SOFTWARE LIBRE.docx
-
Upload
kate-mejia -
Category
Documents
-
view
59 -
download
1
Transcript of SOFTWARE LIBRE.docx
![Page 1: SOFTWARE LIBRE.docx](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022072010/55cf9401550346f57b9f1112/html5/thumbnails/1.jpg)
SOFTWARE LIBRE
APRENDA DEBATIENDO
1. ¿Cómo se puede beneficiar el sector educativo de las libertades del
usuario de software libre?
Los beneficios que puede aportar el Software Libre al sector educativo son
múltiples, ya que éste a diferencia de uno privado cuyo acceso a la
información y a su manejo es denegado por las empresa que los
monopolizan y quienes solo ellos pueden acceder a su contenido completo;
y aparte hay que pagar para acceder de forma limitada. Con el Software
Libre el sector educativo no solo economizará dinero para acceder a
programas que sirvan como herramientas de apoyo para implementar en el
aula de clase y estimular el aprendizaje de manera más lúdica, sino
también contribuye al fomento ético dentro un contexto de libertad a los
estudiante, entiéndase por libertad la posibilidad que tienen ellos conocer
de donde proviene dicho programa, aprender su uso accediendo a la
información, sino también siendo partícipes para poder intercambiar y
contribuir a la mejora de éste. Los docentes que implemente el uso de estos
programas de libre acceso, tienen una herramienta poderosa no solo para
potencializar y afianzar el aprendizaje de sus estudiantes, sino también
desarrollará en ellos el espíritu participativo, ético, cooperativo,
investigativo, racional; fundamentales para el desarrollo personal y de la
vida en comunidad, ya que todos pueden participar hacer crecer el
conocimiento dependiendo las necesidades de todos.
![Page 2: SOFTWARE LIBRE.docx](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022072010/55cf9401550346f57b9f1112/html5/thumbnails/2.jpg)
2. En el contexto de software libre en la educación en Colombia analice y
debata el artículo de opinión de Carolina Botero Cabrera.
Qué triste es seguir en nuestro país con el monopolio político cuyo interés principal
en el ámbito educacional es el dominio por el poder y se quedan en los
paradigmas tradicionales y limitados para el desarrollo integral de la educación;
negando la posibilidad de ir más allá del servicio limitado de RED, invirtiendo
dinero en licencias a un plazo determinado y que después de vencido no
funcionan, convirtiéndose en una adicción digital y consumista, que a su vez
limitan el conocimiento de los docente s y aprendices a las políticas de uso de los
programas privados. Limitan el desarrollo creativo que se puede lograr a través de
los programas REDA, que no solo permiten acceder a un programas gratuitos sino
también a tener la posibilidad de modificar y reutilizar; incentivando así a una
interacción digital a la cual todos podríamos acceder. Es importante apersonarnos
y promover el uso de programas libres en las Instituciones educativas, para lograr
no solo conocimiento sino interacción comunitaria, participativa y activa de todos.
Katerine K. Mejía Cantillo
COD: 2174862
Lic. En Inglés