Software libre en educación DYB
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● David Campillo Rubert ● Bernardo Vidal Juan ● Yerai Montagus Castells
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Presentación sobre la conveniencia de utilizar software libre
Transcript of Software libre en educación DYB
● David Campillo Rubert● Bernardo Vidal Juan● Yerai Montagus Castells
¿Alguna vez te haspreguntado...
● por qué usar software libre?
Software
● Definición: Suma total de los programas de cómputo, procedimientos, reglas y documentación, y datos asociados que forman parte de un sistema de computos.
● 2 Tipos: Privativo, Libre
Software privativo
● Definición: Software en el que los usuarios tienen limitadas las posibilidades de usarlo, modificarlo o redistribuirlo.
Software privativo
● Inconvenientes– Cursos de aprendizaje costosos
– Secreto del código fuente
– Soporte técnico ineficiente
– Derecho exclusivo de innovación
– Ilegalidad de copias sin licencia para el efecto
Software privativo
● Inconvenientes:– Imposibilidad de compartir
– No tiene soporte técnico
– Dependencia de proveedores
– Nulo desarrollo tecnológico
Software privativo
● Ventajas– Control de calidad
– Recursos a la investigación
– Personal altamente cualificado
Software libre
● Definición: Es aquel software que puede ser distribuido, modificado, copiado y usado libremente
Software libre
● Ventajas:– Bajo coste y libre uso
– Innovación tecnológica
– Escrutinio público
– Independencia del proveedor
– Adaptación al software
– Favorece la industria local
Software libre
● Ventajas:– Privacidad y seguridad
– Libertad de usarlo con cualquier intención
– Libertad de estudiarlo y adaptarlo
– Libertad para distribuirlo
– Libertad para mejorarlo
– Exento de pagos
Software libre
● Inconvenientes– La curva de aprendizaje es mayor
– No tiene garantia proveniente del autor
– No se hacen responsables de posibles daños
● Conclusiones:– Software libre preferible por:
● Libertad de acción● Progreso tecnológico● Seguridad● Precio● ....
Bibliografia
●Música cedida por Jamendo “A lomos del dragón blanco” Carlos Saura●Imágenes extraídas de flickr●“Software libre VS Software propietario” ●“Software libre en educación” J. Adell, I. Bernabé●Stallman R. “Porqué las escuelas deberían de usar exclusivamente software libre●“Del software libre al conocimiento libre” J.Adell
