RECICLA, CONSTRUYE Y VIVE

CON LAS TIC 

Area: Ciencias NaturalesGrados: 3 y 4

JOSE FERNANDO NARVAEZ MONTIELSONIA AMPARO JIMENEZ REALPE

LUZ DARI GOMEZ NAVIAMILCIADES CAMPO USNASMONICA LEIDY YULE PALCO

SONIA AMPARO JIMENEZ REALPE LUZ DARI GOMEZ NAVIA

MONICA LEIDY YULE PALCOMILCIADES CAMPO USNAS

JOSE FERNANDO NARVAEZ MONTIEL

Como docentes de la i.E. Las Guacas, somos responsables de formar a los niños y niñas que hacen parte de nuestra comunidad. Somos padres y madres de familia cuyo

compromiso incia en nuestros hogares y se multiplica con nuestros alumnos y alumnas. Formados en diferentes areas

hacemos un aporte significativo a la comunidad educativa en tanto nos capacitamos para prover de conocimientos e

innovación. El tema del reciclaje es clave en una comunidad. Hay que conocer mucho al respecto y saberlo direccionar. Las

TIC se han convertido en nuestro principal aliado.

Pregunta orientadora:-¿Que podemos hacer con las

botellas que ya no utilizamos en casa?

. . . Los tiramos a la basura para que los lleve el basurero.

OBJETIVO GENERAL

Contribuir con la construcción de una conciencia ambiental en el estudiante que le permita tomar parte activa y responsable en toda actividad a su alcance dirigida a la conservación de la vida en el planeta a través de un proyecto pedagógico de

aula que permite formar y divertir por medio de las tic a los estudiantes de básica primaria de la I.E.A

Las Guacas del Municipio de Corinto.

Específicos

Explorar y agrupar materiales y objetos utilizando criterios cualitativos.

Desarrollar proyectos sencillos en el marco del trabajo compartido.

Comunicar en forma clara sus puntos de vista y acciones.

Aplicar técnicas sencillas de transformación de materiales.

MARCO SITUACIONAL

La institución Educativa Agropecuaria Las Guacas se encuentra ubicada en el

Municipio de Corinto Cauca en la parte alta al sur-oriente de la cabecera municipal, en el

corregimiento de El Jagual, cuenta con 5 sedes, la principal se encuentra en la vereda

Las Guacas y las demás en las veredas: La Cominera, San Luis Arriba, El Descanso y San

Luis Abajo.

Características de la Oferta Educativa

La jornada educativa que ofrece el establecimiento es diurna.

El calendario académico que ofrece el establecimiento educativo es “A”.El género de la población atendida es

mixto.La población atendida en la institución es

mayoritaria.

El niño y niña a medida que va tomando contacto con la realidad que lo rodea (a través de la observación) comienza a cuestionarse a cerca de los fenómenos que se producen a su alrededor, realiza anticipaciones intenta hipotetizar e incorporar poco a poco nociones y conceptos sobre el mundo circundante.

El reciclado es un proceso que consiste en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que aún son

aptos para elaborar productos o refabricarlos.Es importante que se trate dar uso a los materiales

reciclables para evitar la contaminación del medio en que vivimos, sobre todo, porque el plástico no es biodegradable y su reutilización podría suponer la

disminución del daño que producimos diariamente.

RECICLAJE: EN QUÉ CONSISTE

Medios de transporte

ActividadesReunión para informar sobre el proyecto que vamos a realizar.

Encuesta para enviar a hogares. ¿Qué es reciclar, reducir, reutilizar?

¬ Traer productos que tengan el símbolo de reciclado. Elaboración de carteles para el cuidado del Medio Ambiente.

Conservación “La Contaminación” Confección de carteles referidos al reciclado y su incidencia en el Medio Ambiente

Conversar con los niños sobre el Reciclado. Intercambiar información con los alumnos para saber lo que

piensan del Medio Ambiente y sus problemas. Realizar un paseo por los alrededores de la escuela, haciendo

hincapié en la basura que se arroja a la vía pública.Dibujos alusivos.

presentación de videos educativos alusivos al cuidado del medio ambiente.

Estrategias Metodológicas Observación directa.

Conversación individual y grupal.Manipulación y exploración de materiales.

Diálogo. Entrevistas.

Preguntas y respuestas.Evaluación

Mediante: Observación directa.

Formulación de preguntas y respuestas.Actitudes ante situaciones trabajadas.

Exposición

Recursos MaterialesBotellas – bisturí – Tijeras – Cinta papel – Cintas de tela – Silicona liquida

– vinilos – Pinturas varias –fomy – botones –– Hilos –lana- adhesivos .

Bibliografía: Revista Maestra Jardinera de Ediciones Adiva.

Manual Práctico para el docente de preescolar Grupo Clasa.

www.salamarilla.com.ar

Manual de la Maestra de preescolar Editorial Océano.Arte Reciclado. Revista ser docente Ediciones Ediba

ACTIVIDADES IMPLEMENTANDO LAS TIC EN EL AULA DE CLASE

ACTIVIDAD COMPETENCIA EVALUACIÓN RECURSO RESPONSABLES

Salida de campo. Observar la naturaleza y

conocer para que sirve cada árbol o planta

medicional.

Charla con videos en youtube.com, acerca de la importancia del proceso de

recicleje en la escuela.

Videos en youtube.com donde los niños y niñas

aprenden a hacer artesanías con material reciclable como

botellas.

Competencias Apropiación y uso de

la tecnología. Pensamiento

analítico en salidas de campo para hacer

análisis del medio ambiente .

El estudiante se apropia del concepto de reciclaje y lo pone en práctica en el aula

de clase.

Poner en practica lo aprendido en la

proyección de los videos en términos

de TIC.

Resultado de aprendizaje esperado

Aplicación correcta en el desarrollo de

las actividades propuestas

El estudiante desarrolla las actividades

realizada en clase. Las TIC siempre

están presentes.

El interés se debe captar con los recursos tic.

Recurso Educativo

DigitalRealizar

dibujos de lo observado en Paint y Word.

Jclik Power Point

PaintInternet

Jclik Power Point

PaintInternet

JOSE FERNANDO NARVAEZ MONTIELSONIA AMPARO JIMENEZ REALPE

LUZ DARI GOMEZ NAVIAMILCIADES CAMPO USNASMONICA LEIDY YULE PALCO

JOSE FERNANDO NARVAEZ MONTIELSONIA AMPARO JIMENEZ REALPE

LUZ DARI GOMEZ NAVIAMILCIADES CAMPO USNAS

MONICA LEIDY YULE PALCO

JOSE FERNANDO NARVAEZ MONTIELSONIA AMPARO JIMENEZ REALPE

LUZ DARI GOMEZ NAVIAMILCIADES CAMPO USNASMONICA LEIDY YULE PALCO

CompetenciasUtilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales

Recurso Educativo Digital-Computador.

-Aplicaciones interactivasCuaderniaWix.com

Youtube.com-Páginas web

Uso de las TIC

Se involucra el uso de las TIC en el proyecto en dos sentidos: a través de la identificación y uso de los recursos tecnológicos y

didácticos con los que ya secuenta, potenciando el uso del software educativo que se tiene en la sede y, como

aspecto principal del proyecto, usar las TIC para generar con los estudiantes de

grado tercero material propio mediante el uso de algunas aplicaciones que

deberán ser evaluadas e integradas oportunamente como parte de la propuesta.

,

Evaluación La forma de evaluación que se propone para verificar los

logros y lascompetencias alcanzados por los estudiantes es: ejecución

de las actividadespropuestas en los materiales que se generen, guías, talleres,

solución de problemas de su entorno. Además de la retroalimentación continua delproyecto para su mejoramiento

BIBLIOGRAFIA

http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp?idioma=es

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1312

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/enlaces_infantil.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/eltejar/recursos/ficheros/todosrecursosTIPO.php