Gen

eral

itat d

e C

atal

unya

Con

sell

Inte

runi

vers

itari

de C

atal

unya

Coo

rdin

ació

del

CO

U i

de le

s P

AA

UD

istr

icte

un

ive

rsita

ri d

e C

ata

lun

ya

SÈRIE 1 PAAU. LOGSE. Curs 1998-99 FONAMENTS DEL DISSENY

Escolliu una de les dues opcions (A o B) i resoleu els dos exercicis de què constacadascuna.

OPCIÓ A

El cartell: estructura i comunicació

Exercici 1

Llegiu el text següent:

... el conjunt d’operacions tecnicoprojectuals necessàries per elaborar un model singu-lar per a una determinada informació visual, amb l’objectiu de dotar-la de la majorquantitat possible d’atributs eficaços, comprensibles i persuasius per a la percepciófàcil i completa del seu missatge (i que atenen, bàsicament, al tractament i als reperto-ris d’imatges i signes alfabètics, a la composició, a la forma i al color), és quelcom ques’ha de considerar raonablement amb independència del mitjà tècnic emprat per obte-nir el nombre de còpies desitjades.

SATUÉ, Enric. Historia del diseño gráfico en Europa y América. Barcelona:Aram Ediciones, 1987. Fragment del capítol primer.

Observeu detingudament les imatges A, B, C, D i E que us adjuntem i que correspo-nen a cartells de diferents períodes històrics.

Imatge A. Antigua Casa Franch (60,5 x 82 cm), Alexandre de Riquer, 1899.Imatge B. Stiller (69 x 95 cm), Lucian Bernhard, 1908.Imatge C. Buster Keaton in: «Der General» (119 x 82,5 cm), Jan Tschichold,

1927.Imatge D. Victory, Shigeo Fukuda Agi, 1975.Imatge E. America’s answer! production (76 x 101 cm), Jean Carlu, 1942.

1.1. Analitzeu per escrit en cada un d’ells la utilització dels atributs als quals fareferència Enric Satué en el seu text i valoreu-ne, segons el vostre criteri, el graud’eficàcia. Podeu fer esquemes, si escau, per il·lustrar la vostra anàlisi. [2 punts]

1.2. Feu una llista de tres analogies i tres diferències entre els diferents cartells res-pecte a la seva construcció i finalitat comunicativa. Relacioneu-los amb estils icorrents històrics amb els quals tinguin afinitat. [2 punts]

A

B

C D

E

Exercici 2

2.1. Feu l’esbós d’un cartell amb el tema extret del comentari següent referit a laimatge D de l’apartat anterior i adaptat al moment històric actual. [4 punts]

Primer premi del concurs internacional convocat per la UNESCO per commemorar el30è aniversari de la fi de la Segona Guerra Mundial.El propòsit era «obtenir cartells amb un contingut alt en valors ideològics que mantin-guin vius els ideals de llibertat, pau i fraternitat entre les nacions i que siguin de lamillor qualitat artística possible».

Per resoldre aquest exercici treballeu dins d’un rectangle que faci 15,1 x 20,5 cmi apliqueu-hi color tenint en compte que el resultat definitiu seria imprès a tres tin-tes.Introduïu un lema que faci referència al tema que esteu tractant.Podeu utilitzar tots aquells procediments i estris que tingueu a l’abast i amb elsquals estigueu familiaritzats.

2.2. Feu un diagrama que indiqui quines són, habitualment, les fases de projectaciód’un cartell i quins aspectes s’han de tenir en compte des que es rep l’encàrrecfins al resultat definitiu imprès.Si us facilita el treball podeu fer referència al treball fet a l’apartat anterior d’aquest mateix exercici. [2 punts]

Presentació: presenteu de forma ordenada tots els escrits i dibuixos correspo-nents als dos exercicis que componen la prova; adjunteu-los al vostrequadernet de respostes i adheriu el codi de barres a cada full solt.

OPCIÓ B

Estratègies de publicitat

Exercici 1

Observeu detingudament les imatges següents. La primera correspon a la versió Jackblack del model de cotxe urbà Smart, coproduït per les empreses Daimler Mercedes-Benz i Swatch.

Les imatges que hi ha a les pàgines següents corresponen a una part de la campanyade promoció del mateix cotxe Smart, que s’ha fet amb la divulgació d’un llibre ambprestigioses col·laboracions de personalitats provinents de diferents àmbits com arala literatura, l’art, l’enginyeria i les finances, les quals no tenen, directament, res aveure amb la fabricació d’automòbils.

1.1. Analitzeu les analogies estètiques que s’estableixen entre les imatges publicità-ries i el producte anunciat.Per concretar la vostra anàlisi, acompanyeu les conclusions a què arribeu ambdibuixos i esquemes.Escriviu un seguit de connotacions que es poden desprendre, segons el vostrecriteri, del conjunt d’imatges publicitàries, i que poden fer referència a aspectesque transcendeixen l’àmbit plàstic, però que constitueixen aspectes importantsen la percepció del producte i en els possibles valors que hi estan associats.Manifesteu una opinió personal i crítica sobre aquest fragment publicitari.Considereu la definició següent de connotar, segons el Diccionari de la llenguacatalana de l’Institut d’Estudis Catalans:

connotar v. tr. Suggerir, indicar, significar, ensems amb la significació primà-ria. [3 punts]

1.2. Anoteu, segons el vostre punt de vista, una llista que contingui entre tres i cincavantatges i entre tres i cinc inconvenients que es desprenen del producte ana-litzat en el punt anterior des de la seva funció fins a la seva estètica. Definiu unpossible perfil d’usuari potencial d’aquest producte i argumenteu convincentmentla vostra resposta.Per resoldre la qüestió anterior tingueu en compte les dades següents:Dimensions exteriors: llargada 2.500 mm; amplada 1.451 mm (sense retrovi-sors); alçada 1.548 mm. [1 punt]

Exercici 2

2.1. Dibuixeu, en un o diversos papers de format DIN A4, un conjunt de primeresidees d’unes ulleres de sol, que podem considerar com un element de promociódel cotxe Smart. D’aquest conjunt de primeres idees, trieu-ne una i concreteugràficament el seu disseny a mà alçada amb més detall i precisió. Dibuixeu-nel’alçat frontal, la visió en planta i l’alçat lateral en un paper DIN A3. Apliqueu-hicolor.

Per definir aquest disseny heu de tenir en compte els punts següents:1. Afinitat formal amb el producte inicial.2. Perfil del possible usuari que heu definit en l’exercici anterior.3. Aproximació gràfica a les mides reals de les ulleres (15 cm –frontal– x 17 cm–lateral–). [4 punts]

2.2. Argumenteu breument i per escrit les vostres decisions i defenseu el dissenydefinitiu. [2 punts]

Presentació: presenteu de forma ordenada tots els escrits i dibuixos correspo-nents als dos exercicis que componen la prova; adjunteu-los al vostrequadernet de respostes i adheriu el codi de barres a cada full solt.

Gen

eral

itat d

e C

atal

unya

Con

sell

Inte

runi

vers

itari

de C

atal

unya

Coo

rdin

ació

del

CO

U i

de le

s P

AA

UD

istr

icte

un

ive

rsita

ri d

e C

ata

lun

ya

SÈRIE 6 PAAU. LOGSE. Curs 1998-99 FONAMENTS DEL DISSENY

Escolliu una de les dues opcions (A o B) i resoleu els dos exercicis de què constacadascuna.

OPCIÓ A

Estilisme de la indumentària (disseny gràfic)

Exercici 1 [3 punts]

Observeu i analitzeu, breument i per escrit, les relacions que es poden establir entrepublicitat i moda a partir de les imatges A, C i D que us adjuntem i que pertanyen adissenys de René Gruau. Indiqueu les similituds i les diferències gràfiques, fotogràfi-ques, tipogràfiques i de color que detecteu en les imatges. Raoneu la vostra resposta.

Imatge A. René Gruau.Imatge C. René Gruau.Imatge D. René Gruau.

Per fer-ho llegiu la informació següent:

René GRUAU (1911)El comte Renato Zavagli-Ricciardelli delle Caminate, és a dir, René Gruau, és un delsil·lustradors de moda més prestigiosos del segle. A través dels seus dibuixos, milers dedones han buscat en aquesta elegància que vesteix la senzilleza el rastre d’un vestit enles pàgines de Le Figaro, on va publicar amb el llavors també dibuixant Christian Dior,i Vogue, entre altres capçaleres. El gloriós París dels tallers d’alta costura fixà la sevafama amb bones agulles de cap. Els anys vint i trenta retratà les creacions de Chanel,Patou, Schiaparelli, Lavin... I l’any 1947 es troba el seu antic company, Dior, a l’altrecostat del full de paper: convertit en modista de luxe. Era el començament del NewLook, l’estil pel qual Dior passa a la història, i el començament també d’una col·labo-ració de Gruau amb la firma que encara dura, quan el dibuixant té vuitanta-set anys,moltes ganes de treballar i un recital de memòria que donaria per conformar la vidad’una dotzena de mortals, de tantes com han estat les seves vivències. Ara, quan secelebra el quarantè aniversari d’aquest matrimoni artístic, Dior desempolsa els seuscèlebres dibuixos i els exposa a Madrid a la vegada que presenta una edició limitada dela seva fragància masculina Eau Sauvage amb el disseny que va fer el dibuixant elsanys setanta (Sotheby’s, Plaza de la Independencia, 8. Madrid. 18 de març de 1998).

Exercici 2 [7 punts]

Ideeu, dissenyeu i representeu gràficament, amb un esbós en color, un model de ves-tit de cada dia per a dona i un altre per a home per a la temporada de tardor i hiverndel 2000. Indiqueu-hi les qualitats dels teixits i les pells amb què es realitzarien(lli, cotó, punt, pana, ant, crepè, seda, raió, setí, vellut, etc.).

Per fer-ho seguiu el pla de treball següent:

– Esbosseu en un paper a part, i amb llapis, diferents models que us imagineu.– Escolliu-ne dos i representeu-los de manera més acabada, mitjançant el color. – Podeu utilitzar llapis i/o pastels de colors, tintes i/o retoladors de colors, guai-

xos, etc.

També podeu inspirar-vos en les imatges que apareixen a les pàgines següents i quemostren dissenys de: 5. Josep Font, 6. Jesús del Pozo, 8. Antonio Miró, 1. VacasFlacas, 2. Antonio Miró, 3. Pedro del Hierro, 4. Armand Basi, 7. Roberto Verino,9. Issey Miyake, 10. Christian Lacroix.

Presentació: presenteu de forma ordenada tots els escrits i dibuixos correspo-nents als dos exercicis que componen la prova; adjunteu-los al vostrequadernet de respostes i adheriu el codi de barres a cada full solt.

OPCIÓ B

Estilisme i modelisme de la indumentària (disseny industrial)

Exercici 1 [3 punts]

Trieu una de les preguntes (1.1 o 1.2).

1.1. Les imatges mostren una sèrie de creadors actuals de moda i fotografies demodels. Identifiqueu-ne els noms i relacioneu-los amb les seves imatges.

Feu-ho de la manera següent (en el quadernet de respostes):Gianni Versace, imatge número 1.Verónica Blume, fotografia número 1.

Completeu:Giorgio Armani .................correspon a la imatge númeroAdolfo Domínguez ............correspon a la imatge númeroGianfranco Ferré ..............correspon a la imatge númeroJohn Galliano ...................correspon a la imatge número Jean-Paul Gaultier............correspon a la imatge númeroKarl Lagerfeld ...................correspon a la imatge númeroYves Saint Laurent ...........correspon a la imatge númeroAntonio Miró .....................correspon a la imatge númeroClaude Montana ...............correspon a la imatge númeroPaco Rabanne..................correspon a la imatge número

Completeu:Naomi Campbell................amb la foto número Judit Mascó ......................amb la foto número Valeria Mazza...................amb la foto número Inés Sastre .......................amb la foto número Claudia Schiffer ................amb la foto número

1.2. Feu un breu comentari d’opinió sobre el tema «La influència de la moda d’elit,l’alta costura, en la moda de prêt-à-porter».

Exercici 2 [7 punts]

Projecteu, mitjançant un esbós tridimensional, un disseny de vestit de nit per a latemporada primavera-estiu de l’any 2000.

Per fer-ho, els vigilants de la prova us proporcionaran uns tovallons de paper o paperde seda, que podreu retallar amb tisores i enganxar amb cinta adhesiva, cola o grapes.

Per facilitar la presentació podeu utilitzar i retallar el maniquí a escala que us adjun-tem en les imatges E i F, i que podeu muntar sobre cartolina rígida, tal com mostrenles imatges G i H. (D’aquesta manera podeu vestir el maniquí i acabar d’ajustar el dis-seny del vestit.)

Penseu en la comoditat i la fantasia del conjunt. Com diria Yves Saint Laurent: «A lesdones els ha d’agradar el que porten fins al punt que no puguin prescindir-ne. El quet’agrada et fa feliç».

(No és tan important el color del conjunt, que pot quedar indicat, com els volums,l’harmonia de línies i les caigudes dels diferents teixits, que s’hauran d’indicar.)

Presentació: presenteu ordenadament tots els escrits i dibuixos corresponentsals dos exercicis que completen la prova (l’exercici 1 té dues possibilitats),adherint sempre el vostre codi de barres al quadernet de respostes i a cada fullsolt. Les resolucions tridimensionals s’han de situar sobre una base transpor-table, adherint sempre el vostre codi de barres.