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LA SOCIEDAD TELEDIRIGIDA

WILLIAM GERARDO PEÑARANDA ANTUNEZ

MARZO DE 2016

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LA PRIMACÍA DE LA IMAGEN 1. HOMO SAPIENS Horno sapiens: de este modo clasificaba Línneo a la especie humana en su Sistema de la Naturaleza, de 1758. La capacidad simbólica de los seres humanos se despliega en el lenguaje, en la capacidad de comunicar mediante una articulación de sonidos y signos provistos de significado.

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LA PRIMACÍA DE LA IMAGEN 2. EL PROGRESO TECNOLÓGICO Los progresos tecnológicos hasta nuestros días infunden un enfoque de pánico en un principio ya que cambia los ordenes constituidos el invento más protestado históricamente fue el de la máquina industrial ya que se pensaba que esta sustituiría el trabajo y la labor del hombre y que incluso perfeccionaría el trabajo que se fuese a realizar, la televisión y la computadoras son los inventos que nos han permitido alcanzar y ver cosas inimaginables desde nuestra, casa, oficina, o restaurante, etc., sin importar la distancia en el lugar en donde se encuentren.

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LA PRIMACÍA DE LA IMAGEN 3. EL VIDEO NIÑO La imagen se ve y eso es suficiente; y para verla basta con poseer el sentido de la vista, basta con no ser ciegos. La imagen no se ve en chino, árabe o inglés; se ve y es suficiente. La televisión no es sólo instrumento de comunicación; es también, a la vez, paideía, un instrumento «antropogenético», un medium que genera un nuevo ánthropos, un nuevo tipo de ser humano.

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LA PRIMACÍA DE LA IMAGEN 4. PROGRESOS Y REGRESIONES Progreso significa ir hacia adelante dependiendo del enfoque que le de cada persona y no está claro que esto quiere decir que siempre sea positivo. La advertencia es, pues, que un aumento cuantitativo no mejora nada si no está acompañado de un progreso sustancial. Lo que equivale a decir que un aumento cuantitativo no es un progreso cualitativo y, por tanto, un progreso en sentido positivo y apreciativo del término.

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LA PRIMACÍA DE LA IMAGEN 5. EL EMPOBRECIMIENTO DE LA CAPACIDAD DE ENTENDER En este punto se toca específicamente el tema de lo abstracto y de las palabras que decimos pero que al mismo tiempo el cerebro capta sin necesidad de que estas sean tangibles como viene siendo entidades visibles e inexistentes. La televisión es un ejemplo de lo sensible e intangible y lo convierte en el acto de ver ya que esta produce imágenes y anula los conceptos, esto atrofia la capacidad de abstracción y con ella la capacidad de entender.

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LA PRIMACÍA DE LA IMAGEN 6. CONTRA-DEDUCCIONES La televisión una vez más se ve inmersa en este tema y una de las posibles respuestas a la críticas que tiene es aceptarlas. Un conocimiento mediante imágenes no es saber en el sentido cognoscitivo del término y que, más que difundir el saber erosiona los contenidos del mismo

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LA PRIMACÍA DE LA IMAGEN 7. NTERNET Mucho se ha dicho sobre esta nueva tecnología, incluso que puede ser el reemplazo del televisor pero mientras la televisión sea un instrumento monovalente que recibe imágenes con un espectador pasivo el mundo multimedia seguirá siendo interactivo y por la tanto de usuarios activos.

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LA OPINIÓN TELEDIRIGIDA 1. VIDEO POLÍTICA El poder de la imagen se coloca en el centro de los procesos políticos contemporáneos, parte desde los procesos electorales, publicidad y dar a conocer los resultados y decisiones que el gobierno vaya tomando, así como la formación de la opinión pública, el video-poder, y por último si la televisión ayuda o perjudica la buena política.

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LA OPINIÓN TELEDIRIGIDA 2. LA FORMACIÓN DE LA OPINIÓN La opinión pública es parte también de los medios de comunicación, es decir, argumentos de naturaleza pública, intereses generales, el bien común, los problemas colectivos.

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LA OPINIÓN TELEDIRIGIDA 3. EL GOBIERNO DE LOS SONDEOS Gracias a estos nos permiten saber el porcentaje de opinión sobre algún tema que se encuentra expuesto a la gente, consisten en respuestas que se dan a preguntas (formuladas por el entrevistador) en muchos de los casos estas opiniones son desinformadas.

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LA OPINIÓN TELEDIRIGIDA 4. MENOS INFORMACIÓN La información no es un conocimiento, por si misma la información nos lleva a comprender las cosas. Pues decir que la información da solamente nociones, lo cual no es negativo, pero si el saber nocional no es de despreciar, tampoco debemos sobrevalorarlo. Con esta premisa, es útil distinguir entre subinformación y desinformación.

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LA OPINIÓN TELEDIRIGIDA 5. MÁS DESINFORMACIÓN No es más que informar de manera inadecuada los sucesos que se vayan dando al paso del tiempo y lo que vayamos a decir o interpretar en la actualidad.

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LA OPINIÓN TELEDIRIGIDA 6. TAMBIÉN LA IMAGEN MIENTE La televisión permite también falsear la verdad exactamente igual que cualquier otro instrumento de comunicación la diferencia es que la fuerza de la veracidad inherente a la imagen hace la mentira más eficaz y, por lo tanto más peligrosa.

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Y ¿LA DEMOCRACIA? 1. VIDEO- ELECCIONES Es uno de las formas en las que la televisión interviene para lograr mejores resultados a la hora de una elección ya que estos votan en función de lo que aprenden en pantalla, sin embargo, en algunos países los periódicos aún tienen un peso que puede equilibrar la influencia de la televisión.

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Y ¿LA DEMOCRACIA? 2. LA POLÍTICA VIDEO-PLASMADA La televisión favorece voluntaria o involuntariamente la e-motivación de la política contando una infinidad de historias lacrimógenas y sucesos conmovedores. La cultura de la imagen creada por la primacía de lo visible es portadora de mensajes que agitan nuestras emociones, sentimientos y sentidos.

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Y ¿LA DEMOCRACIA? 3. LA ALDEA GLOBAL La televisión tiene potencialidades globales en el sentido que anula las distancias visuales, a pesar de esto es importante decir que 99 de cada 100 acontecimientos no se muestra ya que la televisión no puede llegar a todos lados ni estar en el momento preciso de los sucesos.

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Y ¿LA DEMOCRACIA? 4. EL DEMOS DEBILITADO El problema siempre ha sido ¿de qué modo y qué cantidad de poder transferir desde la base hasta el vértice del sistema potestativo? El pueblo soberano y titular del poder es el que permite resolver muchas interrogantes como estas todo partiendo desde la opinión pública y a la cuestión de lo que sabe y no sabe. Pero el valor democrático de la televisión se va convirtiendo poco a poco en un engaño. En lugar de disfrutar de una democracia directa, el demos está dirigido por los medios de comunicación.

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Y ¿LA DEMOCRACIA? 5. REGNUMHOMÍNIS Y HOMBRES BESTIAS Bacon imaginaba un paraíso de la técnica, un enorme laboratorio experimental y preveía un regnurn hominis en el que el saber científico le daría al hombre el poder abstracto fundado en un pensamiento en conceptos. El defecto del argumento es que no hay racionalidad alguna en una elección que maximiza la utilidad percibida.

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Y ¿LA DEMOCRACIA? 6. LA COMPETENCIA NO ES UN REMEDIO La televisión mejorará cuando de verdad haya un orden plural y competitivo estimulando por la concurrencia de las televisiones privadas. Se dirá que las televisiones privadas son una cosa y la competencia otra y es cierto pero en este aspecto.

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Y ¿LA DEMOCRACIA? 7. RACIONALIDAD Y POSTPENSAMIENTO El hombre se ha reducido a ser pura relación, inmerso en el incesante flujo mediático. El vacío comunica vacío, y el video-niño o el hombre disuelto en los flujos mediáticos esta sólo disuelto. Los periódicos harían mejor si dedicaran cada día una página a las necedades, a la fatuidad, la trivialidad a los errores y disparates que se han oído en la televisión el día antes.

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El mundo no será el mismo desde la

democratización de la internet, porque los

horizontes del conocimiento sean vuelto

inmensurables para nuestro desarrollo como

seres sociales.

REFLEXIÓN

WILLIAM GERARDO PEÑARANDA ANTUNEZ Pawg_2006@gmail.com Móvil : 3154795837

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FUENTES • Cd/Ambientes de Aprendizaje basados en TIC´S

• Homo Videns La sociedad Teledirigida

• Giovanni Sartori/ Editorial.Taurus

• Trabajo de José Luis González Torreblanca

• Imágenes tomadas de Google.

• https://sites.google.com/a/upaep.mx/aabt/mis-articulos/la-

sociedad-teledirigida