales: determina dos clases sociales: trabajadores del conocimiento y trabajadores del conocimiento y trabajadores tradicionales de servicios trabajadores tradicionales de servicios y las ganancias están asociadas con la y las ganancias están asociadas con la innovación que se asimila rápidamente innovación que se asimila rápidamente al medio. El trabajador de al medio. El trabajador de conocimientos le está suministrando a la conocimientos le está suministrando a la nueva sociedad su carácter, su liderazgo nueva sociedad su carácter, su liderazgo y su perfil social. y su perfil social.