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Prof. Micaela Uribe Córdova 2° Grado de Primaria

¡Hola amiguito!

Te presento al sustantivo, él se

encarga de dar el nombre a las

personas, animales, cosas y lugares.

Ejemplos:

- Persona: niña, Rosa, Ángel.

- Lugar: dormitorio, ciudad, Ica.

- Animal: perro, caballo, Boby.

- Cosa: maíz, trampa.

Aquí tienes muchos sustantivos, escógelos y colócalos en la columna apropiada.

cereal Eduardo Amazonas cuaderno

Paracas Japón víbora Lima

mujeres vicuña campesino Titicaca

llama joven mapa arroz

frambuesa flamenco gato niño

Persona Animal Cosa Lugar

______________ ______________ ______________ ______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

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Recuerda:

Género Número

- masculino - singular

- femenino - plural

1. Colorea según lo indicado.

Sustantivo: género femenino - número singular verde

Sustantivo: género masculino - número plural amarillo

Sustantivo: género masculino - número singular rojo

Sustantivo: género femenino - número plural azul

anim

ale

s

alu

mna

puert

as

taja

dor

masc

ota

leones

galli

nas

aro

s

pro

feso

ra

cerr

os

luce

s

pan

loro

zapato

s

casa

s

pez

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2. Identifica el género y número de los siguientes sustantivos:

a) juezas género ______________

número ______________

b) yegua género ______________

número ______________

c) vacas género ______________

número ______________

d) padre género ______________

número ______________

e) oveja género ______________

número ______________

f) taza género ______________

número ______________

g) gallo género ______________

número ______________

h) foca género ______________

número ______________

i) colegio género ______________

número ______________

j) panes género ______________

número ______________

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Sustantivos propios y comunes

niño

Raúl

perro

Boby

río

Rimac

niño, perro y río son palabras que designan a los seres de una manera general.

Se les llaman: ________________________.

Raúl, Boby y Rímac son palabras que designan a los seres de una manera individual.

Se les llaman: ________________________.

1. Escribe un sustantivo propio para cada sustantivo común:

País : __________________ cine :__________________

revista :__________________ tienda :__________________

niño:__________________ periódico :__________________

colegio :__________________ playa :__________________

2. Lee las siguientes oraciones y encierra los sustantivos propios y subraya los

comunes.

- El maíz es un cereal originario de América.

- Venus y Tierra son planetas vecinos.

- El león y la jirafa viven en el África.

- El señor Mariano trajo papeles.

- En Urubamba, Cusco, se cultiva el grano de maíz más grande del mundo.

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Sustantivos individuales y colectivos

Soldado, oveja, buque y flor son

porque nombranun elemento de cada clase.

SUSTANTIVOS INDIVIDUALES

1. Coloca los nombres que representa cada dibujo.

Batallón, rebaño, flota son

porque nombran a un grupo de personas, ovejas y buques

respectivamente. Es decir, un sustantivo colectivo reúne en una

sola palabra a varios elementos iguales.

SUSTANTIVOS COLECTIVOS,

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2. Escribe el nombre del sustantivo individual y colectivo donde corresponda.

3. Une con una línea cada sustantivo individual con su colectivo.

pez constelación

abeja piara

cantante cardumen

cerdo coro

estrella enjambre

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4. Completa el cuadro.

Sustantivo

Individual

SustantivoColectivo

alfabeto

isla

paloma

rebaño

soldado

pedregal

herbario

libro

esqueleto

casa

5. Completa con sustantivos individuales.

a) equipo : conjunto de _________________________________.

b) cordillera : conjunto de _________________________________.

c) bosque : conjunto de _________________________________.

d) batallón : conjunto de _________________________________.

e) enjambre : conjunto de _________________________________.

f) cardumen : conjunto de _________________________________.

6. Completa la oración con el sustantivo colectivo apropiado.

a) El ______________ criollo amenizó el almuerzo.

b) Compraron un ______________ de papel.

c) El mundo recibió con alegría el nuevo ______________.

d) La ______________ tocó en la fiesta de despedida.

e) Vimos volar una ______________ de gaviotas.

f) Fuimos a leer a la ______________ del colegio.

orquesta - biblioteca - trío - ciento - milenio - bandada