Sabadell, la ciudad de España con más puntos LED en el alumbrado público
T08_La ciudad en España
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GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO CURSO 2011/12
E HISTORIA 3º ESO CURSO 2011/12
I.E.S. RAFAEL REYES Cartaya (Huelva) PROFESORA: MARILUZ MALDONADO
TEMA 8: LA CIUDAD EN ESPAÑA
Págs. 314 - 340
CONCEPTOS QUE DEBO APRENDER
1. Morfología y estructura: proceso de urbanización de España / Páginas 314 - 320
El concepto de ciudad: criterios cuantitativos y cualitativosEl proceso de urbanización: preindustrial – industrial - postindustrial
2. Principales rasgos morfológicos de las ciudades de españolas y su evolución / Páginas 321 - 335
La morfología urbana: emplazamiento y situación urbana, plano, construcción y usos del sueloLa estructura urbana: preindustrial (casco antiguo) – industrial (ensanches y barrios)Nuevas transformaciones hoy: barrios residenciales de la periferia y áreas industriales y de equipamientoLas aglomeraciones urbanas: área metropolitana, conurbación, región urbana y megalópolis
3. Organización de los usos del espacio urbano / Páginas 338 - 340
La producción del espacio urbano: propietarios, promotores e inmobiliarias, empresarios industriales,ciudadanía y poder político.Urbanismo: industrial - postindustrial
4. Medio Ambiente Urbano / Páginas 336 - 337Problemas derivados de la aglomeración y de la difusión de la urbanizaciónProblemas ambientales
VOCABULARIO
Espacio urbano, ciudad, proceso de urbanización, tasa de urbanización, morfología urbana, ciudadelas o barrios ocultos, barrios
obreros, barrios-jardín, barrios de manzana cerrada, urbanismo utópico, área industrial, área de equipamiento, área
metropolitana, área urbana, área rururbana, conurbación, región urbana, megalópolis, urbanismo.
ACTIVIDADES QUE DEBO REALIZAR
• Estudiar el Tema 9 del libro, páginas 314 - 340
• Realizar las actividades del libro: página 315: 1, 2 y 3; página 316: 4; página 317: 5; página 319: 6, 7, 8 y9;
página 320: 11 y 12; página 322: 15 y 16; página 327: 17 y 18; página 328: 19, 20, 21, 22, y 23; página
330: 24 y 25; página 333: 26, 27, 28 y 29; página 335: 30, 31 y 32; página 337: 33, 34 y 35; página 338:36.
• Práctico: Comentario de un plano urbano.
• Realizar las actividades (individuales y en grupo) que establezca la profesora.
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
El tiempo para realizar este plan de trabajo es desde el día ....... del mes de…………. al día ...... del mes de…………..Explicación: Días .............................................Corrección de la libreta ....................................Prueba Escrita...................................................
EVALUACIÓN1. Prueba escrita: conceptos aprendidos2. La actitud en clase y la participación3. Trabajos individuales y grupales, y libreta con buena presentación
TEMAS TRANSVERSALES
Educación social y ciudadana: Mostrar una actitud de rechazo a las injusticias sociales.Artístico y Patrimonio histórico-cultural: Apreciación y respeto por los restos arqueológicos de otras culturas.
AUTOEVALUACIÓN
¿Cómo considero mi evaluación? Muy buena, buena, regular, mal. ¿Por qué?