SOCIOECONOMIA

SISTEMA FINANCIERO DE LOS PADRES O ACUDIENTES DE LOS

ESTUDIANTES DEL LOYOLA

MARIA ISABEL GUERRA CEBALLOS

GRADO: Noveno 3

PROFESORA: Luz Marina Sierra Osorio

ÁREA: Tecnología

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA

INNOVACIÓN

MEDELLÍN

FEBRERO

2012

INTRODUCCION

En este trabajo se pretende dar a conocer el sistema financiero de los padres,

madres o acudientes de los estudiantes del Colegio Loyola, se dará a conocer los

resultados y las conclusiones obtenidas para así aportar a un diagnostico escolar.

OBJETIVO

Indagar el sistema financiero de los padres madres o acudientes de los

estudiantes del colegio Loyola, a través de encuestas para obtener de resultado

un diagnostico institucional

JUSTIFICACION

Este trabajo se hizo con el fin de indagar el sistema financiero de los padres o

acudientes del Colegio Loyola, dado que es muy importante profundizar la manera

como estos recursos son utilizados por las personas a cargo de los estudiantes.

Con este estudio se pretendió darnos cuenta si el nivel socioeconómico de los

estudiantes en bueno y así obtener un mejor resultado institucional.

METODOLOGÍA

Elaboramos las encuestas y las aplicamos a los estudiantes, Analizamos las

encuestas a través de la tabulación de los resultados, realizamos graficas con los

resultados obtenidos, Elaboramos las conclusiones y resultados finales, para

finalmente socializar el trabajo

GRÁFICAS

1. ¿Tiene padres o acudientes que utilicen cuentas bancarias?

2. ¿Quién maneja cuentas bancarias en su casa?

3. ¿Qué tipo de cuentas bancarias manejan en su casa?

4. ¿Sus padres o acudientes tienen cuentas de ahorro en?

5. ¿Cuándo adquieren un producto la forma de pago es?

RESULTADOS

Por medio de estas encuestas pudimos darnos cuenta que la mayoria de los

padres o acudientes poseen cuentas bancarias, los padres y las madres son

quienes mas cuentas bancarias poseen antes de cualquier otro pariente del

estudiante y las cuentas bancarias que mas poseen son de ahorro, la mayoria

tienen cuentas de ahorro en cooperativas y cuando se adquiere un producto la

forma de pago mas común es de contado.

CONCLUSION

Concluimos que el nivel socioeconómico del colegio es bueno o estable, ya que

los padres o acudientes poseen cuentas bancarias y de ahorros, pudimos deducir

que en cuanto al estrato socioeconómico, la mayoria de los estudiantes

corresponde al estrato 3