Soluciones de Los Problemas Del Libro de Tecnologia de 1 y Posibles Evaluaciones y Actividades
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8/18/2019 Soluciones de Los Problemas Del Libro de Tecnologia de 1 y Posibles Evaluaciones y Actividades
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Soluciones de los problemas del libro de Tecnologia de 1° año
1. Volvamos al ejemplo de los caños de acero (buscalo en el libro y
reléelo)
2. Escriban cuales serian los bloques necesarios para representar el
proceso
3. tili!ando el "#$%&$'$ "E *+S gra,car el proceso de
producci-n seleccionado. teniendo en cuenta las di/erentes
operaciones. insumos y 0ujos
1. Control de un lavadero de autos2. Control inteligente de tránsito
1. Control de un lavadero de autosControl de un lavadero de autos (descripción del sistema) Al llegar un vehículo a la zona de limpieza, un dispositivo detecta su
presencia.En ese momento comienza a salir agua a presión (por una válvula) durante3minutos. ranscurrido ese tiempo, el vehículo es secado con aire caliente,Elaire no de!a de salir hasta "ue un sensor de humedad, indica "ue el autoestá
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seco. En ese momento se enciende una lámpara ro!a "ue indica "ue ellavadoterminó.
1. Analicen la estructura enumerando las partes que forman el sistema delimpieza automático:
Sensor de posición
Válvula de agua
Sensor de humedad
Válvula de aire caliente
Lámpara ropa
2. Indiquen:
• las partes, que corresponden a elementos, que toman información delauto y la envan al controlador.:
o sensor de posición
o sensor de humedad
• las partes, que corresponden a elementos, que reci!en información del
controlador y act"an so!re el auto:
o válvula de agua
o válvula de aire caliente
3. #ise$en %completen& el siguiente diagrama de !loques
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#. Control inteligente de tránsito
'n la siguiente infografa se representa un sistema de control automático deacceso a sitios restringidos por pilares móviles.(os invitamos a:
• Analizar la infografa.
• 'numerar las partes que conforman el sistema
• )ealizar un diagrama de !loques del sistema. %no se olviden de incluir el!loque controlador&
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Partes del sistema
Sensor del campo magnético 1Lector de radiofrecuencIa
PilaresSensor de posición de los pilaresSemáforoSensor del campo magnético 2Motor
Controlador
Diagrama de bloques del sistema:
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Fuente de nerg!aC"#$%"L&'"%
Sensor de mo(imiento
$empori)ador
Persona
Lu)
Fuente de nerg!a C"#$%"L&'"%
Sensor de mo(imiento$empori)adorPersona
Lu)
3. Proponer un sistema a anali)ar con los *ó(enes + reali)ar el diagramas
de ,lo-ues -ue lo represente en sus funciones.
Se propone a los alumnos que grafiquen utilizando el diagrama de bloques el
sistema de alumbrado de la siguiente situación:
“En un edificio se decide sustituir el encendido manual de las luces del pasillo
por un encendido automático. Las luces solo se encenderán ante la presencia
de una persona, luego de 3min se apagan.”
#rina el ejemplo es correcto pero ay un error2 En el diagrama de abajo lo
arreglé3 el tempori!ador /orma parte del controlador y env4a in/ormaci-n a la
lu! sobre el encendido y apagado2 $%&&/" 0PS &P%"&'".
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5osibles evaluaciones
$ntes de reali!ar la actividad recordemos3
16 Todo proceso de producci-n es un con*unto organi)ado de
operaciones que permiten transformar insumos en
productos27uando las etapas de trans/ormaci-n de los materiales
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se reali!an en las industrias. se suele ablar de procesos de
producci-n industriales286 En un proceso de producci-n podemos identi,car Insumos
Materiales (los materiales que sirven de materia prima y los
materiales que se utili!an en los procesos pero no /orman parte de
los productos). Insumos nergéticos (ingresa mediante la red dedistribuci-n de electricidad. el sistema de provisi-n de gas o alg9n
otro tipo de com$usti$le) e Insumos de Información (sobre
gustos y pre/erencias de los usuarios. caracter4sticas de los
productos de las empresas competidoras. costos de materiales.
etc2 5ermite controlar los procesos. inspeccionar y veri,car la
calidad de los productos)2 5arte de los insumos (energéticos6
materiales) salen de la industria bajo la /orma de residuos2:6 os insumos materiales se representan mediante 0ecas y van
circulando y modi,c;ndose como resultado de las operaciones(representadas mediante bloques)2 Entre esas operaciones pueden
identi,carse3
operaciones de transformación pueden ser /4sicas o qu4micas
(orneado. corte. moldeo. ensamble. estampado. me!clado. etc2)
operaciones de transporte pueden reali!arse mediante
maquinas (cintas transportadoras. ve4culos auto guiados.
carretillas) o a través de operadores umanos<
operaciones de almacenamiento pueden reali!arse sobre las
materias primas que ingresan. sobre los productos terminados o
sobre 0ujos de materia que salen de una operaci-n y deben
mantenerse almacenados temporariamente antes de ingresar a la
siguiente
operaciones de regulación + control regulan y distribuyen el
paso de los 0ujos=6 6ormas de gra,caci-n2 Se utili!an di/erentes tipos de l4neas para
representar los di/erentes tipos de insumos2 as operaciones se
escriben como verbos in,nitivos2
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&cti(idad
1
1.a ormar grupos de = alumnos y ver con atenci-n el primer video
ttps3>>???2youtube2com>?atc@vABCe8D6:*5 F$si se ace (as
aceitunas) 8G1:H para completar la in/ormaci-n que corresponda2 En la
tabla deben detallar todas las operaciones de trans/ormaci-n (verbos en
in,nitivo) que se producen a lo largo del video para llegar desde el
insumo material al producto ,nal2 También deben aclarar cu;l es el
insumo material que entra y sale de cada trans/ormaci-n2 En
FcomentariosH deben detallar si ingresan nuevos insumos (materiales.energéticos o de in/ormaci-n) o si eIisten operaciones de
almacenamiento. control o transporte o si se desecan residuos en el
proceso2
lujo de materia
que ingresa
+peraci-n de
trans/ormaci-n
lujo de materia
que sale
7omentario
1., $ora vuelvan a ver el video. siguiendo lo que an escrito en la
tabla2 Señalar en la misma en que momentos el proceso de producci-n
esta $T+'$T#B$"+ y en que momentos no2
&cciones de operaciones detransformación de los insumos materiales
7+7E& 5#& 7$EJT$&
K$T#&
$%*E&E$& 'E"#& $'#J$& SE5$&$&$'$S$& #T&$& "#STK#
&"ES'EJB$&
SE7$& TT&$& '+E& $5$ST$&EJT&E7B$&
'+"E$& $%&E%$& 'EB7$&
EST$'5$& "#S+VE& #JLE7T$& $'$7EJ$&EJ$& 5&EJS$& EJV$S$& SEE77#+J$
&7$S##7$& J#& $V$& T&$JS5+&T$
&
https://www.youtube.com/watch?v=Z_he27-3JPQhttps://www.youtube.com/watch?v=Z_he27-3JPQ
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%&or "u' una parte del proceso esta automatizada %&or "u'
consideran ustedes "ue ha una parte del proceso "ue se realiza de
manera manual %Cuáles son las venta!as cuáles son las desventa!as
de estos dos momentos %*e les ocurre una +orma de hacer mas
eciente la parte manual %Cómo podría tecnicarse
1.c na ve! que posean la tabla con toda la in/ormaci-n y utili!ando las
/ormas normali!adas de gra,caci-n crearan una l4nea de 0ujo del
proceso de producci-n utili!ando alguno de los programas vistos en
clase (ttps3>>cacoo2com. ttps3>>???2dra?2io>. de no ser posible usar
alguno de estos programas reali!ar el gra,co en Mord)2
En la representaci-n debe poder seguirse todo el proceso de
trans/ormaci-n del insumo material. el ingreso de insumos ya seanenergéticos. in/ormativos o de materiales. la salida de residuos y las
operaciones de almacenamiento. control. transporte. etc2
&cti(idad 2
82a) +bserven el nuevo video ttps3>>???2youtube2com>?atc@vAN'j$/#aDtg F&s! se ace 4 Latas de aluminio5
2., %ealicen una lista de similitudes y di/erencias entre este video y elanterior (que tipo de operaciones ay en ambas. que tipo de insumos.automati!aci-n. e,ciencia. uso de operarios. reciclaje. residuos. etc)
2.c 7reen que este tipo de /abricas pueden eIistir y mantenerse encualquier pa4s del mundo2 *usti,que su respuesta2
2.d #maginen estas industrias en sus comien!os. antes de serautomati!adas. describan cuales serian las di/erencias en relaci-n a laactualidad. piensen en el numero de operarios. en sus capacidades yorgani!aci-n. la e,cacia de la empresa. los tiempos. niveles deproducci-n y ganancia. oras laborales. etc2
https://cacoo.com/https://www.draw.io/https://www.youtube.com/watch?v=XhMjAfIa7tghttps://www.youtube.com/watch?v=XhMjAfIa7tghttps://cacoo.com/https://www.draw.io/https://www.youtube.com/watch?v=XhMjAfIa7tghttps://www.youtube.com/watch?v=XhMjAfIa7tg
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Soluci-n ascensor con ascensorista
Soluci-n ascensor con ascensorista
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&ea!e con $arrera manual
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&ea!e con $arrera automatica
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Soluci-n sem;/oro
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Soluci-n K#&+'E
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