T3 energia-electricitat-circuits-curs16-17

L’ENERGIA

6è de Primària curs 2016-17CEIP FOLCH i TORRES

L’ENERGIASORTIDA A COSMO CAIXA. TALLER SOBRE L’ENERGIA.

Fem memòria sobre el que hem vist al taller.

1.Què és l’energia?2.Tots els cossos tenen energia?3.Digues els TIPUS d’energia que coneguis.4.Digues FONTS d’energia que coneguis.5.Explica un exemple en el que hagi transformació d’energia.6.L’energia es crea? L’energia es destrueix?


Entre tots hem après:

•L’energia és una força que fa que els objectes es moguin (moviment); provoca un canvi en els cossos; fa funcionar aparells tecnològics.

•Tots els cossos tenen energia perquè estan fets de matèria. Els cossos inerts tenen energia química i els éssers vius energia bioquímica.

•L’energia no es crea ni es destrueix, només es transforma.


•Hem classificat alguns TIPUS d’energia en dos grups. Saps el perquè?

Energia químicaEnergia bioquímicaEnergia potencial (posició)Energia potencial elàsticaEnergia calorífica o calòricaEnergia cinètica ( moviment)Energia sonora o acústicaEnergia lumínica o lluminosaEnergia elèctrica

Energia solarEnergia hidràulica Energia eòlicaEnergia geotèrmica

https://www.youtube.com/watch?v=oEU_H73EAdk

https://www.youtube.com/watch?v=f6DphI8hPIU

https://www.youtube.com/watch?v=oEU_H73EAdk

https://www.youtube.com/watch?v=f6DphI8hPIU


ACTIVITAT : Compartiu amb el companys els canvis d’energia que s’aprecien en les il·lustracions.

Alguns canvis d’energia que vam produir al taller de Cosmo Caixa.

Energía bioquímica

La llum s’encén

Les rodes s’escalfen

Bici es mou

pedaleja la biciNena

Energía cinética

Energia tèrmica o calòrica

Energia cinètica

Energia llumínica /lluminosa

Energia que no utilitzen, Energia degradada.

Sentim un so

Energia sonora o acústica

•L’energia es transforma, i un mateix element pot ser alhora font d’energia i receptor d’energia.

SORTIDA A COSMO CAIXA. TALLER SOBRE L’ENERGIA.


ACTIVITAT : Enganxa cada una de les fotografies i explica, amb un esquema com en l’exemple, la transformació d'energia que es produeix.

L’ENERGIALes FONTS D’ENERGIA les podem classificar:

RENOVABLES

Sol: Energia SolarAigua: Energia HidràulicaVent: Energia EòlicaTerra: Energia Geotèrmica

No s’esgoten.No contaminen..

NO RENOVABLES

Carbó.Petroli.Gas Natural.Urani.

S’esgoten a mida que es consumeixen.Si contaminen

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm603/cm60301.htm

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm603/cm60301.htm


ACTIVITAT : Enganxa la fotografia de la maqueta d’energies renovables que vàrem veure al taller i senyala cada una de les energies, així com la font que les crea.

http://www.bing.com/videos/search?q=energ%c3%ada+hidr%c3%a1ulica+para+ni%c3%b1os+de+primaria&&view=detail&mid=817ECBB6AB57D681D6B4817ECBB6AB57D681D6B4&FORM=VRDGAR

http://www.bing.com/videos/search?q=energ%C3%ADa+hidr%C3%A1ulica+para+ni%C3%B1os+de+primaria&&view=detail&mid=817ECBB6AB57D681D6B4817ECBB6AB57D681D6B4&FORM=VRDGAR

http://www.bing.com/videos/search?q=energ%C3%ADa+hidr%C3%A1ulica+para+ni%C3%B1os+de+primaria&&view=detail&mid=817ECBB6AB57D681D6B4817ECBB6AB57D681D6B4&FORM=VRDGAR

L’ENERGIAACTIVITAT : Observeu la informació sobre el consum d’energia a través de la història i comenteu-lo en grup. Què opineu?

Transformacions d’energia.ACTIVITAT : A continuació i ha una llista d’ aparells que es fan servir quotidianament, escriu al costat de cada un, quin tipus d’energia utilitza i en quin altre tipus la transforma: rentavaixella ; bombeta; televisor; altaveu ; radiador; batedora; reproductorCD ; torradora; cotxe; gronxador.

L’ENERGIA

http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/energia/#

https://www.youtube.com/watch?v=kmN9qD8vXbY

ENERGIES RENOVABLESPer saber més...

Sol

Vent

ACTIVITAT : Identifica cada una de les fonts d’energia, renovables o no renovables de les il·lustracions.

https://www.youtube.com/watch?v=MIlBmQzVGVsAigua

http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/energia/

https://www.youtube.com/watch?v=kmN9qD8vXbY

https://www.youtube.com/watch?v=MIlBmQzVGVs

Un tipus d’energia: ENERGIA ELÈCTRICA

L’electricitat és un tipus d’energia present a la natura.Els llamps són electricitat. Alguns animals com les ratllades o les anguiles emeten descàrregues elèctriques. També alguns cossos estan carregats amb electricitat estàtica.

L’home pot transformar artificialment energia per a aconseguir energia elèctrica en centrals hidroelèctriques, tèrmiques o nuclears.http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1021&est=0

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1021


Experiments amb circuits elèctrics: els elements de treball

Retornar les peces

Data del préstecNom de la peça NºPortalàmpades 1Cable conductor 2Bombeta 3Interruptor 4Motor 5Brunzent 6Pila de petaca 7

Experiments amb circuits elèctrics: Com es comporten els materials davant l’electricitat? Fem l’experiment.

Escriu les conclusions en el full.


Cossos conductors d’electricitat i cossos aïllants de l’electricitat. Conclusions de l’experiment:

1. Alguns cossos deixen passar l’electricitat a través seu, ho sabem perquè la bombeta s'encén, són conductors.

2. Alguns cossos NO deixen passar l’electricitat a través seu, ho sabem perquè la bombeta NO s'encén, són aïllants.

3. Els materials com la fusta, el plàstic, la corda, la roba, etc. Són aïllants.4. Els metalls són bon conductors de l’electricitat. 5. El coure (metall) és un magnífic conductor de l’electricitat, per això

està present en la majoria de les instal·lacions elèctriques. El coure està recobert de plàstic que és aïllant, per tal que l’energia no sigui perillosa i també per què no s’escapi i es degradi.

http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1021&pagina=8&est=1


Observa amb atenció els dos circuits. Quina diferència s’aprecia?

Ara realitzarem algun experiment per aprendre més.

Experiments amb circuits elèctric: Estudiem diferents elements dels circuits elèctrics.


L’interruptor és un mecanisme senzill però molt útil, que permet obrir i tancar un circuit elèctric sense desmuntar-lo.

Importància de l’interruptor.

Conclusions de l’experiment:


Els circuits elèctrics es representen amb símbols. 1.Font d’energia2.Receptor d’energia • Bombeta apagada• Bombeta encesa• Timbre• Motor• .........3.Cable conductor4.Interruptor

Estudiem diferents elements de circuits elèctrics.

ACTIVITAT : Dibuixa un circuit elèctric i desprès representa-ho amb símbols com a la imatge.



Experiments amb circuits elèctrics: Circuits amb dues bombetes (I)

Realitza un circuit senzill amb una sola bombeta. Observa amb atenció com brilla.

Ara afegeix una altra bombeta tal com indica el dibuix.Observa què passa.

Ara descargola una de les bombetes, què passa?Desprès descargola d’altre, què passa?



Experiments amb circuits elèctrics: Circuits amb dues bombetes (II)

Realitza un circuit senzill amb dues bombetes segons la il·lustració.Observa amb atenció com brillen les bombetes.

Ara descargola una de les bombetes, què passa?Desprès descargola d’altre, què passa?



Experiments amb circuits elèctrics: Circuits amb dues bombetes (I)

Al estar connectades dues bombetes, brillen menys que si hi ha una sola bombeta connectada.

Si descargolen una de les bombetes, l’altra també s’apaga.


Com la pila té la mateixa energia, aquesta es reparteix entre les dues bombetes, per això brillen menys.

Si descargolen una de les bombetes, l’altra també s’apaga perquè el circuit queda obert.Aquests muntatges es diuen CIRCUITS EN SÈRIE.


Experiments amb circuits elèctrics: Circuits amb dues bombetes (II)

Les dues bombetes brillen amb molta intensitat.

Si descargolen una de les bombetes, l’altra continua encesa.


Com les dues bombetes estan connectades directament a la pila, capten l’energia d’ella i brillen amb la mateixa intensitat.

Si descargolen una de les bombetes, l’altra també continua funcionant perquè està connectada a la pila i el circuit està tancat. En realitat hi ha dos circuits que comparteixen alguns elements.Aquests muntatges es diuen CIRCUITS EN PARAL·LEL


Analitzem el funcionament de diversos circuits elèctrics (I).

ACTIVITAT : Dibuixa l’esquema de cada circuit i contesta les preguntes:1) Digues quin tipus de circuit és l’A i quin tipus és el B.2) En el circuit A si una bombeta es fon que li passa a l’altra? I en el circuit B?


Un tipus d’energia: ENERGIA ELÈCTRICAAnalitzem el funcionament de diversos circuits elèctrics (II).

ACTIVITAT 5: Dibuixa l’esquema de cada circuit i contesta les preguntes:1) Explica com estan connectades les tres bombetes del primer circuit.2) Què passa si en el primer circuit es fon la bombeta A? I si es fon la B?3) Explica com estan connectades les cinc bombetes del segon circuit.4) Què passa si en el segon circuit es fon la bombeta A? I si es fon la B? I si es fon la bombeta D?

6.1) Digues que són les fonts d’energia renovables i no renovables. Posa exemples.6.2)Posa dos exemples de fonts (objectes, fenòmens, éssers o materials) que emetin aquests

tipus d’energia:Elèctrica:Calorífica:Cinètica:Química: 6.3) Escriu l’esquema d’alguna transmissió d’energia que coneguis.6.4)Explica què són els materials conductors i els materials aïllants amb relació a

l’electricitat. 6.5) Posa exemples de materials conductors i aïllants de l’electricitat.

Un tipus d’energia: ENERGIA ELÈCTRICAACTIVITAT 6: Activitats de repàs.

Un tipus d’energia: ENERGIA ELÈCTRICAL’ús de l’electricitat. Entra en l’enllaç següent per conèixer algunes de les precaucions

que hem de tenir amb l’electricitat. Després realitza l’activitat interactiva.

http://wikisaber.es/Contenidos/LObjects/electricity_rules/index.html

Un tipus d’energia: ENERGIA ELÈCTRICAElements per a fer circuits lliures.

T3 energia-electricitat-circuits-curs16-17

Education

Transcript of T3 energia-electricitat-circuits-curs16-17