Solucion de un Problema de Multiplicacionn
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Instituto de Formación Docente del Estado de SonoraEscuela Normal Superior de Hermosillo Plantel Navojoa
Solución de una multiplicación paso a paso
Presentan:
Imay Mendivil Ismael
Piña Quintero Rocío
Ruvalcaba Vilches Kenia Gabriela
Navojoa, Sonora 2013
Edu - Tele
“Aprovechemos las tecnologías”
Multiplicación de
fracción
Eje temático Sentido Numérico y pensamiento algebraico
TemaSignificado y Uso de las operaciones
Competencias
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar Información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente
Aprendizajes esperados
Resolver problemas aditivos de fracciones con distinto denominador
Aplicar problemas de fracción en la vida cotidiana
Multiplicación de Fracciones
Se plantea la siguiente multiplicación.
x =
x =
𝑁𝑈𝑀𝐸𝑅𝐴𝐷𝑂𝑅𝐷𝐸𝑁𝑂𝑀𝐼𝑁𝐴𝐷𝑂𝑅
1. Se identifican los numeradores y los denominadores2. Se multiplica directamente, numerador por numerador y el
resultado queda en la posición del numerador3. Al igual que el numerador, se multiplica denominador por
denominar, y el resultado queda en esa misma posición como se ve en la imagen de arriba.
Es más se
ncillo de lo que pensamos.
Si tienes alguna duda, repite los pasos y lo lograras.